2024-2025 E??T?M Ö?RET?M YILINDA YÜRÜTÜLECEK FAAL?YETLERE ?L??K?N GENELGE YAYIMLANDI

Millî E?itim Bakan? Yusuf Tekin imzas?yla yay?mlanan "2024-2025 e?itim ve ö?retim y?l?na ili?kin i? ve i?lemler" konulu genelgeye göre, 2024-2025 e?itim ö?retim y?l? 9 Eylül 2024 Pazartesi günü ba?layacak.
 
Ö?retmenlerin mazeret ve iste?e ba?l? yer de?i?ikli?i i?lemleri bu ay içinde gerçekle?tirilecek. Böylece e?itim ö?retim y?l?n?n ba?lang?c?yla idareci ve ö?retmenlerin yer de?i?ikli?i süreci tamamlanacak. Ayr?ca karar alma mekanizmalar?n? oda??na yerle?tirilen kurul/zümre toplant?lar?n?n yap?lmas? için gerekli tüm haz?rl?klar önceden planlanarak süreç titizlikle yürütülecek.
 
"Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli" ö?retim programlar? 2024-2025 e?itim ö?retim y?l?nda okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, ortaö?retim haz?rl?k ve 9. s?n?f düzeylerinde uygulanacak.
 
"Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli" kapsam?nda ö?retim programlar?, e?itici e?itimleri, ö?retmen e?itimleri, ders kitaplar?, ö?retim materyalleri, ölçme, izleme ve de?erlendirme süreçleri gibi konular? içeren ek genelge ayr?ca yay?mlanacak. Modelle ilgili i? ve i?lemler ilgili genelge kapsam?nda yürütülecek. Türkiye'nin kalk?nmas? ve refah?na katk? sunmas? amac?yla haz?rlanarak 10 A?ustos'ta Cumhurba?kanl??? Genelgesi'yle yürürlü?ü giren Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi'yle ilgili valiliklerce gerekli tedbirler al?nacak.
 
Ö?renci kayd?nda kay?t paras? ücreti al?nmayacak
Genelgeye göre, bu y?l mesleki ve teknik Anadolu liseleri bünyesinde ilk defa aç?lacak ortaokullar, okulun fiziki ?artlar? ile bölgenin ortaokul ihtiyac? do?rultusunda planlanacak. E?itim ortamlar?n?n ve fiziki ko?ullar?n belirlenmesinde pedagojik ilkeler gözetilerek ilgili genel müdürlü?ün koordinasyonuyla çal??malar yürütülecek.
 
Okullarda sa?l?kl? ve güvenli bir e?itim ö?retim ortam? olu?turulmas? için okullar?n/kurumlar?n e?itime haz?rl?k, bak?m, onar?m ve temizlik çal??malar? il/ilçe millî e?itim müdürlüklerince hiçbir okul/kurum ihmal edilmeyecek ?ekilde saha ziyaretleri yap?larak tekrar gözden geçirilecek ve varsa eksiklikler tamamlanacak.
 
Ö?renci kay?tlar? esnas?nda kay?t paras? veya ba?ka ad alt?nda zorunlu ücret al?nmayacak. Bu tarz uygulamalara dair ?ikâyetlerin valilikler taraf?ndan ivedilikle de?erlendirilmesi ve gerekli i?lemlerin yap?lmas? sa?lanacak.
 
?l millî e?itim müdürlüklerince ö?retmenlerin görev yapt??? ilçelerde, alan?nda ö?retmen ihtiyac? varken ba?ka bir ilçede yer alan e?itim kurumlar?na zorunlu bir mazereti olmaks?z?n kesinlikle görevlendirme yap?lmayacak. Sözle?meli ö?retmenlere ö?retmenlik görevi veya e?itim kurumu yöneticili?i d???nda görev verilmeyecek. Ayr?ca ilçede norm kadro fazlas? ö?retmen bulunan alanlarda ders ücreti kar??l???nda ö?retmen görevlendirilmemesi hususunda gerekli özen gösterilecek.
 
