BAKAN ÖZER, ?LKOKUL VE ORTAOKUL YÖNET?C?LER?YLE BULU?TU

Millî E?itim Bakanl???nca okul yöneticilerine yönelik verilen seminerler kapsam?nda ?stanbul'da 5'incisi düzenlenen Tarih, Kültür ve Medeniyet Bilinci Semineri'ne 81 ilden gelen 500 ilkokul ve ortaokul yöneticisi kat?ld?.
 
Seminerin aç?l???nda konu?an Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, ?stanbul'da Tarih, Kültür ve Medeniyet Bilinci Semineri kapsam?nda 5'incisinin düzenlendi?ini hat?rlatarak üç- dört ay önce ba?latt?klar? bu yolculu?un ba?ar?l? ve istikrarl? bir ?ekilde devam etti?ini görmekten büyük mutluluk duydu?unu söyledi. 
 
Bu projeyi ba?lat?rken okul yöneticilerini ?stanbul'da tarih, medeniyet ve kültür alan?nda tan?nm?? kültür-sanat ve bilim insanlar?yla bulu?turmak istediklerini ifade ederek "Mütevaz? bir ba?lang?çla ba?lam?? oldu?umuz bu serüven 5'incisi ile devam ediyor. ?u ana kadar 3 bin okul yöneticimizi ?stanbul'da bu seminerler kapsam?nda bulu?turduk. Yöneticilerimizden çok önemli geri beslemeler ald?k. Milli E?itim Bakanl??? olarak okul yöneticilerimizden ne kadar fazla isti?are edebilirsek, ne kadar birlik beraberli?imizi artt?rabilirsek o kadar güçlü bir ?ekilde e?itim sistemimizi yüksek noktalara ta??yabiliriz." dedi. 
 
Bakan Özer, son 20 y?lda e?itimde çok önemli dönü?ümlere tan?kl?k ettiklerini i?aret ederek, "Bir ülkenin en kal?c? sermayesi be?eri sermayesi. Dolay?s?yla be?eri sermayesini niteli?ini artt?rman?n da tek enstrüman? e?itim. Bu nedenle tüm ülkeler rekabet güçlerini artt?rmak için okul öncesinden ortaö?retime, ortaö?retimden yüksekö?retime kadar e?itimin tüm kademelerinde gençlerinin, çocuklar?n?n e?itimle bulu?mas? için devasa bütçeler ay?r?yorlar. Özellikle OECD ülkeleri okul öncesinden ortaö?retime kadar e?itimin tüm kademelerinde okulla?ma oranlar?n? yüzde 90'?n üzerine ç?kartmak, yüzde 100'e eri?tirmekle ilgili çok önemli mesafeler ald?lar. Ama biz bu süreçlerde uzun süreli bir gecikmeye tan?kl?k ettik. 2000'li y?llar?n ba?lang?c?ndaki okulla?ma oranlar? ile ?u andaki okulla?ma oranlar?na bakt???m?z zaman gerçekten son 20 y?lda ne kadar büyük bir mesafe ald???n? çok rahat bir ?ekilde görebiliyoruz. Okul öncesi 5 ya?taki okulla?ma oranlar? 2000'li y?llarda yüzde 11 idi, ?u anda bu oran yüzde 94'e ç?kt?. Ortaö?retimdeki okulla?ma oran? yüzde 44'lerde idi ?imdi yüzde 90'lar? geçti. Yüksekö?retimdeki net okulla?ma oranlar? yüzde 14'lerden yüzde 44'lere ula?t?. Yani son 20 y?l, okulla?ma oranlar?n?n OECD ülkelerinin 50 y?l önce ula?t?rd?klar? rakamlara ula?t???n? görüyoruz. Asl?nda 50 y?ll?k bir gecikmeyle biz bu süreci yakalam?? bulunuyoruz." diye konu?tu. 
 
Son 20 y?lda ba?örtüsü yasa??ndan katsay? uygulamas?na kadar e?itimin önündeki tüm antidemokratik uygulamalar?n da kald?r?ld???n? vurgulayan Bakan Özer ?unlar? söyledi: "E?itimin önünde bariyer olu?turan antidemokratik uygulamalar ortadan kald?r?larak e?itim sistemimiz çok daha demokratik bir hale getirildi. Ama bu sürecin en önemli ba?ar? hikâyesi, e?itim sistemi kitleselle?irken, ö?renci say?s? artt?r?l?rken kaliteden taviz verilmemesidir. Ortaö?retimde 2.3 milyon ö?renciden 6 buçuk milyonluk rakamlara ula??l?rken; okul öncesinde 200-250 bin çocu?umuzdan 2 milyonlara yakla??rken uluslararas? ö?renci ba?ar? ara?t?rmalar?nda görüyoruz ki Türkiye her girdi?i ara?t?rma döngüsünde puan?n? ve s?ralamas?n? bir önceki döngüye göre art?rarak, iyile?tirerek ç?kt?. Bu neyi gösteriyor? Bu dönemde sadece e?itim sistemi evrenselle?medi, kitleselle?medi ayn? zamanda kalite odakl? bir ?ekilde bir büyüme gerçekle?ti. Derslik ba??na dü?en ö?renci say?s? 2000'li y?llardan öncesinden çok daha iyi noktaya getirildi. Ö?retmen ba??na dü?en ö?renci say?s? çok daha iyi noktaya getirildi. Normalde tam tersinin olmas?n? beklenir. Ama son 20 y?lda e?itim sistemine giren yeni okullar, eni ö?retmenler sayesinde ilk kez OECD ortalamas? yakaland?. 500 bin civar?nda ö?retmen varken ?u anda 1.2 milyon ö?retmenin oldu?u bir e?itim sistemimiz var. E?itimin tüm kademelerinde ö?retmen ba??na dü?en ö?renci say?lar? 20'lerin alt?na dü?meye ba?lad?. ??te bu son 20 y?l, be?eri sermayenin niteli?inin devasa yat?r?m?n yap?ld??? bir döneme tekabül ediyor. Milli E?itim Bakanl???n?n bütçesi sürekli art?yor. Bu seneki bütçe 300 milyar?n üzerine ç?kt? ek bütçeyle birlikte. Her zaman di?er bakanl?klara göre en fazla pay?n verildi?i bakanl?k, Milli E?itim Bakanl??? oldu."