BAKAN ÖZER, CNN TÜRK CANLI YAYININDA E??T?M GÜNDEM?N? DE?ERLEND?RD?

Tarafs?z Bölge program?nda Ahmet Hakan'?n sorular?n? yan?tlayan Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, tüm dünyada geli?mi? ülkelerin okullar? aç?k tutmay? hedef olarak koydu?unu belirtti. Okullar?n sadece ö?renme ortamlar? de?il; ö?rencilerin psikososyal geli?imleri, kültür, sanat, spor etkinliklerine kat?l?mlar?, akran e?itimi için çok önemli ve bili?sel olmayan becerilerini geli?tirdi?i ortamlar oldu?unun alt?n? çizen Bakan Özer, ?unlar? söyledi: 
 
"Yakla??k 1,5 y?ll?k bir ara verdik. Evet, tüm dünya hiç deneyimlemedi?i ve daha önceden hiçbir haz?rl?k yapmad??? bir sürece girdi. Türkiye de ayn? süreci deneyimledi ve Millî E?itim Bakanl???, geli?tirmi? oldu?u tüm dijital platformlarla süreci ba?ar?l? bir ?ekilde yürüttü.  Ö?retmenlerimiz daha önceden dijital ortamlarda ders vermeyle ilgili hiçbir deneyimleri olmamalar?na ra?men hakikaten çok büyük fedakârl?klarla süreci yönettiler. Gelinen noktada art?k a?? eri?ilebilir durumda  ve ?u anda dünyada a??n?n d???nda maske, mesafe ve hijyen kurallar?na uyman?n ötesinde bir önlem yok. O zaman bu kurallara uyarak biz okullar?m?z? aç?k tutabiliriz çünkü okullar?n kapal? kalmas? e?itimde f?rsat e?itli?iyle ilgili en büyük dezavantajl? faktörlerden biri. Yani bir kesim için okul ö?renme ortam?n?n ötesinde bir anlam ta??yorsa en fazla kayba u?rayan kesim de o kesimdir."
 
18 milyon ö?renci ve 1.2 milyon ö?retmeni ile e?itim sisteminin Türkiye'nin örneklemi de?il, evreni oldu?unu dile getiren Özer; Türkiye'nin normalle?ebilmesi için e?itim ortamlar?n?n normalle?mesi gerekti?ini vurgulad?. 
 
"Bugün itibar?yla kapal? olan s?n?f say?s? 1721"
Sa?l?k Bakanl??? ve Sa?l?k Bilim Kurulu ile birlikte süreci yürüttüklerinin alt?n? çizen Bakan Mahmut Özer, "?u an için Türkiye'de Kovid salg?n?ndaki rasyonel önlemlerin en yayg?n uyguland??? yerler okullar. Dolay?s?yla okullar, en güvenli ortamlar." diye konu?tu. 
 
Sistemin sa?l?kl? bir ?ekilde yönetildi?ini belirten Özer, ?unlar? kaydetti: 
 
"Bizim 57 bin 108'i devlet olmak üzere 71 bin 320 okulumuz var. 850 bin s?n?f var. Bugün itibar?yla kapal? olan s?n?f say?s? 1721. Ba?lang?c?ndan itibaren süreçte hep yüzde 1'in çok çok alt?nda kapat?lan s?n?flar oldu. Sistem kendini kapatana kadar okullar aç?k kalacak. E?er 850 bin s?n?f?n tamam? bu prosedür, Sa?l?k Bakanl???n?n belirlemi? oldu?u prosedür çerçevesinde 2 vakayla kapan?yorsa o zaman okullar kapanm??t?r.  Süreç kontrol edilebilir bir ?ekilde devam ediyor, ö?rencilerimizin okullara devam oranlar? çok yüksek. Yakla??k 2 ay? geride b?rakt?k, yani 9. haftaya giriyoruz. Velilerden herhangi bir ?ikayet alm?yoruz. Tam tersine ben yakla??k 15 ile gittim, okullar?n aç?k kalmas?yla ilgili illerdeki geli?meleri, al?nan önlemleri yerinde incelemek üzere. Mesela ??rnak, Diyarbak?r, Adana, Antalya, A?r?, Bal?kesir gibi çok farkl? illere gittim ve orada ?unu gördüm: Ö?renciler çok mutlu okullar?n aç?lmas?ndan dolay?. Gerçekten samimi ve içten bir ?ekilde çok mutlular. Devamla ilgili oranlar, Kovid-19 salg?n?ndan önceki oran?n?n üzerine ç?kt?. Art?k okullar?n kapanmas?yla ilgili bir tart??ma yok"
 
Bir doz a?? olan ö?retmen oran?n?n yüzde 93, iki doz a?? olan ö?retmen oran?n?n da yüzde 87'ye ula?t???n?, hastal??? geçirerek ba????kl?k kazanan da yüzde 5 civar?nda ö?retmen oldu?unu belirten Özer, ö?retmenlerdeki vaka say?s?n?n çok dü?ük oldu?unu söyledi.  
 
