BAKAN ÖZER: AYRILAN BÜTÇE ?LE E??T?MDE FIRSAT E??TL???N?N GÜÇLEND?R?LMES? ANA ODA?IMIZ OLACAK

Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu'nda Bakanl???n?n 2022 y?l? bütçesinin sunumunda okul öncesi e?itimden ba?layarak e?itim ve ö?retimin her kademesinde bütün bireylerin nitelikli e?itime eri?ti?i bir e?itim sistemi olu?turmay? hedeflediklerini belirtti.
 
Bütün çal??malar? bu hedefe uygun olarak yürüttüklerini ve e?itim politikalar?n? bu do?rultuda ?ekillendirdiklerini ifade eden Özer; 2021-2022 e?itim ve ö?retim y?l?nda resmî ve özel 14 bin 137 okul öncesi, 24 bin 778 ilkokul, 19 bin 323 ortaokul ve 13 bin 82 lise ile toplam 71 bin 320 okulda 1 milyon 171 bin 891 ö?retmen ve aç?k ö?retim ö?rencileri de dâhil olmak üzere 17 milyon 436 bin 532 ö?rencimiz ile e?itim ve ö?retime devam ediyoruz." diye konu?tu.
 
Özer, e?itimin her zaman kalk?nman?n en önemli unsurlar?ndan biri oldu?una i?aret ederek, ?unlar? kaydetti: "Toplumun tüm kesimlerini içine alan örgün ve yayg?n e?itim ve ö?retim hizmetlerini yürütebilmek için e?itim bütçemiz, 274 milyar 384 milyon 474 bin lira olarak belirlenmi?tir. Bu rakam 2022 y?l? merkezî yönetim bütçesinin yüzde 15,7'sini olu?turmaktad?r. E?itime ayr?lan bu bütçe ile 2022 y?l?nda okullar aras? ba?ar? farklar?n?n azalt?lmas?, e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlendirilmesi ve e?itimde kalitenin art?r?lmas? ana oda??m?z olacakt?r."
 
Okul öncesi e?itime eri?imin art?r?lmas? ve okullar aras? imkân farkl?l?klar?n?n azalt?lmas?, mesleki e?itimin güçlendirilmesi ve ö?retmenlerimizin mesleki geli?imlerinin çok boyutlu desteklenmesine yönelik çal??malar?n daha çok ön planda olaca??n? dile getiren Özer, tüm bu ad?mlar?n sayesinde Türkiye e?itim sistemini dünya ile daha fazla rekabet edebilir bir hâle getireceklerini söyledi.
 
Ö?rencilere yönelik do?rudan nakdî ve ayni destekler
Özer, 2022 y?l? bütçesinde ö?rencilere do?rudan nakdî ve ayni olarak önemli destekler sa?lamay? sürdüreceklerini hat?rlatarak ?öyle devam etti: "1 milyon 248 bin ö?rencimizin faydaland??? ta??mal? e?itim ve yemek yard?m program? için 6,3 milyar lira, 422 bin engelli evlad?m?z?n faydalanaca?? e?itim programlar? için yakla??k 5,5 milyar lira, ö?rencilerimize destekleme ve yeti?tirme kursu çerçevesinde yakla??k 1 milyar lira, ilkö?retim ve ortaö?retimde toplam 271 bin ö?rencimizin faydaland??? burs, giyim ve k?rtasiye yard?m? ile harçl?k ödemeleri için yakla??k 2 milyar lira, pansiyonlarda bar?nan 273 bin ö?rencimize bar?nma deste?i olarak 1,4 milyar lira, ücretsiz kitap da??t?m? için 1,2 milyar lira, özel okul deste?i kapsam?nda 1 milyar 12 milyon lira, 1416 say?l? Kanun kapsam?nda yurt d???nda ö?renim gören 4 bin 400 ö?rencimiz için 914 milyon lira kaynak ayr?lm??t?r."
 
Ayr?ca haz?rlad?klar? destekleyici materyalleri ve kaynaklar? bas?l? olarak bu aydan itibaren ö?rencilere ücretsiz olarak ula?t?rmaya ba?lad?klar?n? an?msatan Özer, böylelikle kaynak temini noktas?nda ailelerin üzerinden önemli bir yükü alm?? olacaklar?n?n alt?n? çizdi.
 
"Okul bazl? bir kapatma yakla??m?ndan ziyade s?n?f bazl? bir yakla??m? tercih ettik"
Özer, "Sa?l?k Bakanl??? Bilim Kurulunun da onaylad??? kurallara harfiyen uyarak yüz yüze e?itime devam etme kararl?l??? içerisindeyiz. Gerçekten tüm ö?retmenlerimiz ve çocuklar?m?z okullar?n? çok özlemi?lerdi. Okullara devam oran?n?n Kovid-19 salg?n? öncesindeki oran? dahi a?mas? bu özlemin somut bir yans?mas?d?r. " ifadesini kulland?.
 