?lkokul 1 ve ortaokul 5. s?n?flara kayd? yap?lan veya bu s?n?flara nakil olan ö?rencilerden ilkokul bünyesinde bulunanlar?n ?ube ve s?n?f ö?retmenlerinin ortaokul kademesinde olanlar?n ise ?ubelerinin e-Okul üzerinden elektronik ortamda belirlenmesi sonras?nda yürütülecek i? ve i?lemler merkezi olarak gerçekle?tirilecek.
 
E?itim ve ö?retim y?l? içinde s?n?f mevcutlar?nda azalma olmas? durumunda ilgili s?n?f ?ubeleri kaynaklar?n etkin kullan?m?n?n sa?lanmas? amac?yla gerekli tedbirler al?narak birle?tirilecek ve ö?rencisi kalmayan ?ubeler kapat?lacak.
 
S?n?f annesi uygulamalar?na izin verilmeyecek
Genelgeye göre, Bakanl?kça ücretsiz da??t?m? yap?lan kaynaklar d???ndaki materyallerin okullarda reklam ve tan?t?m?n?n yap?lmamas?, ö?rencilere ald?r?lmamas? ve velilere maddi külfet olu?turacak uygulamalardan kaç?n?lmas? hususunda valiliklerce gerekli tedbirler al?nacak.
 
Millî E?itim Bakanl???na ba?l? resmî ve özel okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise ö?rencilerinin k?l?k ve k?yafetlerine dair usul ve esaslara riayet edilmesine; ö?retmen, yönetici ve okul çal??anlar?n?n k?yafetlerinde ö?rencilere rol model olmas?na, ö?retmenlik mesle?inin ve e?itim kurumlar?nda çal??man?n gerektirdi?i tav?r ve davran??lar?n önemine hassasiyet gösterilecek.
 
Devams?zl?k yapan ö?rencilerin velilerine yap?lacak tebligat i?lemleri, ilgili mevzuat hükümleri do?rultusunda posta, e-posta ve/veya bili?im araçlar?yla yap?lacak; s?n?f tekrar? riski olan ö?rencilere yönelik önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonu kurularak gerekli i? ve i?lemler yürütülecek.
 
Seçmeli derslerin ö?rencilerin ilgi, yetenek ve isteklerine göre tercih edilmesi ve e-Okul sistemine i?lenmesi için gerekli önlemler al?nacak. Bakanl???n yeni dönemde uygulamaya koyaca?? faaliyetler ile okulda yürütülen çal??malar hakk?nda dijital veli bültenleriyle sürekli ve düzenli olarak veliler bilgilendirilecek. E?itim ö?retim kurumlar?nda s?n?f annesi ve benzeri adlar alt?nda uygulamalara izin verilmeyecek.
 
Yeni e?itim ö?retim y?l?nda önemli önceliklerden biri de ailelerin, ö?rencilerin akademik ve sosyal geli?im süreçlerine katk?lar?n?n art?r?lmas? olacak. Bakanl?k, yeni dönemde uygulamaya koyaca?? faaliyetler ile okulda yürütülen çal??malar hakk?nda dijital veli bültenleri ile sürekli ve düzenli olarak velileri bilgilendirecek. Hayat Boyu Ö?renme Genel Müdürlü?ünce ba?lat?lan aile okulu çal??malar? ba?ta olmak üzere okul aç?l???, veli toplant?s? gibi faaliyetlerde, e?itimde velilerin ve aile ortamlar?n?n önemine vurgu yapan EBA'daki video ve dijital içeriklerden yararlan?lacak.
 
Velilerin okul ziyaretleri ve ö?retmenlerle görü?melerinin nitelikli, düzenli ve sa?l?kl? olmas? için geçen y?l oldu?u gibi bu y?l da okul yönetimi taraf?ndan planlamalar yap?lacak. Bu ziyaretler, e?itim ö?retim faaliyetlerini aksatmayacak ?ekilde Bakanl???n Okul Randevu Sistemi üzerinden yürütülecek. Planlanan yüz yüze veya çevrim içi görü?me ve toplant?lar d???nda, velilerin okul içinde bulunmamalar? hususunda gerekli tedbirler al?nacak.
 
