BAKAN TEK?N, YEN? E??T?M Ö?RET?M YILI HAZIRLIKLARI KAPSAMINDA 81 ?L VAL?S?YLE BULU?TU

?çi?leri Bakanl??? GAMER Toplant? Salonu'nda çevrim içi gerçekle?tirilen toplant?da valilere hitap eden Bakan Tekin, daha sa?l?kl? bir e?itim ö?retim y?l? geçirmek üzere geçen y?l oldu?u gibi 2024-2025 e?itim ö?retim y?l?nda da bir dizi önlemler ald?klar?n? hat?rlatt?. 
 
Tekin, Bakanl?k olarak yapt?klar? de?erlendirmeler sonucunda bu y?l e?itim ö?retim y?l? ba?lamadan önce 2024-2025 e?itim ö?retim y?l?nda yürütülecek faaliyetlere ili?kin genelge olmak üzere Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ne yönelik 24 Kas?m Ö?retmenler Günü haftas? ve okullarda ?iddetin önlenmesi konulu dört genelge yay?mlad?klar?n? hat?rlatt?.  
 
Önümüzdeki e?itim ö?retim y?l?nda üç önemli konuyu ana gündemlerine ald?klar?n? kaydeden Tekin, Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli, Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi ve ailelerin çocu?un e?itimi sürecinde daha aktif rol almas? üzerine odakland?klar?n? söyledi. 
 
Dünya ülkelerinin kendine özgü e?itim modellerine de?inen Bakan Tekin, "Herkes e?itim modellerine örnek verirken Güney Kore modeli, Finlandiya modeli diye tan?mlamalarda bulunuyor. Biz de dedik ki neden Türkiye modeli olmas?n? Dolay?s?yla on y?ll?k bir çal??man?n ürünü olarak kendimize ait bir model olabilece?ini dü?ündü?ümüz için erdem-de?er-eylem çerçevesinde bilgiyi beceriye dönü?türen bir yakla??m?n benimsendi?i, bize özgü bir model olan Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ni geli?tirmi? olduk." dedi.
 
Bakan Tekin, ikinci olarak ana gündemlerine ald?klar? Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi ile "Herkesin bir mesle?i olmal?!" anlay???yla sektör i? birlikleriyle mesleki e?itime eri?imi ve kaliteyi art?rmay?, ö?rencileri hayata ve istihdama haz?rlayarak ülkenin kalk?nmas?na ve refah?na katk? sunmay? hedeflediklerini belirtti. 
 
Tekin, bu kapsamda meslek liselerinde teorik e?itim alan ö?rencilerin sektör i? birli?i çerçevesinde i?letmelerde beceri e?itimi almalar? için gerekli önlemlerin al?nmas?n? istedi. 
 
Tekin, Bakanl?k olarak gündemlerine ald?klar? üçüncü ana konunun ise okul-aile i? birli?inin güçlendirilmesi oldu?unu söyledi. 
 
Yap?lan ara?t?rmalarda okulun ve ö?retmenin çocuklar üzerindeki etkisinin önemli oldu?unu; ancak ailenin ve çevrenin çocuklar üzerindeki etkisinin belirleyici oldu?unu ifade eden Bakan Tekin, Velivizyon platformu kurularak okul-aile i? birli?ini güçlendirmek; ö?rencilerin, sosyal ve akademik yönden bütünsel e?itimine daha fazla katk? sa?lamak amac?yla velilere yönelik bir platform olu?turduklar?n? belirtti. Tekin, platformun bir parças? olarak 27 bölümden olu?an bir dizi film çekildi?ini kaydetti. 
 
Bir ö?rencinin e?itim hayat? boyunca okuldan çok ailesiyle daha fazla zaman geçirdi?ini vurgulayan Bakan Tekin, ailelerimizin e?itim ö?retim süreçlerinde daha aktif yer almalar? için yap?lan çal??malar? art?racaklar?n? söyledi. 
Ö?rencilerin okula kay?t ücreti konusuna de?inen Bakan Tekin, Millî E?itim Bakanl???nca ö?rencilerin ya merkezi s?navla veya adrese dayal? olarak otomatik olarak yerle?tirildi?ini, kay?t için herhangi bir i?leme ayr?ca gerek duyulmayaca??n? belirtti. 
 
Bakan Tekin; toplant?da ayr?ca okul güvenli?i, ö?renci pansiyonlar?n?n kapasiteli olarak kullan?lmas?, ta??mal? e?itim, izinsiz faaliyet gösteren kurumlar, il/ilçe/kurumlarda deneme s?navlar?n?n yap?lmamas?, halk e?itim merkezlerinde aç?lan kurslar, fahi? fiyat uygulamas? yapan özel ö?retim kurumlar? gibi konularda gerekli çal??malar?n titizlikle yap?lmas?n? istedi. 
 
Bakan Tekin, toplant?n?n sonunda, verdi?i destekten ve i? birli?inden ötürü Bakan Yerlikaya'ya te?ekkür etti.
 
?çi?leri Bakan? Ali Yerlikaya ise toplant?da, Millî E?itim Bakanl???n?n 1 milyon 200 bin ö?retmen ve 20 milyona yak?n ö?rencisiyle 85 milyonu kapsayan büyük bir aile oldu?unu ifade etti. Bakanl?k olarak Millî E?itim Bakanl???yla her türlü i? birli?ine haz?r olduklar?n? belirten Yerlikaya, 2024-2025 e?itim ö?retim y?l?n?n ö?renci ve ö?retmenlere, ailelere ve tüm e?itim camias?na hay?rl? olmas?n? diledi.