BAKAN ÖZER: PIRLS 2021 SONUÇLARINA GÖRE TÜRK?YE, PUANINI EN ÇOK ARTIRAN ?K?NC? ÜLKE

Uluslararas? E?itim Ba?ar?lar?n? De?erlendirme Kurulu?u (IEA) taraf?ndan uygulanan Uluslararas? Okuma Becerilerinde Geli?im Ara?t?rmas? (PIRLS) sonuçlar? aç?kland?. Sonuçlara pirls2021.org adresinden ula??labilecek. 
 
Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, konuya ili?kin yapt??? de?erlendirmede, Türkiye'nin PIRLS'a daha önce sadece 2001'de kat?ld???n? ve bu ara?t?rman?n 5 y?ll?k döngüler halinde ilkokul 4'üncü s?n?f ö?rencilerine uyguland???n? hat?rlatarak ?unlar? söyledi: "PIRLS ara?t?rmas?, 4. s?n?f ö?rencilerinin okudu?unu anlama becerilerini ve okuma al??kanl?klar?n? de?erlendirmek ve ülkeleri kar??la?t?rabilmek için yap?l?yor. PIRLS ara?t?rmas?na ilk döngü olan 2001 y?l?nda kat?lan Türkiye, 20 y?l aradan sonra PIRLS 2021 uygulamas?na da kat?ld?. PIRLS 2021 uygulamas?nda 57 ülke yer ald?."
 
Türkiye puan?n? en çok artt?ran 2. ülke
Türkiye'nin puan?n? yükseltti?ine dikkati çeken Bakan Özer, "Türkiye'nin PIRLS'te 2001 y?l?nda 449 olan ortalama puan?, 2021 y?l?nda 47 puanl?k art??la 496'ya yükseldi. Bu sonuca göre Türkiye puan?n? en çok art?ran 2. ülke oldu. PIRLS 2001 uygulamas?nda 35 ülke aras?nda 28. s?rada olan Türkiye, PIRLS 2021 uygulamas?nda 57 ülke aras?nda 39. s?rada yer ald?." dedi. 
 
K?z ö?renciler ortalamay? geçti
Uygulamada k?z ö?rencilerin ba?ar?s?na i?aret eden Özer, "PIRLS 2021 uygulamas?nda k?z ö?rencilerin ortalama puan? 505, erkek ö?rencilerin ortalama puan? ise 488 olarak hesapland?. Buna göre k?z ö?renciler 500 ortalama puan?n üstünde bir performans sergiledi." de?erlendirmesinde bulundu. 
 
?leri ve üst yeterlik düzeyine ula?an ö?renci oran? artt?
?leri ve üst yeterlik düzeyine ula?an ö?renci art?? oran?na dikkati çeken Bakan Özer ?unlar? söyledi: "Ara?t?rma sonucundan edinilen bilgiye göre PIRLS 2001 uygulamas?nda ileri ve üst yeterlik düzeyine ula?an ö?renci oran? yüzde 17 iken, PIRLS 2021 uygulamas?nda bu oran yüzde 34'e yükseldi. Alt yeterlik düzeyindeki ö?renci oran? ise yüzde 28'den yüzde 14'e geriledi. Bu sonuçlar, Türkiye'de e?itimde f?rsat e?itli?inin artt??? ve daha fazla say?da ö?rencinin nitelikli e?itimden faydaland??? ?eklinde de?erlendirildi. Türkiye raporunu yar?n yay?mlayaca??z."