"?MAM HAT?P OKULLARINDAN BA?ARILI ÖRNEKLER"

MEB ?ûra Salonu'nda gerçekle?tirilen programdaki konu?mas?na Bart?n'da hayat?n? kaybeden maden i?çilerine Allah'tan rahmet, Türk milletine de ba?sa?l??? dileyerek ba?layan Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, "Milli E?itim Bakanl??? olarak bu süreçte kazan?n oldu?u andan itibaren tüm ekiplerimiz oradayd?. Yaralar? sarmak için, konaklama imkânlar?na destek olmak için tüm okullar?m?z?, tüm yurtlar?m?z? açt?k. Sürekli s?cak yemek ç?kard?k. Bakan yard?mc?m?z, genel müdürlerimiz hemen organize oldular. Özel E?itim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlü?ümüze ba?l? tüm rehber ö?retmenlerimiz, psikolojik dan??manlar?m?z; ö?rencilerimize, velilerimize, ö?retmenlerimize, okuldaki di?er ö?rencilerimize de psikolojik destek olmak için hemen sahaya gittiler." dedi. 
 
Maden ?ehitlerinin çocuklar?n?n tüm e?itim masraflar? MEB'den
Bakan Özer, Bart?n Amasra'daki maden kazas?nda hayat?n? kaybeden maden i?çilerinin ailelerine destek olmak için çal??ma ba?latt?klar?n? belirterek "Millî E?itim Bakanl??? olarak 41 ?ehidimizin tüm evlatlar?n?n e?itimini de bugün itibar?yla üstlenmi? bulunuyoruz. O yavrular?m?z?n tüm e?itim masraflar?n? Millî E?itim Bakanl??? olarak biz kar??layaca??z. Burslar verece?iz; tüm okul, k?rtasiye masraflar?n? da in?allah biz kar??layaca??z. Onlar? yaln?z b?rakmayaca??z." aç?klamas?nda bulundu
 
?mam hatip okullar?n?n tarihiyle ilgili de?erlendirmelerde bulunan Bakan Özer, asl?nda 1913 y?l?nda ba?layan ama 1951 y?l?nda art?k daha çok kurumsalla?an, e?itim içinde çok daha güçlü bir ?ekilde yer almaya, namzet bir ?ekilde yola ç?kan okullar?m?z?n arkas?nda b?rakm?? oldu?u hikâyeler gerçekten unutulmamas? gereken hikâyeler... Belki de e?itim sistemimizdeki en ma?dur olan okul türlerinden birinin ba??nda imam hatip okullar?m?z, sonra meslek liseleri geliyor. ??te, bu iki okula ama özellikle imam hatip liselerine gerçekten inan?lmaz müdahalelerle hayat bulmamas? için, ne?vünema bulmamas? için inan?lmaz entrikalar ya?and? bu ülkede. Ben öncelikle 1913 y?l?ndan sonra 1951 y?l?nda tekrar tohumu ba?latan -o yetmi? ya??na ra?men ?stanbul'da imam hatip okulu için -sadece müfredat?n? de?il, fiziki mekân?n? da te?rif etmek için- hiç kimseye f?rsat vermeden gece gündüz çal??an Celalettin Ökten Hoca'm?z?, yine Celalettin Hoca'm?z?n ö?rencisi olan Millî E?itim Bakan?m?z Tevfik ?leri'yi, Ba?bakan?m?z Adnan Menderes'i rahmet ve minnetle anmak istiyorum." ifadelerini kulland?.
 
?mam hatip okullar?nda e?itim alan ö?rencilerin normal e?itimin yan?nda sadece dini e?itimi de almak gibi masum bir talepleri oldu?una i?aret eden Özer, "Bu talep neden sürekli ertelendi? Neden bundan korkuluyordu? Korkulan ?ey neydi? Özellikle 1990-2000'li y?llar aras?nda e?itimde ya?ananlardan geçmi?e gidip günümüze geldi?imiz zaman süreç çok daha net bir ?ekilde anla??lm?? olacak. 1990-2000'li y?llarda e?itim sistemimizde inan?lmaz antidemokratik uygulamalar, e?itim politikalar? marifetiyle sisteme enjekte edildi. Bunlar?n ba??nda ba?örtüsü yasaklar? geliyordu. Dü?ünün bir ülke bir ülke kendi çocuklar?n?n ba?örtüsüyle e?itimle bulu?mas?n?n önünde ba?örtüsü, k?l?k k?yafet engeli ç?kart?yordu. YÖK'ün, üniversitelerin önünde inan?lmaz ac? hikâyeler ortaya ç?k?yordu. Polisle kad?nlar?m?z?n, k?zlar?m?z?n kar?? kar??ya getirilmesi, e?itim hakk?ndan en temel anayasal hak olan e?itim hakk?ndan mahrum b?rak?lmalar?... Amaç ne? ?mam hatip ortaokullar?n?n sistemden ç?kart?lmas?..."
 
