BAKAN ÖZER, 24 TV'DE E??T?M GÜNDEM?N? DE?ERLEND?RD?

Bakan Özer'in aç?klamalar?ndan öne ç?kan baz? ba?l?klar ?öyle:
 
Bakanl?k olarak 2022-2023 e?itim ö?retim y?l? haz?rl?klar?na, bir önceki dönem kapand?ktan 1 hafta sonra ?stanbul'da ba?lad?k.
 
Amac?m?z Milli E?itim Bakanl??? olarak son 1 y?lda atm?? oldu?umuz ad?mlar? geli?tirdi?imiz e?itim politikalar?n? de?erlendirmek ikincisi ise e?itim ö?retim y?l?na haz?rl???m?z? erken ba?latmak.
 
Art?k yard?mc? kaynaklar?n?n konu?ulmad???, okullar?n tüm ihtiyaçlar?n?n giderildi?i, herkesin haz?rl?klar?n?n tamamlad??? bir 2022-2023 y?l? e?itim ö?retim y?l? ba?lang?c? yapmak istedik ve çok ba?ar?l? bir süreç geçti.
 
Her y?l ders kitaplar? ücretsiz da??t?l?yor ilave bir politika gerçekle?tirdik yard?mc? kaynaklar? da  ücretsiz da??tt?k yard?mc? kaynak ald?rma ile ilgili yakla??mlar art?k tarih olmaya ba?lad?.
 
Tüm okullar?m?za 60.000 temizlik personeli istihdam edilerek okullar aç?lmadan bir hafta önce görevlerine ba?lad?.
 
1 Eylül'deki 20 bin ö?retmen atamam?zla e?itim ailemizi güçlendirdik.
 
Okul yönetimleriyle velilerimiz aras?nda "kay?t-ba???" ili?kisi kurulmas?n istedik ve ilk kez bu y?l, e?itim ö?retime haz?rl?k kapsam?nda okullar?m?za do?rudan 3 milyar 900 milyonluk bütçe gönderdik. Bu, okul iklimlerini o kadar de?i?tirdi ki süreç, sahada çok güzel kar??l?k buldu.
 
Bütçeyi okullar?m?za do?rudan aktarma ç?k???m?z, okullar aras? imkân farkl?l?klar?n? minimalize edip azaltarak "e?itimde f?rsat e?itli?i"ni yakalama noktas?nda müthi? bir enstrüman oldu.
 
Bu, nihai bir bütçe de?il; ihtiyaç do?dukça okullar?m?za bütçe göndermeye devam edece?iz.
  
Ülke olarak e?itimde son 20 y?lda ya?ad???m?z devasa dönü?ümleri yeterince alg?lay?p takdir etti?imizi zannetmiyorum.
 
En temel zenginli?imiz olan be?eri sermayemizi, yani insan kayna??m?z? %100 oranda e?itimle bulu?turmam?z gerekiyor.
 
Son 20 y?lda e?itim sistemi demokratikle?ti. K?z çocuklar?n?n okulla?ma oranlar? artt?. Hatta yüksek ö?retimde erkek çocuklar?n?n okulla?ma oran?n? geçti. 
 
Bu büyüme sa?lan?rken ayn? zamanda kaliteyi sürekli iyile?tirebilmek kolay de?il. Türkiye, i?te bunu ba?ard?. Bir taraftan ö?renci say?s?n? art?r?rken, sistemi kitleselle?tirirken, PISA ve TIMSS gibi uluslararas? ö?renci ba?ar? ara?t?rmalar?ndan görüyoruz kaliteyi de iyile?tirdik.
 
19 milyonun üzerinde ö?renci, 1,2 milyon ö?retmenin oldu?u bir e?itim sistemi. Yüzde 50'ye yak?n ülkenin nüfusundan fazla ö?rencimiz var. 
 
E?itimin Dönü?türülmesi Zirvesi
E?itimin Dönü?türülmesi Zirvesi'nin ilk aya?? UNESCO'nun ev sahipli?inde Paris'te oldu. Sonra Say?n Cumhurba?kan?m?z?n da kat?l?m?yla New York'ta zirve yap?ld?. Oradaki amaç Kovid-19 salg?n?ndan sonra tüm dünya e?itim sistemlerini yeni meydan okumalara kar?? dayan?kl? k?lmak için neler yap?labilece?ini de?erlendirmek. 
 
O zirvede ?unu gördük. Kovid-19 salg?n? e?itim sisteminin önünde çok ciddi maliyetler üretmi?. Hem bu maliyetleri azaltmak hem de yeni meydan okumalara kar?? e?itim sistemini ?imdiden güçlendirmeyle ilgili i?te e?itim içeriklerinin dijitalle?tirilmesi, ö?retmenlerin yeni becerileriyle desteklenmesi, e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlenmesi, mesleki e?itiminin ray?na oturmas?, iklim de?i?ikli?inin, çevre bilincinin e?itim sistemleri içerisinde daha fazla yer bulmas?yla ilgili. 
 
Önerilerin oldu?u geni? kapsaml? bir zirve oldu. ?unu gördüm: önerilen tüm alanlarda biz asl?nda çok önemli mesafeler alm???z. Yani ö?retmenlerin mesleki geli?im e?itimleriyle, yeni becerilerle donat?lmalar?yla ilgili, meslek e?itiminin güçlendirilmesi, e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlendirilmesiyle ilgili... Bahsedilen konularda önemli mesafeler al?p çok iyi noktalara geldi?imizi görmekten büyük mutluluk duyduk. 
 
Ö?retmenlik Meslek Kanunu
Ö?retmenlik Meslek Kanunu 60 y?ll?k bir özlem. Bu özlem, 14 ?ubat 2022 tarihinde yay?nlanan Ö?retmenlik Meslek Kanunuyla giderildi. ?öyle bir alg? var: Ö?retmenlik meslek kanunu bu mudur? Hay?r bu de?ildir. Bu sadece bir ba?lang?çt?r. Önemli olan bir kanun olmas?yd?. Kanun 2023 y?l?nda yeni haklarla sürekli geni?leyecek olan bir kanundur. E?er bir kanununuz olmazsa o zaman oraya at?f yapaca??n?z iyile?tirme yapaca??n?z bir alan bulamazs?n?z. Bu anlamda gerçekten çok önemli. 
 
Kariyer basamaklar? sistemi orijinal bir sistem de?il. 2004 y?l?nda Hüseyin Çelik Bakan?m?z zaman?nda bu denendi zaten. 2004 y?l?nda  Temel E?itim Kanununda ve 657 say?l? kanunda baz? de?i?iklikler yap?larak adayl?k, ö?retmenlik, uzman ö?retmenlik ve ba?ö?retmenlik sistemati?i ilk defa o zaman kurguland?. Bununla ilgili s?navlar yap?ld?. 
 
2005-2006 y?l?nda s?nav yap?ld??? zaman hiç duydunuz mu? 'Ö?retmenlerin itibar?na dokunuyor, ö?retmenlere nas?l s?nav yap?labilir?' diye Hay?r.  
 
S?nav, s?nava girenin tüm yetkinliklerini ölçmeye matuf yap?lan bir s?nav de?il. Yani bu s?nav ö?retmenlerin ö?retmenlik yeterlili?ini ölçmeye matuf yap?lan bir s?nav de?il. Kimsenin haddine de?il.