"Ara tatilden sonra 6 ve 10'ncu s?n?flar için de Türkçe, matematik ve fen bilimleri dersleri için DYK açaca??z."
Önceli?in yüz yüze e?itim konusunda kararl? bir ?ekilde durmak oldu?unu hat?rlatan Özer, bir yandan da ö?rencilere destek için programlar geli?tirildi?ini dile getirdi. 
 
Özer, ?unlar? söyledi: 
 
"Ö?rencilerimizin hem ö?renme kay?plar?yla ilgili hem de psikososyal sa?laml?klar?yla ilgili ilave destek programlar? geli?tirdik. Öncelikle ilkokul 1'den 12'nci s?n?fa tüm ö?retmenlerimiz e?itim ö?retime ba?larken mutlaka bir tekrar yapt?lar. K?saca, ba?lang?ç haftalar?nda tüm s?n?f seviyelerinde tüm derslerle ilgili tekrarlara a??rl?k verildi. Biliyorsunuz destekleme ve yeti?tirme kurslar?m?z var. Ücretsiz olarak y?llardan beri ba?ar?l? bir ?ekilde devam eden bir uygulamam?z var. 8 ve 12'nci s?n?flar?n destekleme ve yeti?tirme kurslar?n? da devreye ald?k ve burada Türkçe, matematik ve fen bilimleriyle ilgili ilave dersler ald?lar ö?rencilerimiz. Daha sonra 7 ve 11'i devreye soktuk. Geçen haftalarda 7, 8, 11 ve 12'nci s?n?flarla ilgili ö?renme kay?plar?n? belirlemek için kazan?m de?erlendirme uygulamas? yapt?k. Yakla??k 4,5 milyon ö?rencimiz girdi bu de?erlendirmeye. Ara tatilden sonra 6 ve 10'uncu s?n?flar için de Türkçe, matematik ve fen bilimleri dersleri için DYK açaca??z."
 
Türkiye genelinde bulunan 256 rehberlik ve ara?t?rma merkezinin (RAM), ?u ana kadar 1 milyonun üzerinde ö?retmen, mükerrer ba?vurularla 20 milyon ö?renci ve 4 milyon veliye psikolojik sa?laml?k konusunda destek verdi?ini belirten Özer, k?? ko?ullar? nedeniyle vaka art??? olursa okullarda ne gibi önlemler al?nabilece?i sorusuna da ?öyle yan?t verdi: 
 
"Bizim geli?tirdi?imiz sistem merkeziyetçi bir sistem de?il. Sa?l?k Bakanl???n?n rehberi ve prosedürlerini belirledikten sonra biz illere inisiyatif b?rakt?k. Ana kurala ba?l? kalarak yerelde kararlar al?nabilir. Mesela 289 okulumuz, ikili e?itime geçti sadece Kovid önleminden dolay?. Dolay?s?yla, k???n da ayn? ?ekilde yani herhangi bir ihtiyaç olmas? durumunda yerel dinamikleri de göz önüne alarak valiliklerimiz, millî e?itim müdürlüklerimiz gerekli kararlar? alabilirler."
 
Türkiye genelinde ders süresinin k?salt?lmayaca??n?n alt?n? çizen Özer, 850 bin dersli?in yüzde 56's?nda s?n?f mevcudunun 25'in alt?nda oldu?unu belirterek "Yakla??k 450 bin s?n?f?m?zda 25'in alt?nda ö?renci var. Bir yerdeki ikili e?itim için tüm ildeki tüm ö?rencilerin e?itim alaca?? süreyi dü?ürmenin bir rasyonalitesi yok." dedi.
 
850 bin s?n?fta ö?retmen eksi?i nedeniyle bo? geçen ders olmad???, izin veya hastal?k gibi durumlarda mutlaka ö?retmen takviyesi yap?ld???n? belirten Bakan Özer, yard?mc? kaynaklar?n ücretsiz da??t?lmas?yla ilgili de ?unlar? söyledi: 
 
"Y?llardan beri kronik olan bir problem var, yani velilerimizden de çok ?ikayet oluyor: "Ben çocu?umu devletin okuluna gönderiyorum, devlet ücretsiz olarak kitab? veriyor, ama okul bize yard?mc? kaynak almam?z için bask? yap?yor." diyorlar. Asl?nda bunun ana dü?üm noktas? da s?navlarla ilgili. S?navlara haz?rlanmayla ilgili genelde kaynaklar, ilave destekleyici materyallere ihtiyaç var. Bununla ilgili biz Ekim ay?ndan itibaren yeni bir yakla??m geli?tirdik, 2'nci s?n?ftan 12'nci s?n?fa tüm derslerle ilgili etkinlik kitaplar?, destekleyici materyaller, i?te LGS, YKS'yle ilgili sorular, farkl? aç?k uçlu sorular? ve farkl? ölçme tekniklerini içeren yard?mc? kaynaklar... Bunlar? her ay?n ilk haftas? tüm kamuoyuna aç?klad?k, ücretsiz olarak eri?ebildiler. Kas?m'da yeni bir yakla??m daha geli?tirdik, bir yönerge haz?rlad?k: Ders kitaplar? ücretsiz olarak tüm okullar?m?za, 18 milyon ö?rencimize eri?tirilmeye devam ederken bu kaynaklar? da bas?l? olarak tüm okullar?m?za, tüm ö?rencilerimize göndermeye ba?lad?k. Her ay?n ilk haftas? dijital olarak eri?ime açaca??z. Millî E?itim Bakanl???n?n web sitesinden, herkes onu dijital olarak görebilecek, eri?ebilecek, indirebilecek, kullanabilecek ama ayn? zamanda ba?lang?çta sadece ihtiyaç? olan bölgelere gönderelim dedik, sonra karar?m?z? de?i?tirdik, tüm ö?rencilerimize bas?l? bir ?ekilde gönderelim ve her ay bunun niteli?ini art?ral?m, daha iyi noktaya ta??yal?m dedik."
 
