BAKAN ÖZER, KÜTAHYA'DA OKUL YÖNET?C?LER? VE Ö?RETMENLERLE B?R ARAYA GELD?

Hezar Dinari Kültür Merkezi'nde düzenlenen programda konu?an Milli E?itim Bakan? Mahmut Özer, Kütahya ziyaretinde kentin e?itim yat?r?mlar?n? de?erlendirme imkân? bulduklar?n? belirterek, "Kütahya'da mevcut devam eden yat?r?m program?nda 606 milyonluk yat?r?m vard?. Yeni verdi?imiz yat?r?mlarla anaokulundan ilkokuluna, ilkokulundan, ortaokuluna, pansiyonuna, büyük onar?mlar?na, güçlendirmelerine, e?itim ö?retim haz?rl?k ödeneklerine kadar yeni ilave bütçelerle 606 milyonluk yat?r?m? 1 milyar 118 milyon TL'ye ç?kartm?? bulunuyoruz. Ben öncelikle bu e?itim yat?r?mlar?m?z?n Kütahya'ya hay?rl? u?urlu olmas?n? diliyorum." dedi.
 
"El ele vererek bu süreçteki kararl? duru?umuz, sadece bir neslin kazan?lmas?n?n de?il ayn? zamanda Türkiye'nin çok h?zl? normalle?mesini sa?lad?"
2021-2022 e?itim ö?retim y?l?n? çok ba?ar?l? bir ?ekilde tamamlad?klar?n? hat?rlatarak, "Gerçekten biz e?er okullar? açamasayd?k, kararl? bir duru? sergilemeseydik, 'Türkiye'de okullar?n aç?k kalmas? bir e?itim meselesi olmaktan ç?k?p art?k bir milli güvenlik meselesi olmu?tur' sözünün arkas?nda duramasayd?k bu ülke gerçekten çok ciddi maliyetler ödeyecekti. Çünkü ülkemizin en kal?c? sermayesi asl?nda biricik sermayesi, be?eri sermayesi, insan kayna??... Bu insan kayna??n?n ?ekillendi?i, niteli?inin artt??? yerler de okullar?m?z. Sadece bili?sel beceriler anlam?nda de?il ayn? zamanda bili?sel olmayan becerileri anlam?nda ve toplumdaki tüm e?itsizliklerin minimize edildi?i yerler okurlar. Onun için kapal? olan dönemde sadece kaybedilen ö?renme kay?plar? de?ildi. Okul herhangi bir ö?renci için en fazla anlam? ifade ediyorsa en fazla kaybeden onlar oldu. ??te sizlerle birlikte el ele vererek bu süreçteki kararl? duru?umuz, sadece bir neslin kazan?lmas?n?n de?il ayn? zamanda Türkiye'nin çok h?zl? normalle?mesini sa?lad?. Bu tarihi ad?ma katk?n?zdan dolay? ben Milli E?itim Bakanl??? olarak ?ükranlar?m? ifade etmek için çok basit bir ?ekilde hepinize te?ekkür belgesi gönderdim. Bu popülist bir yakla??m de?ildi. Bunun tarihi öneminin Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin gelece?i aç?s?ndan ne kadar kritik oldu?unu i?aret etmek içindi. Onun için ben hepinize minnettar?m. Hepinize te?ekkür ediyorum. Sizlerle yol yürümekten dolay? da büyük mutluluk duyuyorum." ifadelerini kulland?. 
 
17 Haziran'da 2021- 2022 e?itim ö?retim y?l? kapand?ktan sonra yeni dönem için çok h?zl? bir ?ekilde haz?rl?klara ba?lad?klar?n? an?msatan Özer, ?unlar? söyledi: "?stedik ki 2023 y?l?nda Cumhuriyetimizin 100. y?l?na girerken e?itim ö?retimimiz çok daha haz?rl?kl? bir ?ekilde çok güzel bir ba?lang?ç yaps?n. Bunun için ?stanbul'da yakla??k dört bin okul yöneticisiyle bir araya geldik. Hem bir y?ll?k e?itim ö?retimdeki e?itim politikalar?m?z kar??l?kl? tart??t?k hem de yeni e?itim ö?retim y?l?na haz?rlanmayla ilgili neler yapabiliriz, hangi ad?mlar? atabiliriz? Bunun de?erlendirmesini yapt?k. Ve orada bir gelenek ba?lad?. Art?k gitti?im her ilde okul yöneticilerimizle bir araya gelip hem e?itim politikalar?n? kar??l?kl? konu?maya hem birlikte de?erlendirme yapmaya ihtiyac?m?z oldu?u için bu gelene?i sürdürmeye devam ediyoruz."
 
