6 ?UBAT DEPREMLER?N?N B?R?NC? YILINDA YAPILAN E??T?M SEFERBERL???

Millî E?itim Bakanl???nca, 6 ?ubat 2023 tarihinde Kahramanmara? merkezli gerçekle?en deprem felaketinin ard?ndan merkez te?kilat? birimlerince ve 11 il milli e?itim müdürlü?ü taraf?ndan kapsaml? çal??malar yap?ld?.

Kahramanmara? merkezli depremlerden 11 ilde, yakla??k 3 milyon 920 bin ö?renci ile 220 bin ö?retmen etkilendi.

Cumhuriyet tarihinin en çok can ve mal kayb?na yol açan felaketlerinden biri olan depremlerin yaratt??? tahribat? ortadan kald?rmak için Bakanl?kça depremin ard?ndan Kahramanmara?, Malatya, Elaz??, Diyarbak?r, ?anl?urfa, Gaziantep, Kilis, Hatay, Adana, Osmaniye, Ad?yaman'da pek çok çal??ma yürütüldü.

Bu çal??malar, "arama-kurtarma", "bak?m ve onar?m", "okullar?n e?itim-ö?retime haz?rlanmas?", "psikososyal destek", "üretim", "ta??mal? e?itim", "bar?nma ve beslenme", "tablet ve k?rtasiye da??t?m?", "LGS ve YKS haz?rl?k kurslar?", "halk e?itim kurslar?", "ö?retmenlere yönelik hizmet içi faaliyetler", "MEB AKUB ekiplerinin çal??malar?", "deprem bölgesindeki ö?rencilere yönelik geleneksel oyunlar ve bilim ?enli?i gibi" ba?l?klarda toplan?yor.

Depremin hemen ard?ndan yakla??k 5 bin ki?ilik Milli E?itim Bakanl??? Arama Kurtarma Birimi (MEB AKUB) ekipleri, enkazlarda arama-kurtarma çal??malar?na kat?ld?, depremzede vatanda?lar?n ya?ad??? olumsuz duygular? en aza indirmek için psikososyal destek faaliyetleri yürütüldü.

AKUB ekipleri, bölge d???ndan gelen ekiplerin çal??malar?n?n koordine edilmesi ve çad?r kurulumu, yiyecek-içecek da??t?m? gibi görevler de yapt?.

E?itim yap?lar? analiz edildi

Bakanl?k, depremin hemen ard?ndan e?itim ortamlar?n?n fiziki kapasitesinin iyile?tirilmesinden e?itimin faaliyetlerinin kalitesinin art?r?lmas? ve depremzede vatanda?lar?n hayata tekrar tutunmalar?n? sa?layacak süreçler yürüttü.

Bu kapsamda, e?itim yap?lar? analiz edildi, a??r hasarl? binalar?n y?k?m?na, orta hasarl? binalar?n ise deprem performans analizlerinin yap?lmas?na karar verildi. Analiz sonras? y?k?m ve güçlendirilme karar? verilenler ile a??r hasarl? olup direk y?kt?r?lan binalar yeni yerle?im planlamalar? dahilinde de?erlendirilerek yat?r?m planlamas? yap?ld?.

Kademeli olarak e?itim-ö?retime ba?lama karar?n?n al?nmas?yla e?itim-ö?retime aç?labilir durumda olan az hasarl? okullar belirlendi. Bu kapsamda belirlenen yakla??k 45 bin dersli?in onar?m çal??malar? tamamlanarak ö?rencilerin hizmetine sunuldu.

754 bin 180 depremzedeye konaklama ve yemek hizmeti

Depremlerin ard?ndan 27 Eylül 2023'e kadar Bakanl??a ait ö?retmenevi ve ak?am sanat okullar?nda toplam 754 bin 180 depremzedeye konaklama ve yemek hizmeti verildi.

Özel e?itime ihtiyac? olan ö?rencilere destek olmak için 82 özel e?itim destek çad?r? ve konteyner s?n?f? olu?turuldu. Deprem bölgesinde tüm çad?r bölgeleri ve toplanma yerlerinde çocuklar için 416 adet psikolojik destek, oyun ve etkinlik çad?r? kuruldu. Bu çad?rlarda 4 bin 574 rehber ö?retmen/psikolojik dan??man görev ald?.

Deprem bölgesinde yürütülen çal??malarda ö?renciler ile 1 milyon 59 bin 854 görü?me, veliler ile 513 bin 650 görü?me ve ö?retmenler ile 954 bin 414 görü?me gerçekle?tirilerek bireysel ve grupla psikolojik destek çal??malar? yürütüldü.

Deprem bölgesine 21 bin 569 yeni ö?retmen atand?

Bakanl?k, 2023 Mart sözle?meli ö?retmenlik atamas? sürecinde 21 bin 569'u deprem bölgesinde bulunan 10 ile olmak üzere toplam 44 bin 573 ö?retmenin atamas?n? yapt?.

Yeni atanan veya görev yeri de?i?ikli?i nedeniyle yeni görev yerlerinde çal??maya ba?layacak ö?retmenler için ö?retmenevi ve ak?am sanat okullar?nda konaklama hizmeti sa?land?.