"Odaklanmam?z gereken ?ey, e?itimde f?rsat e?itli?i"
Gelinen noktada odaklan?lmas? gereken ?eyin art?k e?itimde f?rsat e?itli?i,  okullar aras? ba?ar? fark?n?n azalt?lmas? ve Cumhurba?kan?m?z Recep Tayyip Erdo?an'?n söyledi?i gibi vatanda??n gönül rahatl???yla mahallesindeki okula çocu?unu gönderebildi?i bir sisteme eri?mek oldu?unu belirten Özer, sözlerini ?öyle sürdürdü: 
 
"Biz önümüze dört öncelik koyduk. Birincisi, okul öncesi e?itime eri?imi art?rmak. Okul öncesi e?itim; ya?am boyu sadece bili?sel de?il, bili?sel olmayan becerileri de art?ran en önemli e?itim türlerinden biridir. En ucuz maliyetli çünkü çok erken yap?l?yor. Mümkün oldu?u kadar okul d??? sosyoekonomik seviyenin getirmi? oldu?u farklar? milimize etmeye çal??aca??z."
 
5 ya?ta okul öncesi e?itime eri?imin yüzde 100'e ula?mas?n? sa?layacaklar?n? belirten Özer, "Kamuoyunda bazen 5 ya? zorunlu e?itim kapsam?na al?nacak diye bir ifade geçiyor, böyle bir ?ey yok. Meclis takdir eder, 5 ya?? zorunlu e?itim kapsam?na al?r veya almaz." diye konu?tu.  
 
"5 bin ana s?n?f?n? ikinci döneme yeti?tirece?iz."
Yap?lacak 40 bin ana s?n?f?n?n 5 bininin ikinci döneme yeti?ece?ini dile getiren Özer, "Böylece 5 ya? grubunda yüzde 78 olan okulla?ma oran?n? yüzde 85'e ç?karm?? olaca??z çok k?sa bir süre içinde; yani 100 bin ö?rencilik bir kapasite ortaya ç?karaca??z, bunun kaynaklar?n? da aktard?k. ?u anda tüm illerimizde ana s?n?f? aç?lmas?yla ilgili ikinci döneme yeti?ecek ?ekilde süreç devam ediyor." dedi. 
 
Bakanl???n 3, 4 ve 5 ya? için koydu?u hedefleri de payla?an Özer, ?unlar? söyledi: 
"E?itime eri?imle ilgili 2022'nin sonunda üç ya?ta yüzde 14'ü yüzde 50'e, dört ya?taki yüzde 35'i yüzde 70'e ve be? ya?taki yüzde 78'i de yüzde 100'e ula?t?rmayla ilgili planlamam?z? yapt?k. Kaynaklar?m?z?, bütçemizi ona göre organize ettik. Sadece kamu kaynaklar? olarak da de?il; di?er kaynaklar?m?z?, alm?? oldu?umuz uluslararas? projelerin kaynaklar?n? da buraya transfer edece?iz in?allah..."
 
E?itimde öncelikli konulardan birinin okullar aras?ndaki imkân farkl?l?klar?n? gidermek, bir di?erinin ise ö?retmenlerin mesleki geli?imi oldu?unu ifade eden Bakan Özer, e?itim sisteminin en güçlü taraf?n?n "ö?retmeninin niteli?i" oldu?unu söyledi. 
 
Ö?retmenlerle çok kapsaml? bir e?itim paketi haz?rlad?klar?n? belirten Özer, "Burada sadece ö?retmenlerimizin mesleki geli?im ve e?itimi yok, ayn? zamanda ki?isel geli?imiyle ilgili liderlikle ilgili çok kapsaml? e?itimler verece?iz ve buna yönelik çok ciddi kaynaklar aktard?k. A??rl??? burada yeni ba?layan ö?retmenlere verece?iz çünkü onlar?n e?itim sistemine adaptasyonuyla ilgili çok ciddi destek vermemiz laz?m. Buna a??rl?k verece?iz." ifadelerini kulland?.
 
Bakan Özer, öncelikli bir di?er konunun da mesleki e?itim ve mesleki e?itimin güçlendirilmesi oldu?unu, Türkiye'deki genç i?sizli?i azaltmayla ilgili en önemli enstrüman?n mesleki e?itim oldu?unu da sözlerine ekledi.