Resmî ve özel okullarda düzenlenen sosyal etkinliklerin Millî E?itim Temel Kanunu'nda belirtilen genel ve özel amaçlara uygun olmas?na riayet edilecek; millî ve manevi de?erlere ayk?r?, ö?rencilerin psikososyal geli?imine katk? sa?lamayan etkinlik ve kutlamalar yap?lmayacak. Ö?rencilerin seçti?i kulüpler, kat?ld??? bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler, toplum hizmeti çal??malar?, sosyal sorumluluk program? faaliyetleri e?itim ve ö?retim y?l? boyunca e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'nde yer alan "Sosyal Etkinlik Modülü"ne i?lenecek.
 
Özellikle temel e?itim kademesinde oyunun e?itim de?eri, psikolojik ve sosyolojik i?levi, ku?aklar aras?nda kültür aktar?m?na katk?s?, ki?ilik in?as?na etkisi, adab?mua?ereti do?al yollarla kazand?rma yönüyle gerçekle?en de?er aktar?m? boyutu vb. hususlar da dikkate al?narak ö?rencilerin oyuna yönlendirilmesi sa?lanacak. Bu ba?lamda, Bakanl?kça haz?rlanan Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu ile Sa?l?kl? Okul Bahçelerinde E?leniyoruz (SOBE) kitaplar?ndan yararlan?lacak. Okullar aç?lmadan önce okul bahçelerindeki oyun alanlar?, oyun görselleri ve oyun çizgileri gözden geçirilerek eksikler tamamlanacak.
 
Okullarda ö?rencilerin seviyesine göre temizlik, obeziteye kar?? duyarl?l?k, dengeli ve sa?l?kl? beslenme al??kanl???n?n geli?tirilmesi ve fiziksel aktivitelerin te?vik edilmesi, afet fark?ndal???, ilk yard?m, trafik kültürü, ba??ml?l?k ve ?iddetle mücadele konular?nda fark?ndal?k sa?layacak etkinliklere yer verilecek.
 
Bakanl?k ile Türk Standartlar? Enstitüsü (TSE) i? birli?inde haz?rlanan E?itim Kurumlar?nda Hijyen ?artlar?n?n Geli?tirilmesi, Enfeksiyon Önleme ve Kontrol K?lavuzu'na uygun olarak planlamalar?n yap?larak "Okulum Temiz" belgelendirme program?n?n y?l boyunca uygulanmas?na devam edilecek.
 
?klim de?i?ikli?i ve çevre sorunlar?na kar?? fark?ndal?k olu?turmak amac?yla okullarda sürdürülebilirlik e?itimi ve uygulamalar?n?n yayg?nla?t?r?lmas?na a??rl?k verilecektir. Bu ba?lamda, enerji verimlili?ini art?rmak, kaynaklar? verimli kullanmak, çevreci okullar geli?tirmek, gereksiz enerji tüketimini periyodik olarak azaltmak maksad?yla okullar?n "Ye?il Bayrak" ile tescil edilmesi için enerji tasarrufu, enerji izleme, su tasarrufu, at?k yönetimi, çevre bilinci e?itimi ve ye?il alanlar?n art?r?lmas? vb. alanlarda fark?ndal?k e?itimleri yap?lacak.
 
Süreç odakl? ölçme ve de?erlendirme uygulamalar? benimsenecek
Genelge'ye göre, ilkokul 1. s?n?f ö?rencilerinin okuma ve yazmay? ö?renmelerine ili?kin düzenlenmek istenen etkinlikler, okuldaki tüm 1. s?n?f ö?rencileri için ortak olarak may?s ay?n?n ikinci haftas?ndan sonra planlanacak.
 
?lkokullarda s?nav saati uygulamas? kald?r?ld?
Ö?rencilere çoktan seçmeli sorular?n yer ald??? k?sa süreli, haz?r bulunu?luk, tarama gibi adlar alt?nda hiçbir s?nav uygulanmayacak. Sonuç odakl? ölçme ve de?erlendirme yakla??m? yerine, süreç odakl? ölçme ve de?erlendirme uygulamalar? benimsenerek ö?rencilerin sosyal ve akademik geli?imleri sürekli takip edilecek ve dersin içeri?ine uygun de?erlendirme araçlar? kullan?lacak.
 