Okullar? yüz yüze e?itime aç?lmas? için al?nmas? gereken önlemlerle ilgili çok kapsaml? bir çal??ma yapt?klar?n? vurgulayan Özer, "Okullar?m?z?n ihtiyac? olan temizlik malzemeleri için ayr?lan ödenek miktar?n? 10 kat art?rarak 722 milyon liraya ç?kartt?k." sözlerini sarf etti.
 
Özer, vaka ve yak?n temas nedeniyle yüz yüze e?itime ara verilen s?n?f say?s? verilerinin yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salg?n? ortam?nda okullar?n güvenilir ortamlar oldu?unu gösterdi?ini belirterek "Bu nedenle gelinen noktada okul bazl? bir kapatma yakla??m?ndan ziyade s?n?f bazl? bir yakla??m? tercih ettik. Bu kapsamda vaka bazl? ve yak?n temasl? duruma göre Sa?l?k Bakanl???nca belirlenen kriterler çerçevesinde yüz yüze e?itime s?n?f baz?nda daha önceden 14 gün ara verirken en son Sa?l?k Bakanl??? Bilim Kurulunun karar?yla 10 günlük ara verilmektedir." bilgisini payla?t?.
 
?l millî e?itim müdürlüklerine okul bazl? olarak kalabal?k s?n?flarla ilgili her türlü önlemi alma, kural belirleme, ikili e?itime geçme veya ders saati süresinde tasarrufta bulunma yetkisini verdiklerine de?inen Özer, "Bu kapsamda 289 okulumuzda ikili e?itime geçildi. ?stisnai durumlarda gerekli önlemleri almaya devam edece?iz ancak kural olarak e?itimi kesintisiz bir ?ekilde sürdürme kararl?l??? içerisindeyiz." dedi.
 
"Destekleme ve yeti?tirme kurslar? açt?k"
Özer, ilkokul 1. s?n?f ö?rencilerine yönelik ilk okuma yazma telafi materyalleri geli?tirdiklerini an?msatarak ilkö?retim ve ortaö?retim kademelerinde farkl? s?n?f düzeylerinde beceri temelli sorular, tekrar testleri, çal??ma fasikülleri, etkile?imli kitaplar, merkezî s?nava yönelik örnek sorular? ve çal??ma sorular?n? Bakanl???n resmî sitesinde yay?mlad?klar?n? hat?rlatt?.
 
Bakanl?k taraf?ndan yap?lan haz?rl?klar?n uygulama sürecinin gerçekle?tirilmesi amac?yla 2020-2021 e?itim ve ö?retim y?l?nda 7, 8, 11 ve 12. s?n?flar ile örgün ve aç?k ortaö?retim kurumlar?ndan mezun olan ö?rencilere yönelik destekleme ve yeti?tirme kurslar? açt?klar?n? kaydeden Özer, "Ayr?ca Bakanl???m?zca yap?lan ve yap?lacak olan salg?n sürecinde olu?an geçmi? ö?renme kay?plar?n?n belirlenmesi çal??malar?n? ba?latt?k. Bu kapsamda kazan?m de?erlendirme uygulamas?ndan elde edece?imiz bulgulara göre ö?rencilerimize yönelik telafi destek programlar?m?z? güncelleyece?iz. Farkl? s?n?f düzeylerinde de destekleme ve yeti?tirme kurslar?n?n aç?lmas?n? sa?layaca??z." de?erlendirmesinde bulundu.
 
E?itim personelinin a??lanma oran?n?n her geçen gün artt???na dikkati çeken Özer, sözlerini ?öyle sürdürdü: "1 doz a?? olan ö?retmen oran?m?z, bugün itibar?yla yüzde 93'e ula?m??t?r. En az 2 doz a?? olan ö?retmen oran?m?z ise yüzde 87'dir. Ayn? zamanda a?? olmadan ba????kl?k kazan?p antikor olu?turan ö?retmen oran?m?z ise yüzde 5 civar?ndad?r. Dolay?s?yla en az iki doz a?? olmu? ve antikor olu?turmu? ö?retmen oran?m?z yüzde 92'ye ula?m??t?r. Di?er taraftan ö?retmenlerimizin a??lanma oran?n?n böylesine yüksek olmas? okullar? aç?k tutmayla ilgili olarak elimizdeki en büyük avantaj?m?z? olu?turmaktad?r. Bu konudaki hassasiyetlerinden, katk?lar?ndan ve topluma örnek olmalar?ndan dolay? k?ymetli ö?retmenlerimize te?ekkür ediyorum."
 
