BAKAN TEK?N, TÜRK?YE YÜZYILI'NIN ?N?ASINDA 15 TEMMUZ SÜREC?N? DE?ERLEND?RD?

Bakan Yusuf Tekin, de?erlendirmesinde "Türk toplumunun ahlaki ve dinî de?erlerini sömürerek aç?kça aldatan FETÖ yap?lanmas?na içkin gerçekli?in, tüm yönleriyle ve aç?kça görünür oldu?u 15 Temmuz menfur darbe giri?iminin üzerinden tam yedi y?l geçti." dedi.

Bakan Yusuf Tekin yaz?s?nda ?unlar? kaydetti:

"Bu süre içinde, söz konusu giri?imin tarihsel ve güncel boyutlar?n? oldukça geni? bir içerikle ve analitik bir üslupla ortaya koyan zengin bir müktesebat üretildi. ?lave olarak siyasal tarihimizde çokça örne?ini gördü?ümüz ve a?ina oldu?umuz darbe ve vesayet olgusu/dinami?i özgün bir perspektifle ve demokrasimizin gelece?ine ???k tutacak bir biçimde yeniden ele al?nd?.

Ku?kusuz üretilen müktesebat?n içerdi?i tespit ve öneriler, FETÖ yap?lanmas?n?n tekabül etti?i gerçekli?in anla??lmas? kadar, Türk siyasal ve hukuk düzeni ile Türk demokrasisinin gelece?i bak?m?ndan da ya?amsal bir önem ta??maktad?r. Bu ihanet kar??s?nda gösterilen ülke ve millet sevdas?n?n görünür hâli olan destans? "millî direni?" ruhunun öyküsünün gelecek ku?aklara aktar?lmas? ve devam?n?n sa?lanmas? aç?s?ndan da belirtilen müktesabat çok önemli bir i?lev görecektir.

Olu?an bu literatürün bize anlatt??? en temel ?ey, o tarihe kadar büyük bir maharet ve özenle gizlenen devleti ele geçirme arzusu ile FETÖ'nün "kesinlikle" devletin tüm kurumlar?na s?zan ve buradan hareketle de me?ru sivil iktidar? devirmeyi hedefleyen nitelikli bir suç/terör örgütü oldu?udur.

15 Temmuz'un birinci ve belki de en önemli sonucu olarak ifade etti?imiz bu tespitin içindeki "kesinlik" vurgusu büyük bir önem ta??maktad?r. Zira FETÖ yap?lanmas?na dönük mücadele süreci, bu örgütün gizli ajanda ve hedeflerinin fark?na varan siyasal iktidar taraf?ndan 15 Temmuz 2016 tarihinden çok daha önce ba?lat?lm?? ve gerek dershane tart??malar? gerekse akabinde ya?anan 17-25 Aral?k yarg? merkezli darbe te?ebbüsleri ile aç??a ç?kan "paralel devlet yap?lanmas?na" dikkat çekilmi?tir. Siyasal iktidar?n o günkü ko?ullar alt?nda yapt??? ve toplumun büyük bir ço?unlu?u taraf?ndan kabul edilen bu tespit, 15 Temmuz gecesinde ya?anan menfur giri?imin neticesinde tüm toplum kesimlerince payla??lan ortak bir kanaate dönü?mü? ve FETÖ yap?lanmas?n?n terörizmle ili?kisi aç?k bir ?ekilde tescillenmi?tir.