Ö?rencilerin süreç boyunca takip edilebilmesi amac?yla eksik veya yanl?? ö?renmeleri konusunda geri bildirim verilecek ve ö?renme/ö?retme süreçleri bu do?rultuda yönetilecek.
 
Okullarda ö?rencilere etkin okur kimli?inin kazand?r?lmas?, okuma kültürünün geli?tirilmesi ve yayg?nla?t?r?lmas? için etkinlikler planlanarak okul kütüphanelerinin daha verimli kullan?lmas? sa?lanacak. Ö?rencilerin ara?t?rma ve okuma kabiliyetlerinin geli?mesi için aile büyükleri ve fertlerinin evlerinde kitap okumalar? te?vik edilecek.
 
Bir önceki y?l ba?lat?lan ve ö?rencilerin Türkçenin zenginliklerini tan?mas?na, kültürümüzü ta??yan sözcüklerle bulu?mas?na, Türkçeyi do?ru, güzel ve iyi kullanmalar?na ve dü?ünce dünyalar?n? geli?tirmelerine katk? sa?layan Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsam?nda resmî ve özel okullarda/kurumlarda planlanan etkinliklerin amac?na uygun olarak gerçekle?tirilmesine ihtimam gösterilecek.
 
Okullarda bilimsel, sportif, sosyal, kültürel etkinlikler, sosyal sorumluluk ve gönüllülük programlar? ile ö?renciler aras?nda dayan??ma ve i? birliklerinin art?r?larak akran deste?inin geli?tirilmesine yönelik çal??malar yürütülecek. Ö?renciler aras?ndaki olas? problemlerin çözümünde okul rehberlik birimi ile gerekli tedbirler al?nacak, akran zorbal??? vb. olumsuzluklara müsamaha gösterilmeyecek, bu çerçevede meydana gelebilecek aileler aras? tart??malar ve ?iddet olaylar?n?n önlenmesine gayret edilecek.
 
S?n?flarda cep telefonu bulundurulmama uygulamas?na devam edilecek
Ö?rencilerin dijital imkânlardan do?ru bir ?ekilde yararlanmas?na yönelik rehberlik çal??malar?na a??rl?k verilecek. Önceki y?l ba?lat?lan ö?rencilerin s?n?f içinde cep telefonu bulundurmamalar?na yönelik uygulamaya devam edilecek. Okul içinde dersleri aksatacak ?ekilde cep telefonu kullan?lmamas?na yönelik tedbirler al?nacak. Ödev ya da benzeri bilgilendirmelerde sosyal medya uygulamalar?n?n kullan?m?ndan kaç?n?lacak ve bu hususta ö?rencilere ve velilere gerekli bilgilendirmeler yap?lacak.
 
Resmî/özel e?itim kurumlar? taraf?ndan planlanacak mezuniyet günü etkinliklerinde velilere ve okullara külfet olacak etkinlikler yap?lmayacak. Etkinlikler için önceden izin al?narak okullar?n, il/ilçe müdürlüklerinin uygun mekân ve/veya alanlar? kullan?lacak, okul/kurum d???ndaki mekanlarda mezuniyet etkinlikleri gerçekle?tirilmeyecek.
 
Ö?rencilerin içinde ya?ad?klar? ?ehri, ?ehrine ait soyut ve somut tarihî/kültürel miras?, de?erlerini bilmesi ve korumas? için okul içi ve okul d??? etkinlikler planlanacak. Bu ba?lamda ilkö?retim kademesinde haftal?k ders çizelgesinde yer alan "?ehrimiz" dersi ve kitab?ndan yararlan?lacak; ö?rencilerin ?ehirlerimizdeki tarihî eserler ve camiler, müze ve ören yerleri, kaleler, ?ehitlikler, kütüphaneler, bilim merkezleri, üniversiteler vb. mekânlar? ziyaret etmeleri için etkinlikler düzenlenecek.
 
"Çoklu Yabanc? Dil E?itim Modeli"nin etkili ve verimli bir ?ekilde yürütülmesi için 81 il valili?ine gönderilen yaz?lar?n uygulanmas?na yönelik i? ve i?lemler il/ilçe millî e?itim müdürlükleri ve okul müdürlükleri taraf?ndan yap?lacak.
 
