BAKAN YARDIMCISI YELKENC?, "ESK??EH?R Ö?RETMEN AKADEM?LER? AÇILI? DERS? PROGRAMI"NA KATILDI

Eski?ehir Ö?retmen Akademileri Aç?l?? Dersi Program?nda konu?an Yelkenci, "Hiç  bitmeyecek reformlar ça?? vard?r. Çok de?il 10 sene önce dijital teknolojiyi konu?uyorduk. Bugün yapay zeka teknolojisini konu?uyoruz. Siz neye göre reform yapacaks?n?z? E?itimin sürekli bir reform içinde olmas? gerekir." dedi.
 
Ö?retmen akademilerinin, e?itim fakültelerindeki akademisyenlerin ö?rettiklerini tekrarlamak gibi bir iddias? olmad???n? belirten Yelkenci, "Ö?retmen akademilerinin amac?, ö?retmenlerimizi bulunduklar? çevrenin d???na ç?kar?p mekanla ve insanla temas ettirmektir. Böylece onlar?n hem çevrelerini hem iç dünyalar?n? geni?letmek, asl?nda çok farkl? alanlar?ndan beslenerek kendilerine farkl? dünyalar? olu?turmak için imkanlar? belli bir yöntem dahilinde sa?lamakt?r." diye konu?tu.
 
Yelkenci, teknolojiyle e?itim aras?nda ortak ya?am ili?kisi oldu?unu dile getirerek, teknoloji artt?kça e?itim araçlar?n?n zenginle?ti?ini vurgulad?.
 
E?itimin sürekli reform içinde olmas? gerekti?inin alt?n? çizen Yelkenci, ?unlar? kaydetti:
 
"Hiç bitmeyecek reformlar ça?? vard?r. Çok de?il 10 sene önce dijital teknolojiyi konu?uyorduk. Bugün yapay zeka teknolojisini konu?uyoruz. Siz neye göre reform yapacaks?n?z? E?itimin sürekli bir reform içinde olmas? gerekir. Bunlardan bakanl???m?z?n 61 ilde yürüttü?ü güzel örneklerden bir tanesi de Harezmi E?itim Modeli'dir. Esnek bir yap?d?r. Bir araç olarak 10 sene evvel 'Harezmi E?itim Modeli'nde kodlama ve robotik, bile?enlerden bir tanesiyken bugün yapay zeka bile?enlerden bir tanesi. Ayn? zamanda sosyal bilimler ve disiplinler aras? algoritmik dü?ünme veya bilgi i?lemsel dü?ünme, di?er önemli bile?enleri. Bu esnekli?e sahip modellerinizin olmas? gerekir. Dolay?s?yla hem e?itim yap?n?z?n, sisteminizin, programlar?n?z?n esnek olmas? hem de ayn? zamanda bunu ölçme de?erlendirme süreçlerinizin de esnek süreç odakl? ve durum odakl? olmas? gerekir."
 
Yelkenci, beceri örgüsü temelli müfredata da de?inerek, tek ba??na bir beceri seti veya beceri boyutu de?il, birkaç beceri boyutunu bir arada i?letecek bir müfredat?n geldi?ine dikkati çekti.