ORTAÖ?RET?MDE DEVAMLILIK VE OKULLA?MA ORANLARININ ARTIRILMASINA YÖNEL?K PROJE HAYATA GEÇ?R?LD?

AB ve Türkiye taraf?ndan ?nsan Kaynaklar?n?n Geli?tirilmesi Program Otoritesi (?KGPRO) vas?tas? ile fonlanan, Millî E?itim Bakanl??? Ortaö?retim Genel Müdürlü?ünün faydalan?c?s? oldu?u "Ortaö?retimde Devam ve Okulla?ma Oranlar?n?n Art?r?lmas? Teknik Destek Projesi"nin (ODAP) tan?t?m?, Milli E?itim Bakan Yard?mc?s? Petek A?kar, AB Türkiye Delegasyonu ile Çal??ma ve Sosyal Güvenlik Bakanl???n?n üst düzey yetkililerinin kat?l?m? ile gerçekle?tirildi.
 
Ankara'da düzenlenen programda konu?an Millî E?itim Bakan Yard?mc?s? Petek A?kar, okulun ö?rencilere e?itimin yan?nda pek çok ?eyi katt???n?, okulun insan hayat?n?n merkezinde bulundu?unu belirtti.
 
"Türkiye, e?itime eri?imin art?r?lmas?nda dikkat çekici ilerleme kaydetti"
A?kar, "Bakanl?k olarak ana oda??m?z; e?itimde f?rsat e?itli?ini güçlendirmek, tüm ö?rencilere ayn? nitelikte e?itime eri?imi sa?lamak. E?itimin bütün kademelerinde okulla?ma oranlar?m?z son yirmi y?lda OECD ortalamalar?na yak?n seyretmektedir. Türkiye, son y?llarda ortaö?retim dâhil e?itimin her kademesine eri?imin art?r?lmas? konusunda dikkat çekici bir ilerleme kaydetmi?tir. ?nan?yorum ki yapaca??m?z birçok projeyle e?itimde niteli?in art?r?lmas?na yönelik çabalar?m?z bu yolda ba?ar?yla ilerlememizi sa?layacakt?r." dedi.
 
"Tek bir çocu?umuzun bile okullu olmas?n? sa?lamak bizim görevimizdir. Onun için bu projelerin önemi büyük." diyerek ODAP'?n önemine de?inen A?kar, projenin sonuçlar?n? Bakanl?k olarak önemsediklerini dile getirdi.
 
A?kar, proje çerçevesinde okullara ekipman ve malzeme aç?s?ndan destekler sa?lanarak e?itimler verilece?ini, proje sonuçlar?n?n bir rehber kitap arac?l???yla görülebilece?ini kaydetti. 
 
Ortaö?retimde devam ve okulla?ma oranlar?n?n art?r?lmas? teknik destek projesi
Haziran 2024'te tamamlanacak olan proje 14 ildeki 50 okulda uygulanacak. E?itim ve ö?retimi terk etme riski olan ö?rencilerin önceden tespit edilerek uyar? vermesi mant???na dayanan "Erken Uyar? Sistemi" için yenilikçi bir yaz?l?m olu?turulacak, bu sayede risk te?kil eden ö?rencilerin tespitinde sistematik bir yönteme geçi? sa?lanacak.
 
Ayr?ca bu ö?rencilere yönelik çerçeveli bir "Önleme, Müdahale ve Telafi Entegre Modeli" geli?tirilecek ve pilot illerde bunlar faaliyete geçirilecek.
 
Entegre Model ve Erken Uyar? Sistemi yaz?l?m? yan? s?ra ö?renciler için okudu?unu anlama, matematik ve bilim alanlar?nda temel beceri düzeylerini yakalamalar?n? destekleyecek telafi dersleri ile ö?rencilerin okula aidiyet duygular?n? ve motivasyonlar?n? art?rmak amac?yla görsel sanatlar, müzik, drama, performans sanatlar? ve laboratuvar çal??malar? gibi e?itsel faaliyetler geli?tirilecek. 
 
Proje çerçevesinde gerçekle?tirilecek faaliyetlerde hem ö?renciler ve aileleri hem de ö?retmenler ve okul yönetimleri için ad?mlar at?l?yor. Bran? ö?retmenleri ve rehber ö?retmenler için Dan??man Ö?retmenlik K?lavuzlar? haz?rlanacak.
 
Ayn? zamanda, proje çerçevesinde "Ulusal Strateji Belgesi ve Okul Eylem Planlar?" haz?rlanacak olup bu yolla ulusal bir politika çerçevesinin geli?tirilmesi ve bu konulara ili?kin isabetli önlemlerin belirlenmesi, geli?tirilmesi sa?lanacak.
 
ODAP'?n aç?l?? toplant?s?, günün de?erlendirilmesi ve kat?l?mc?lar?n toplu foto?raf çektirmesiyle son buldu.