Tam zamanl? kayna?t?rma/bütünle?tirme yoluyla e?itimlerini sürdüren ö?rencilerin e?itime eri?imleri ve okula uyumlar? hususunda okul yönetimi ve rehberlik birimleri taraf?ndan RAM'larla i?birli?i yap?larak gerekli tedbirler al?nacak. Okullardaki mevcut özel e?itim s?n?flar?n?n hangi kademede oldu?u, kay?tl? ö?rencilerin yetersizlik türü (i?itme yetersizli?i, görme yetersizli?i, bedensel yetersizlik, birden fazla yetersizlik, hafif zihinsel yetersizlik, hafif otizm spektrum bozuklu?u, orta-a??r zihinsel yetersizlik, orta-a??r otizm spektrum bozuklu?u vb.), s?n?flar?n kapasitesi, ö?rencilerin ta??ma yoluyla e?itime eri?imi ile yerle?im yerinde bulunan özel e?itim okullar?n?n ö?renci kapasiteleri de?erlendirilerek planlamalar yap?lacak.
 
Ayr?ca evde ya da hastanede e?itim alan ö?rencilerin durumlar?n?n, e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'ne eksiksiz ?ekilde i?lenmesi ve e?itim hizmetlerine yönelik gerekli planlaman?n yap?lmas? sa?lanacak.
 
Ö?rencilerin yatk?n olduklar? becerileri ortaya ç?karmas? sa?lanacak
Bu y?l ilk defa uygulamaya konulan "Zanaat Atölyeleri", uygulama k?lavuzu do?rultusunda yürütülecek, okullar?n aç?lmas?yla birlikte program?n ortaokullarda tan?t?lmas?na ve ders d??? saatlerde istekli ö?rencilerin atölyedeki faaliyetlere yönlendirilmesine özen gösterilecek.
 
Okul öncesi e?itim kurumlar? ve ilkokullarda her s?n?f düzeyine göre ö?rencilerin ince kas geli?imini desteklemek, motor becerilerini geli?tirmek, kendilerini ifade edebilecekleri ortamlar? olu?turmak, özgüvenlerini art?rmak, erken ya?ta yatk?n olduklar? becerilerin ortaya ç?kmas?n? sa?lamak amac?yla yaparak ve ya?ayarak ö?renmelerine önem verilecek.
 
?l AR-GE birimleri taraf?ndan yürütülmekte olan Erasmus+ projeleri ve di?er tüm uluslararas? projeler kapsam?nda yurt d???na ç?kan ö?retmen ve ö?rencilerin bilgileri, ülke ziyaretlerine gidilmeden önce Bakanl???n Proje ve Protokol Takip Sistemi'ne girilecek, ziyaret sonras? gidilen ülkelerde gözlemlenen iyi örnekleri içeren görev raporlar? da ayn? sistem üzerinden ilgili birime gönderilecek. Uluslararas? Karde? Okul Uygulamas? kapsam?nda karde? okul ili?kisi tesis edilen resmî ve özel okullar?n faaliyetlerinin etkin izlenebilmesi için karde? okul listeleri ve faaliyetlerinin il/ilçe/okul müdürlükleri taraf?ndan yak?ndan takip edilmesi ve Karde? Okul Modülü'ne i?lenerek ar?ivlenmesi sa?lanacak.
 
Uluslararas? diploma ve sertifika program?na ba?vuruda bulunmak isteyen resmî ve özel okullar, programa ba?vuru sürecini ba?latmadan önce ba?l? bulundu?u genel müdürlükten yaz?l? onay/izin alacak.
 
Okul/kurum binalar?n?n ve dersliklerin kapasitelerinin tam olarak kullan?lmas?n? sa?lamak üzere okul ve kurumlar?n birle?tirilmesi, okul türlerinin de?i?tirilmesi, binalar?n takas? ve alternatif çözüm önerilerinin geli?tirilmesi hususunda gerekli tedbirler al?nacak, okul binalar? e?itim ve ö?retim amac? d???nda kullan?lmayacak, ihtiyaç durumunda Bakanl???n bilgisi ve onay? dâhilinde hareket edilecek.
 