E?itimde elde edilen ba?ar?lar?n PISA ve TIMSS gibi uluslararas? ö?renci ba?ar? ara?t?rmalar?na da yans?d???na i?aret eden Özer, "Farkl? bir ?ekilde söylemem gerekirse Türkiye e?itimde kaliteden ödün vermeden eri?imi art?rmaktad?r. Dahas?, eri?imdeki bu geni?lemeden en çok dezavantajl? ailelerin çocuklar? faydalanmaktad?r. Bu nedenle art?k gelinen noktada kalitenin sürekli art?r?lmas?na ve e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlendirilmesine odaklanaca??z." ifadesini kulland?.
 
"Ö?retmen ba??na dü?en ö?renci say?s? ilkö?retimde 15'e, ortaö?retimde 13'e dü?tü"
Özer, 1-3 Aral?k tarihleri aras?nda 20. Milli E?itim ?ûras?'n?n yap?laca??n? hat?rlatarak tüm payda?lar? ?ûra'ya katk? vermeye davet etti?ini dile getirdi.
 
E?itim ve ö?retim hizmetleri s?n?f?ndaki mevcut personelle ilgili bilgileri payla?an Özer, gerçekle?tirilen ö?retmen atamalar?yla birlikte ülkenin tüm co?rafi bölgelerindeki ö?retmen ba??na dü?en ö?renci say?s?n?n ilkö?retimde 15'e, ortaö?retimde de 13'e dü?tü?ünü söyledi.
 
"5 ya??n zorunlu e?itim kapsam?na al?n?p al?nmamas? Bakanl???m?z?n de?il, Yüce Meclisimizin takdiridir."
Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, 5 ya??n zorunlu e?itim kapsam?na al?n?p al?nmamas?n?n Meclis'in takdiri oldu?unu belirterek "Bizim k?sa vadedeki hedefimiz, 5 ya? çocuklar?m?z?n yüzde 100'üne e?itim sunabilecek bir altyap? ve kapasiteyi haz?r hâle getirmek ve tüm vatanda?lar?m?z?n hizmetine sunmakt?r." dedi.
 
Özer, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu'nda Bakanl???n?n 2022 y?l? bütçesinin sunumunda "Temel E?itimde 10.000 Okul Projesi" hakk?nda bilgi verdi.
 
Bu kapsamda 3 bin yeni anaokulu in?a edilece?ini, 40 bin yeni ana s?n?f? dersli?i aç?laca??n? ve özel e?itim anaokullar?n?n daha eri?ilebilir hâle getirilece?ini anlatan Özer, ?unlar? söyledi: "Temel e?itimde tüm okullar?n imkân farkl?l?klar? ortadan kald?r?lacakt?r. Bu proje kapsam?nda okul öncesi e?itimde kapasitede ciddi art?? sa?lanacakt?r. 3 ya? grubunda yüzde 14 olan okulla?ma oran?n? yüzde 50'ye, 4 ya? grubunda yüzde 35 olan okulla?ma oran?n? yüzde 70'lere ve 5 ya? grubunda yüzde 78 olan okulla?ma oran?n? ise yüzde 100'e ç?kartmay? hedefliyoruz. Bu vesile ile 5 bin yeni ana s?n?f?n? ikinci döneme yeti?tirece?imizin müjdesini de buradan vermek istiyorum. Böylece 5 ya??nda okulla?ma oran?n? yüzde 78'den yüzde 85'e ç?karm?? olaca??z. 5 ya??n zorunlu e?itim kapsam?na al?n?p al?nmamas? Bakanl???m?z?n de?il, Yüce Meclisimizin takdiridir. Millî E?itim Bakanl??? olarak bizim k?sa vadedeki hedefimiz, 5 ya? çocuklar?m?z?n yüzde 100'üne e?itim sunabilecek bir altyap? ve kapasiteyi haz?r hâle getirmek ve tüm vatanda?lar?m?z?n hizmetine sunmakt?r. Ba?ta ?stanbul'da olmak üzere tüm yurt sath?nda yeni açaca??m?z okullar sayesinde 5 ya? çocuklar?m?z?n tamam?na kolay ula??labilir bir ?ekilde yayg?nla?t?rarak okul öncesi e?itim sunmay? amaçl?yoruz. Böylece hangi gelir grubundan olursa olsun tüm çocuklar?m?z?n ilkokula daha haz?rl?kl? gelmelerini sa?lamay? istiyoruz."
 
Okullardaki teknolojik altyap?
"Kütüphanesiz Okul Kalmayacak" projesine ili?kin detaylar aktaran Özer, 2 ay gibi k?sa bir sürede projenin tamamlanaca??n? ifade etti.
 