2022- 2023 e?itim ö?retim y?l?nda, son yirmi y?lda e?itimde f?rsat e?itli?ini güçlendirmek için ücretsiz olarak da??t?lan ders kitaplar?na ilave olarak bir ad?m daha att?klar?n? kaydeden Özer, "Ayn? zamanda y?llardan beri e?itim sistemimizin kronik bir problemi olan yard?mc? kaynaklarla da ilgili devasa bir ad?m att?k. ?lk kez 2. s?n?flardan 12. s?n?flara kadar tüm s?n?f seviyelerinde 136 milyon yard?mc? kayna?? tüm ö?rencilerimize e?itim ö?retim y?l?n?n ba?lang?c?nda haz?r hale getirdik. Ekim ay? içerisinde 20 milyon yard?mc? kaynak kitab? daha da??taca??z, 4 milyon da Temel E?itim Genel Müdürlü?ümüz gönderecek. Dolay?s?yla 160 milyon yard?mc? kaynakla ö?rencilerimizi destekleyece?iz." diye konu?tu. 
 
Okullar?n temizlikle ilgili ihtiyaçlar?n? kar??lamak için okullar?n aç?lmas?ndan bir hafta önce 60 bin temizlik eleman?n? tüm okullarda istihdam edilmek üzere gerekli kadro da??l?m?n? sa?lad?klar?n? hat?rlatan Özer, bunun yan? s?ra Cumhurba?kan? Erdo?an'?n kat?l?m?yla 20 bin ö?retmenin atamas?n? da yapt?klar?n? söyledi. 
 
Yine e?itimde sosyal adaleti sa?lamak için 1 buçuk milyon ö?renciye ücretsiz yemek verildi?ini, 70 bin ö?renciye de yakla??k 350 lira burs imkân? sa?lad?klar?n? belirten Özer, konu?mas?na ?öyle devam etti: "Ama e?itim ö?retim haz?rl???yla ilgili en önemli hamle, ilk kez tüm okullara bütçe gönderilmesiydi. Geçmi?teki e?itim tart??malar?na bak?n, Milli e?itim ?ûralar?na bak?n; 'okullar?n kendi ihtiyaçlar?n? kar??layabilmesi için bütçesinin olmas? gerekti?i ve bunun e?itimin kalitesini art?raca??' zikredilmesine ra?men sadece ortaö?retim kurumlar?na bütçe gönderilebiliyordu. Temel e?itime bütçe gönderilmiyordu. Bütçe il ve ilçe milli e?itim müdürlükleri üzerinden gönderiliyordu. ?lk kez dedik ki okullar?m?z hiç kimseye muhtaç olmadan temizlik malzemesinden k?rtasiye malzemesine kadar küçük onar?m?ndan donat?m?na, laboratuvar ihtiyaçlar?na kadar tüm ihtiyaçlar?n? kendileri belirlesinler ve als?nlar. Bunun için 3 milyar 900 milyonluk ödene?i tüm okullar?m?za gönderdik. ?u ana kadar okullar?m?z?n kullanm?? oldu?u ödenek miktar?, 2 buçuk milyar; yani okullar?m?zda 1 milyar 400 milyonluk ödenek hala bütçelerinde duruyor. Hatta baz? okullar?n hiç kullanmad???n? gördük."
 
"Payda?lar?n?zla i? birli?inizi para üzerine kurmay?n"
Okul yöneticilerine ve ö?retmenlere seslenen Bakan Özer, "Yeni bir ba?lang?ç yapal?m. Payda?lar?n?zla, okul aile birlikleriyle, mezunlar derne?i ile di?er STK'larla i? birli?inizi para üzerine kurmay?n. Okullar?m?z her türlü ihtiyac?n? kendisi kar??las?n. Milli E?itim Bakanl??? desteklesin ama e?itimin kalitesini art?rmayla ilgili i? birliklerini gerçekle?tirelim. Türkiye'nin e?itim tarihini de?i?tiren bir yirmi y?lda her y?l bütçede en büyük pay?n Milli E?itim Bakanl???na verildi?i bir dönemde Milli E?itim Bakanl??? okullar?n ihtiyac?n? kar??lamakta aciz olabilir mi?"
 
"Okullar?m?za 4 milyara liraya yak?n mebla? gönderdik, okullar?m?z sadece 2 buçuk milyar lira kullanabildi" diyen Bakan Özer, "Bunu 3,9 milyarla b?rakmayaca??z, her ay güncelleyerek okullar?m?z?n imkânlar?n? güçlendirmek ve özellikle ihtiyac? fazla olan okula fazla bütçe göndererek, okullar aras? imkan farkl?l?klar?n? minimize etmek istiyoruz. Çünkü biz art?k e?itimde eri?im problemini çözdük. Bak?n son 20 y?l gerçekten bu anlamda tarihi bir döneme tekabül etmektedir" ifadesini kulland?.
 