?mar planlar?nda Bakanl?k hizmetlerine ayr?lan e?itim alanlar?n?n, 3194 say?l? ?mar Kanunu'nun 10'uncu maddesi uyar?nca, belediyece yap?lacak 5 y?ll?k imar program? süresi içinde ve an?lan Kanun'un 18 inci maddesi uyar?nca Düzenleme Ortakl?k Paylar?ndan (DOP) ayr?larak bedelsiz olarak kamu hizmetine kazand?r?lmas? gerekirken bununla ilgili belediyeler nezdinde gerekli takip, valilikler taraf?ndan yap?lacak olup belediyelerce y?ll?k imar program? yap?lmayan veya imar program? süresi içinde DOP kapsam?nda kamu hizmetine kazand?r?lamayan yerler, Bakanl??a bildirilecek.
 
Genelge'ye göre, halk e?itimi merkezlerinin faaliyetlerinin öngörülebilir ve planl? olarak yürütülmesi, kurslarda etkin bir denetim mekanizmas?n?n i?letilebilmesi amac?yla halk e?itimi merkezlerince aç?lacak kurslarda il/ilçe nüfusu, demografik yap?, co?rafi özellikler, i? gücü piyasas?n?n ihtiyaçlar? ve halk e?itimi merkezlerinin kurumsal kapasitesi dikkate al?narak planlanacak.
 
?zinsiz e?itim ve bar?nma hizmeti veren yerlere ili?kin çal??malar, Bakanl???n 2023/26 say?l? Genelgesi'nde belirtildi?i ?ekilde yürütülecek. Kurum açma izni ile i?yeri açma ve çal??ma ruhsat? alm?? olan ancak amac? d???nda faaliyet gösteren kurumlarla ilgili 5580 say?l? Kanun'un ilgili maddeleri çerçevesinde i?lem yap?lacak. Ba?ka bir özel ö?retim kurumuna dönü?mek isteyen kurumlar?n dönü?üm süreçleri yak?ndan takip edilecek.
 
Ö?renci bar?nma hizmeti veren özel yurt ve pansiyonlarda kalan ö?rencilerin kay?t durumlar? ile bu kurumlarda çal??anlar?n çal??ma izinlerine ili?kin denetimlerin ö?rencilerin yurtta bulunduklar? zaman diliminde yap?lmas? sa?lanacak.
 
Ortaokul ve Ortaö?retim Kurumlar? Özel Bar?nma Hizmetleri Yönetmeli?i'nin 10'uncu maddesinin 5 inci f?kras? kapsam?nda gerçekle?tirilecek denetimlerin sonuçlar? sisteme i?lenecek, mevzuata ayk?r? durumlar?n tespit edilmesi hâlinde gerekli i?lemler yap?lacak.
 
Afet bölgesindeki ö?rencilere yönelik nakil uygulamas?na devam edilecek
Afet bölgesindeki illerde ortaö?retim düzeyinde e?itim gören ö?rencilerin e?itime eri?imlerinin üst seviyede sa?lanabilmesi için ülke genelindeki okullara il/ilçe nakil komisyonlar?nca yerle?tirilmeleri uygulamas?na bu y?l Ad?yaman, Hatay, Kahramanmara?, Malatya, Osmaniye illeri ile Gaziantep ilinin ?slahiye ve Nurda?? ilçelerinde devam edilecek.
 
E?itim altyap?s?n?n deprem öncesinden daha iyi bir duruma getirmek için yürütülen bak?m-onar?m, güçlendirme ve yeni yap?m i?lerinin planl? bir ?ekilde devam etmesinin yan? s?ra bu yat?r?mlar?n gecikmelere yol açmadan belirlenen süre içinde hizmete al?nabilmesi için gerekli bütün önlemler al?nacak.
 
Cumhurba?kanl??? Mevsimlik Tar?m ??çileri Genelgesi kapsam?nda mevsimlik tar?m i?çisi, göçer ve yar? göçer ailelerin çocuklar?n?n e?itime eri?imlerine ili?kin Bakanl???n ilgili Genelge'sinde belirtilen hususlara riayet edilecek.