Özer, ö?renme süreçlerinin teknolojik altyap?yla desteklenmesinde önemli mesafe kaydedildi?inin alt?n? çizerek,* FAT?H Projesi kapsam?nda bugüne kadar yar?m milyona yak?n etkile?imli tahtan?n okullara kuruldu?unu kaydetti. 16 bin 500 okulda okul içi a? altyap?s? tesis edilerek bir milyonun üzerinde data ucu kurulumu yap?ld???n? bildiren Özer, "Bu okullara geni? bant internet eri?imi verilmektedir. Bu imkâna sahip olmayan okullar?m?za ise kablolu, uydu ve mobil eri?im teknolojileri kullan?larak internet ba?lant?s? sa?lamaktay?z." dedi.
 
Okullar?n teknolojik imkânlar?n? üç boyutlu yaz?c?lar, kodlama, tasar?m ve bili?im araçlar?yla üretime yönelik setler ve tek kart bilgisayarlar ile daha da iyile?tirdiklerini dile getiren Özer, "Yeni nesil etkile?imli tahtalar?m?z? aç?k kaynak kodlu ve millîle?tirilmi? PARDUS i?letim sistemimizle donat?yoruz." diye konu?tu.
 
Özer, E?itim Bili?im A??'n?n (EBA) sürekli geli?tirildi?ini belirterek "Ayr?ca geçmi?te dijital e?itim platformumuzdan faydalanamayan aç?k ö?retim kurumlar? ö?rencileri ve halk e?itim merkezleri kursiyerleri gibi ki?ilere de EBA üzerinden hizmet sunmaya yönelik çal??malar ba?lat?lm??t?r." aç?klamas?n? yapt?.
 
"OSB'lerde mesleki e?itim merkezlerinin kapasitesini ve eri?ilebilirli?ini art?raca??z"
Millî E?itim Bakan? Özer; haftada bir gün okulda, di?er günler ise i?letmelerde e?itim yap?lan ve sektörün do?rudan merkezinde oldu?u Almanya'daki "dual" mesleki e?itimin bir benzeri olan ve Türkiye'de geleneksel ç?rakl?k, kalfal?k ve ustal?k e?itiminin verildi?i mesleki e?itim merkezlerinin genç i?sizli?i azaltmak için önemli bir potansiyele sahip oldu?una inand?klar?n? belirtti.
 
Organize sanayi bölgelerinde mesleki e?itim merkezlerinin kapasitesini ve eri?ilebilirli?ini art?rma yönünde çal??t?klar?n? bildiren Özer, "Hâlen 87 OSB'de mesleki e?itim merkezi bulunmaktad?r. Kas?m ay? içinde 164 OSB'de de yeni mesleki e?itim merkezi kurulumunu tamamlayaca??z. Böylece OSB'lerin tamam?nda mesleki e?itim merkezi kurma hedefine ula?m?? olaca??z." diye konu?tu.
 
Bu kapsamda bu ay itibar?yla yeni bir uygulamay? hayata geçireceklerini söyleyen Özer, "Lise ve üstü bir e?itimden mezun olanlar?n da istemeleri durumunda 6-7 ay gibi k?sa süreli mesleki e?itim merkezi tamamlama e?itimi program? alabilmelerini sa?lamak için gerekli mevzuat düzenlemesini tamamlad?k. Böylece gençlerimizin i? gücü piyasas?na geçi?lerini kolayla?t?racak alternatif seçenekleri art?rmaya çal???yoruz." dedi.
 
Özer, e?itimin ülkenin yar?n?n? ?ekillendiren en önemli unsur ve insana dair yap?lacak yat?r?mlar?n en de?erlisi oldu?unu vurgulayarak ?öyle devam etti: "Hükûmetimiz bu bilinçle hareket etmekte, e?itim alan?na yönelik yat?r?mlar?n? bilimsel ve pedagojik geli?melerle ko?ut bir ?ekilde sürdürmektedir. Millî E?itim Bakan? olarak ?ahs?m, e?itim camiam?z ve milletimiz ad?na genel bütçeden en büyük pay? e?itime ay?rma gelene?ini ba?latan ve sürdüren Cumhurba?kan?m?z Recep Tayyip Erdo?an ba?ta olmak üzere bu sürece katk?s? olan ve bize destek veren herkese te?ekkür ediyorum. E?itimin ortak memleket meselesi olarak görülüp bu deste?in sürdürülmesi önemlidir. Komisyonumuzun da bu deste?i verece?ine olan inanc?m tamd?r. Verece?iniz destek için bir kez daha te?ekkür ediyorum. Millî E?itim Bakanl??? 2022 y?l? bütçesinin e?itim ailemize, ö?retmenlerimize, ö?rencilerimize, velilerimize ve ülkemize hay?rl? olmas?n? diliyor, sayg?lar?m?z? sunuyorum."