Ö?RENC?LER?N SOSYAL VE DUYGUSAL BECER?LER?N?N DE?ERLEND?R?LMES? ÇALI?TAYI

Ba?ar?n?n yaln?zca bili?sel yeteneklere de?il; ayn? zamanda duygusal ve sosyal yetkinliklere de ba?l? oldu?unun alt?n? çizen A?kar, bu nedenle sosyal ve duygusal becerileri oda?a alan yeni bir projeye ba?lad?klar?n? ifade etti. 
 
Sosyal duygusal becerilerin de?erlendirilmesi konusunda yap?lan çal??malar?n bu becerilerin vatanda?l?k, ebeveynlik, gönüllülük ve giri?imcilik gibi yeti?kin rolleri için son derece önemli ve belirleyici oldu?una i?aret etti?ini belirten A?kar Türkiye'nin de ilk döngüsüne kat?ld??? OECD Sosyal ve Duygusal Beceriler Ara?t?rmas? sonuçlar?n?n da bu durumu destekledi?ini söyledi. 
 
A?kar projenin, i? dünyas?nda üretim ve hizmet teknolojilerinin büyük bölümünde insan gücünün yerini yapay zekâya b?rakt??? bir dönemde de?i?ime uyum sa?layabilen, ba?kalar?yla uyumlu çal??abilen, olaylara farkl? bak?? aç?s?yla yakla?abilen ve problemlere yarat?c? çözümler getirebilen bireylere yönelik ihtiyac?n art??? ve Kovid-19 salg?n? sonras?nda ö?rencilere sosyal ve duygusal yönden daha çok destek verilmesi gereklili?inin ortaya ç?kmas?n? göz önünde bulundurularak haz?rland???n? belirtti.
 
Çal??man?n okullarda ö?rencilerin sosyal ve duygusal becerilerinin de?erlendirilmesi konusunda ortak bir bak?? aç?s? olu?turulmas? konusunda önemli katk? verece?ini söyleyen A?kar, ?unlar? kaydetti: "Becerilerde ortak bir bak?? aç?s?na sahip olmak bu konuda bir de?erlendirme çerçevesinin geli?tirilmesine, bu becerilerde çe?itli eksikleri olan ö?rencilerimizin erken tespitine ve süreç içinde bir izleme ve telafi sisteminin kurulabilmesine imkân sa?layacakt?r. Proje kapsam?nda at?lan ad?mlar?n ayr?ca ö?retmen ve ö?rencilerimizin bu becerilere yönelik fark?ndal???n? art?rarak bu becerilerin daha fazla gözetilmesine de yard?mc? olaca??n? dü?ünüyorum. Tüm bu çal??malar; ne istedi?ini ve güçlü yanlar?n? bilen, yeniliklere uyum gösterebilen, hedeflerinin pe?inden giden, sorunlara yarat?c? çözümler bulan, uyumlu çal??abilen ve potansiyelini gerçekle?tirebilen mutlu bireylerin yeti?mesine katk? sunmay? amaçlamaktad?r."
 
Hedef kitlesinde ilk ve orta dereceli okullarda e?itim gören ö?renci ve bu okullarda görev yapan ö?retmenleri bulunan UNICEF Türkiye Temsilcili?inin deste?iyle yürütülen projenin 2 y?l içerisinde tamamlanmas? planlan?yor.