Ö?retmenlerin deprem bölgesi d???ndaki illere tayin istekleri yerine getirildi, deprem bölgesi d???ndaki illerde görev yapan ö?retmenlerden gönüllü olanlar deprem bölgesine görevlendirildi, farkl? zamanlarda yap?lan atamalarla ö?retmenlerin sa?l?k özrü ve aile birli?ine dayanan yer de?i?tirme i?lemleri gerçekle?tirildi.

Ek kontenjan tan?narak burs verildi

Ö?rencilerin istedikleri illere nakilleri gerçekle?tirildi, ?lkö?retim ve Ortaö?retim Kurumlar? Bursluluk S?nav? için ayr?lan 70 bin burs kontenjan? bu y?l deprem bölgesi için 100 bine ç?kar?ld?.

Liseye Geçi? Sistemi (LGS) sürecinde tercih döneminde, merkezi s?navla ö?renci alan okullara yerle?tirme tercihi yapm?? deprem nedeniyle ola?anüstü hal ilan edilen illerde kay?tl? olan ö?renciler için her 30 kontenjana 2 ö?renci olacak ?ekilde ek kontenjan verildi.

370 binin üzerinde ö?renci ta??mal? e?itim ve yemek hizmeti al?yor

Depremde y?k?lan ya da hasar gören okullarda e?itim gören ö?renciler ta??mal? e?itim kapsam?na al?nd? ve yemek hizmetinden faydaland?r?ld?.

Bu kapsamda, MEB verilerine göre, 370 binin üzerinde ö?renci, 11 ilde ta??mal? e?itimden ve yemek hizmetinden yararland?. Bölgede, 2 bin 500 dolay?nda servis arac? görevlendirildi.

Ö?renme kay?plar?n?n telafisi için destekleme ve yeti?tirme kurslar? ve yaz okullar? aç?ld?, örgün ö?retim d???nda kalan vatanda?lar için giyim, el sanatlar?, nak??, sanat tasar?m, görsel sanatlar, dekoratif sanatlar, moda tasar?m, yiyecek içecek gibi alanlarda halk e?itimi kurslar? aç?ld?. Ayr?ca deprem bölgesinde bulunan ö?rencilere toplam 80 bin k?rtasiye seti yard?m? yap?ld?.

Depremden etkilenen ö?rencilerden iller aras? nakli yap?lanlar ile afet bölgesinde e?itime devam edecek olanlara verilmek üzere 26 milyon 885 bin 685 adet ücretsiz ders kitab? ve yard?mc? kaynak da??t?ld?.

Deprem bölgesi için 82 bin tablet, 30 bin televizyon, 15 bin etkile?imli tahta

Ö?rencilerin e?itim materyallerini, dijital ortamlarda takip edebilmesi için Bakanl?k kaynaklar?yla ve hay?rseverlerin ba???lar?yla edinilen tabletler, depremden etkilenen 8. ve 12. s?n?f düzeyindeki ö?rencilere öncelikli olmak üzere 82 bin 750 adet da??t?ld?.

Deprem bölgesinde hasarl? okullardaki etkile?imli tahtalar?n ta??nmas? için illerin ödenek talepleri kar??land?. Deprem bölgesindeki iller öncelikli olmak üzere 15 bin etkile?imli tahta kurulumu gerçekle?tirildi.

Deprem bölgesi için 30 bin 10 televizyon ile depremden etkilenen illerde bulunan ö?rencilerin TRT EBA kanallar?ndan yay?nlanan dersleri takip etmeleri amaçland?.

11 il genelinde, 62 e-S?nav salonu yerinde kontrol edildi ve toplamda 29 e-S?nav salonu devreye al?nd?. Kontrolleri yap?lan ve henüz aç?lmayan 33 e-S?nav salonunun aç?lmas? için süreç devam ediyor.

Mobil Bilim Merkezi hizmetinden 25 bin ö?renci yararland?

Deprem sonras?nda bölgede bulunan ö?rencilerimize yönelik gerçekle?tirilen psikososyal destek çal??malar?na Mobil Bilim Merkezi Projesi ile destek verildi. Mobil Bilim Merkezi, deprem bölgesi faaliyetleri kapsam?nda Kahramanmara?, Gaziantep, Malatya'da bulunan bütün çad?r kentlere, depremzede vatanda?lar?n kald??? yurt ve konteyner bölgelerine gidilerek faaliyetlerde bulunuldu. Bu bölgelerde bulunan yakla??k 25 bin ö?renciye hizmet verildi.

Deprem bölgesindeki ö?retmenlerin bar?nma ihtiyaçlar? için konteyner planlamas?

Bölgede görev yapan ve yeni atanan ö?retmenlerle yap?lan birebir görü?meler neticesinde ö?retmenler için ihtiyaç duyulan konteyner say?lar? ilçe bazl? olarak tespit edildi.

Konteyner ihtiyaç planlamas?, ö?retmenlerle birlikte ailelerinin de konaklamas?n? sa?layacak ?ekilde yap?ld?. Belirlenen konteyner ihtiyac? AFAD Ba?kanl???na iletildi ve toplam 11 bin 76 konteynerin illere sevki AFAD taraf?ndan yap?ld?.

Millî E?itim Bakanl???nca ayr?ca, depremin ya?and??? illerde yürütülen projeler, toplanan g?da, bar?nma, hijyen gibi yard?m malzemeleri, gönüllü ö?retmen ve personel durumu, okul-kurum verileri gibi pek çok çal??ma da yürütüldü.