Özer, bir ülkenin en kal?c? sermayesinin be?eri sermayesi, insan kayna?? oldu?unun alt?n? çizen Bakan Özer, bu nedenle OECD ülkelerinin 1950'li y?llarda, 2. Dünya Sava??'ndan sonra e?itimin tüm kademelerinde okulla?ma oranlar?n? okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise ça??nda lise zorunlu olmasa da yüzde yüze ula?t?rd???n? kaydetti. Söz konusu ülkelerin ayn? zamanda yüksekö?retimdeki net okulla?ma oranlar?n? da yüzde 50'nin üzerine ç?karma hedefi belirledi?ini an?msatan Özer, "Ama 2000'li y?llara gelince, bizim rakamlar?m?z çok garip duruyor. 2000'li y?llarda be? ya??ndaki okulla?ma oran? bu ülkede yüzde 11 idi. Yani be? ya??ndaki 100 çocu?umuzun sadece 11'i okul öncesi e?itimde kendisine yer bulabiliyordu. Bugün ise bu oran yüzde 94'e ç?kt?." diye konu?tu.
 
Özer, ortaö?retimde 2000'li y?llardaki okulla?ma oran?n?n yüzde 44 oldu?unu söyleyerek, "Bugün bu oran?n yüzde 90. Yani o y?llarda lise ça?? nüfusundaki 100 gencimizin sadece 44'ü okuldayd?, 56's? okul d???ndayd?. ?imdi yüzde 90." de?erlendirmesini yapt?.
 
"Millî E?itim Bakanl???'n?n normalde y?lda açt??? anaokulu say?s? 50 ile 100 aras?nda de?i?ir. Biz bir y?lda, hatta bir y?l tamamlanmadan 1.710 ba??ms?z anaokulunu hizmete açt?k. 14 bin 80 ana s?n?f?n? hizmete ald?k. Ve 5 ya?taki okulla?ma oranlar?n? bir y?l geçmeden 78'den yüzde 94'e ç?kard?k. Hedefimiz y?l sonuna kadar yüzde 100'e ç?karmakt?r."
 
Okul öncesi e?itimin uzun vadeli ya?am boyu getirisinin yüksek oldu?unun alt?n? çizen Özer, bu alana yap?lan yat?r?mlarla e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlenece?ini, okullar aras? ba?ar? fark?n?n azalaca??n? özellikle de orta ö?retim sisteminin dengesini bulmu? olaca??n? söyledi. 
 
Bir di?er önemli konunun mesleki e?itim oldu?unu belirten bakan Özer, katsay? uygulamas? sonras? hiçbir yere yerle?emeyen ö?rencilerin gitti?i bir okul türü haline gelen okullar? güçlendirmek için yap?lan çal??malar? aktard?. 
 
Mesleki e?itimde müfredat, ö?rencilerin beceri e?itimleri, ö?retmenlerin i?ba?? ve mesleki geli?im e?itimlerinin sektör temsilcileriyle birlikte planland???n? anlatan Bakan Özer, e?itim verilen tüm alanlarda TOBB, ATO, ASO, ?TO, ?SO, ASELSAN gibi sektörün en güçlü temsilcileriyle i?birli?i yap?ld???n?, sektörden de mezunlar için istihdamda öncelik talep ettiklerini söyledi. 
 
Bu ad?mlar neticesinde akademik olarak ba?ar?l? ö?rencilerin meslek liselerine gitmeye ba?lad???n? kaydeden Özer, "ASELSAN Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Konya ASELSAN Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Teknopark ?stanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, ?stanbul Teknik Üniversitesi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, en son Demirören Medya'yla kurdu?umuz medya mesleki ve teknik lisesi 0,12'lik dilimden ö?renci ald?." dedi.  
 
Meslek liselerinde üretim kapasitesinin de art?r?ld???na i?aret eden Özer, "200 milyonlarla ald???m?z üretim kapasitesini 2021 y?l?nda 1,2 milyara ç?kard?k. Hem ö?retmenlerimiz hem de ö?rencilerimiz müstefit oldu. Çünkü katk?lar? ölçüsünde onlar da pay ald?lar. Ö?rencilerimiz 50 milyona yak?n bir pay ald?. Ö?retmenlerimiz de 112 milyona yak?n pay ald?lar. Ama en kritik olan ?ey e?itimin kalitesi artt?. Ö?renciler yaparak ve üreterek ö?renmeye ba?lad?lar." diye konu?tu.  
 
Kovid-19 dokuz salg?n? sürecinde meslek liselerinin maskeden siperli?e, pek çok ülkenin temininde zorluk çekti?i ürünleri üretti?ini an?msatan Özer,  bu durumun mesleki e?itimin ola?anüstü ko?ullarda devletinin, milletinin ihtiyaç duydu?u her türlü ürünü üretebilece?ini gösterdi?ini söyledi.