BAKAN ÖZER: TÜRK?YE, SON 20 YILDA E??T?MDE YAPILANLARLA TÜM ÜLKELERE ÖRNEKL?K TE?K?L ED?YOR

Fransa'n?n ba?kenti Paris'te düzenlenen OECD E?itim Bakanlar? Toplant?s?, 38 OECD ülkesi ve 6 aday ülkenin e?itim bakanlar?; UNESCO ve Avrupa Konseyi gibi çe?itli uluslararas? örgütlerin kat?l?m?yla ba?lad?.
 
Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, OECD Konferans Merkezinde gerçekle?tirilen "Kapsay?c? ve E?itlikçi Toplumu Yeniden ?n?a Etmede E?itimin Rolü" temal? aç?l?? oturumun ard?ndan "E?itim: Gelece?e Yat?r?m Yapmak" konulu oturuma kat?ld?.
 
Bakan Özer, burada kat?l?mc?lara hitaben yapt??? konu?mada öncelikle davetleri için OECD yetkililerine te?ekkür etti.
 
Özer, konu?mas?nda kendisinden önceki konu?mac?lara at?fta bulunarak sosyal politikalarla desteklenmedi?i sürece kapsay?c? ve e?itlikçi bir toplum in?a etmede e?itimin tek ba??na yetersiz kalabilece?i uyar?s?nda bulundu.
 
Kapsay?c? ve e?itlikçi bir toplum in?a etmede e?itimin çok önemli bir i?leve sahip oldu?unun önemine dikkat çeken Bakan Özer, ?unlar? söyledi: "E?itim sistemi ve okullar? toplumdan soyutlayarak de?erlendiremeyiz. Dolay?s?yla toplumlardaki okul d??? ortamlardaki e?itsizlikler ve engeller azalt?lmad??? müddetçe tek ba??na e?itim sistemi, bu fonksiyonu yerine getiremez çünkü okullar tek ba??na e?itsizliklerin üreticisi de?il; sadece toplumdaki e?itsizliklerin yans?t?c?s? olabilir. Bu nedenle okul d??? ortamlar?, bu ba?lamda yeniden dü?ünmeliyiz."
 
E?itlikçi ve kapsay?c? bir toplum in?a etmede öncelikle e?itimdeki e?itsizlikleri azalt?c? ve kapsay?c?l??? art?r?c? sosyal politikalar?n son derece kritik oldu?unu belirten Bakan Özer, ?unlar? söyledi: "Bu ba?lamda Türkiye'de son yirmi y?lda e?itim alan?nda yap?lanlar, tüm ülkelere örneklik te?kil etmektedir. E?itime eri?imi art?rmak için derslik say?s? yakla??k üç kat art?r?lm??t?r. E?itime eri?imin önündeki tüm engeller kald?r?lm?? ve e?itimde f?rsat e?itli?ini güçlendirmek için ?artl? e?itim yard?m?ndan burs programlar?na, ücretsiz ta??ma ve ders kaynaklar?na ula?maya kadar çok say?da sosyal politika yirmi y?ldan beri kararl? bir ?ekilde uygulanm??t?r. Bugün Türkiye'de 1,8 milyon ö?renci, ücretsiz yemek deste?inden yararlanmaktad?r. Tüm bu sosyal politikalar e?itimde f?rsat e?itli?ini güçlendirmi? ve ilk kez e?itimin tüm kademelerinde okulla?ma oranlar? %95'in üzerine ç?km??t?r. Özellikle dezavantajl? kesimlerin dezavantajlar? böylece ortadan kald?r?lm?? ve özel e?itim ihtiyac? duyan ö?renciler de çok rahat bir ?ekilde e?itim sistemine dâhil edilebilmi?tir. Bugün Türkiye'de 19 milyon ö?renci bu sosyal politikalar?n deste?i ile e?itime eri?ebilmi?lerdir. Yakla??k bir milyon geçici koruma alt?ndaki Suriyeli çocuk, e?itim hizmetinden yararlanmaktad?r. Bu ?ekilde e?itim sistemi kapsay?c? ve e?itlikçi yap?ld???nda art?k toplumun kapsay?c?l??? ve e?itli?inden bahsedebiliriz."

 
Bakan Özer'e; OECD Türkiye Daimi Temsilcisi Büyükelçi Kerem Alkin, Bakan Yard?mc?lar? Petek A?kar ve Sadri ?ensoy ile AB ve D?? ?li?kiler Genel Müdürü Hasan Ünsal e?lik etti.