Böylece söz konusu yap?n?n terörist niteli?i hukuksal bir kesinlik kazanm?? ve bu da 15 Temmuz'un ikinci ve di?er önemli sonucunu do?urmu?tur. Bu sonucu, elli y?la yak?n süredir devam eden örgütlenme süreci boyunca neredeyse tüm kamu kurum ve kurulu?lar?na s?zan örgüt müntesiplerinin tespit edilmesi ve devletin bu ki?iler ile bunlar?n yol açt??? zararlardan kurtar?lmas? ve bir anlamda ar?nd?r?lmas? ?eklinde özetlemek mümkündür. Devletin FETÖ unsurlar?ndan ay?klanmas?, ülkenin bekas?na ili?kin önemli bir tehdit oda??n? ortadan kald?rd??? gibi bürokrasinin de daha rasyonel ve etkin bir ?ekilde yönetilmesinin de önünü açm??t?r. Zira, akademik ve bilimsel düzeydeki bu tart??ma ve çal??malar, bir yan?yla kendisiyle hukuksal düzlemde mücadele edilen bu ve benzeri nitelikteki terör örgütlerinin istifade etti?i sosyolojik gerçekli?in anla??lmas?na yard?mc? olmakta, di?er yan?yla ise karar al?c?lar?n orta ve uzun vadeli eylem planlar?n?n olu?mas?na ve dolay?s?yla devletin yeniden yap?land?r?lmas?na dönük yol haritas?n?n belirlenmesine katk? sa?lamaktad?r. Bu yöndeki ara?t?rma ve analiz çal??malar?n?n nicel ve nitel aç?lardan daha da geli?mesi ve karar alma süreçlerine ili?kin somut etkiler üretmesi büyük bir gereklilik ve ihtiyaç olarak önümüzde durmaktad?r. Bu do?rultudaki gereklilik ve ihtiyac?n kendisini en yo?un ?ekilde hissettirdi?i alanlar?n ba??nda ise hiç ?üphe yok ki e?itim alan? gelmektedir. Nitekim FETÖ yap?lanmas? da esas olarak e?itim alan?ndaki varl???yla tebarüz ve temayüz etmi?, toplumsal imaj ve alg?s?n? olu?turman?n yan? s?ra nitelikli insan kayna??n? kendi ideolojik ç?karlar? yönünde dev?irme ve ekonomik kapasitesini geli?tirme imkan?n? da öncelikli olarak bu alandan sa?lam??t?r. E?itim alan? üzerinden kurdu?u/kurabildi?i ileti?im kanallar? vas?tas?yla tüm toplumsal kesimlere ula?abilme becerisini gösteren FETÖ yap?lanmas?, söz konusu becerisini milli ve manevi de?erlerin istismar?na dayal? olarak kurgulad??? takiyeci bir stratejiyle desteklemi? ve kendisi için geni? bir nüfuz alan? üretmi?tir. Özellikle 28 ?ubat 1997 y?l?nda ya?anan süreç ile birlikte kendilerine bu alan?n sunuldu?unun alt?n? çizmek gerekir. FETÖ'ye aç?lan her türlü denetimden ve aç?k gözlemden uzak olan bu nüfuz alan?; bireyin ve bireysel niteliklerin yok say?ld???, örgütsel ak?l ve kimli?in tüm üyeler için geçerli tek gerçeklik haline geldi?i, serbest tart??ma ve r?zaya dayal? iknan?n yerini örgütsel yap?ya biat ve adanm??l???n ald??? ve nihayetinde kendisine insanüstü bir önem ve de?erin atfedildi?i örgüt liderinin "mistik varl???n?n" her bir bireyin iradesini ku?atan ve temsil eden ortak iradeye dönü?tü?ü bir istismar alan? olagelmi?tir. 15 Temmuz menfur darbe giri?imi, bu istismar ve sahtekarl?k alan?n?n aç??a ç?kmas?na olanak sa?lam?? ve e?itim alan?n?n FETÖ'cü etki ve yöntemlerden ar?nd?r?lmas?na dönük gereklili?i somutla?t?rm??t?r. Kald? ki FETÖ terör örgütüne yönelik mücadelenin tam anlam?yla ba?ar?ya ula?abilmesi de bu gereklili?in hakk?yla idrak edilmesine ve icap ettirdiklerinin yap?lmas?na ba?l?d?r.

Türkiye'nin FETÖ'cü çeteyle halihaz?rda devam eden hakl? ve ahlaki mücadelesinin ana temelini ve istikametini, her türlü ilke ve de?erin araçsalla?t?r?ld??? bu ve di?er istismar alanlar?n?n yok edilmesi olu?turmal?d?r. 15 Temmuz'a giden süreci do?uran sosyo-politik, sosyo-ekonomik, sosyo-kültürel ve sosyo-psikolojik ko?ullar ortadan tamamen kald?r?lamad??? sürece, FETÖ ve benzeri yap?lar?n yeniden ve daha güçlü biçimde kök salabilece?i unutulmamal?d?r. Bürokrasi alanlar?n? yeniden yap?land?ran ve FETÖ'cü unsurlardan ar?nd?ran Türkiye, e?itim alan?ndaki de?i?im sürecini de kararl? bir ?ekilde sürdürmeli; insan hak ve onurunu esas alan, ço?ulculu?u ve demokratik idealleri benimseyen, millî manevi de?erlerle ve evrensel ilkelerle uyumlu olan, bilimsel ve akademik becerilerin geli?mesini sa?layan, özgün, özgür ve özgürlükçü bireylerin yeti?tirilmesine odaklanan bir e?itim sisteminin in?as?n? gerçekle?tirmelidir. Bireysel akl?n, bireysel iradenin ve bireysel yeteneklerin kendi özgünlükleri içinde geli?ebildi?i ve toplumun ortak ç?kar ve de?erleriyle uyumlu olacak biçimde harmanlanabildi?i bir ülkede, mevcut ve potansiyel tehdit odaklar?n?n var olma ko?ullar? ya bütünüyle ortadan kalkacak ya da en az?ndan minimal bir düzeye inecektir. Bu ise yaln?zca devlet yöneticilerinin veya siyasal karar al?c?lar?n çabas?yla de?il, tüm toplumsal kesimlerin dahil oldu?u kolektif bir mücadele bilinci ile mümkün olabilir.

Süregiden akademik ara?t?rma ve çal??malar?n da söz konusu mücadeleyi destekleyecek ve dahas? te?vik edecek biçimde yo?unla?mas? ve politika belirleme ve uygulama süreçlerine dönük somut öneriler içermesi gerekmektedir. Unutulmamal?d?r ki FETÖ ve benzeri yap?lara yönelik mücadelenin kesin bir ba?ar? ile sonuçlanabilmesi için elzem olan bu husus, ayn? zamanda cumhuriyetimizin yüzüncü y?l?na denk dü?en 2023, Anadolu'daki varl???m?z?n bininci y?l?na kar??l?k gelen 2071 ve "Türkiye Yüzy?l?"n?n in?as? hedeflerine ula?abilmenin de temel gereklerinden biridir."