?mam hatip okullar?na yönelik uygulanan politikalarla asl?nda bu okullar?n arkas?ndaki yerli ve milli insanlar?n fedakârl?klar?yla örülmü? hikayeleri yok etmek oldu?unu dile getiren Özer, katsay? uygulamas?n?n imam hatip liseleri ve meslek lisesi ö?rencilerinin üniversiteye eri?imini engelleyerek ba?ar?l? ö?rencilerin bu iki okul türünden uzakla?mas?na neden oldu?unu kaydetti. 
 
Bakan Özer, imam hatip okullar?na ö?renci bulabilmek için bu anlamda maarif davas?na kendini adam?? yi?it insanlar?n köy köy gezdi?ini ifade etti.  
 
Ba?örtüsü yasaklar?ndan katsay? uygulamas?na kadar e?itimin önündeki antidemokratik uygulamalara de?inen Özer, "Bu ülkenin güçlü olmas?yla ilgili ve toplumsal taleplerini reddetmeye yönelik olan tüm antidemokratik uygulamalar, son yirmi y?l içerisinde e?itim sisteminden kald?r?ld?. Bir ülkenin en kal?c? sermayesi be?eri sermayesi ise bu sermayenin niteli?ini art?rmadaki en önemli enstrüman da e?itimdir. O halde hükümetlere dü?en, e?itimin tüm kademelerindeki ça? nüfusunu okullarla bulu?turmas?d?r." diye konu?tu.
 
Özer, 1990 ile 2000'li y?llar aras?ndaki sürece i?aret ederek ?öyle devam etti:
 
"Ba?örtüsü yasaklar?n?, katsay? uygulamas?n?, zorunlu e?itimin sekiz y?la ç?kart?lmas?yla ilgili emek sarf edenler, bu insan kayna??n?n okullarla bulu?mas? için emek sarf etmi?ler miydi? Hay?r. 2000'li y?llara bak?n, be? ya?taki okulla?ma oran? yüzde 11, ortaö?retimdeki okulla?ma oranlar?, yani lisede yüzde 44 idi. Nüfusundan yüz gencin sadece 44'ü, yani iki tanesinden bir tanesi listede yer buluyordu. Yüksekö?retim benzer ?ekildeydi." 
 
"E?itimin tüm kademelerindeki nüfusun yüzde 95'inin üzerinde okulla?ma"
Konu?mas?nda güncel okulla?ma oranlar?n? payla?an Özer, "Bugün gelinen noktada be? ya?taki oranlar? yüzde 95'e, ilkokuldaki okulla?ma oran? yüzde 99,63'e, yani yüzde 100'e, ortaokuldaki okulla?ma oran? yüzde 99,44'e, lisedeki okulla?ma oran? yüzde 95'e ula?t?." dedi. Özer, Cumhuriyet tarihinde ilk kez e?itimin tüm kademelerindeki nüfusun yüzde 95'inin üzerinde okullarla bulu?ma sa?land???n? vurgulad?.
 
Özer ?unlar? söyledi:
 
"Demek ki son yirmi y?lda dert neydi? Dert bu ülkenin evlatlar?n?n hiçbir ayr?ma tabi tutulmadan okullarla bulu?mas?yd?. Ondan önceki dönemin derdi neydi? Ondan önceki dönemin derdi, bu ülkenin vatanda??na kendi dayatt??? ko?ullarla e?itime bulu?ma ?art?n? getirme dönemiydi. Yani vesayet odaklar?n?n aktif olarak e?itim politikalar?n?n ?ekillendi?i bir dönemdi. Peki madem konu rekabetti, bu ülkenin di?er ülkelerinde rekabet edebilme kapasitesini art?rmakt?. Peki neden o zaman bu ad?mlar at?lmad?? Çünkü bu ülkenin kalk?nmas? hiç de umurlar?nda de?ildi. E?er umurlar?nda olmu? olsayd?, e?itimin tüm kademelerindeki okulla?ma oranlar?n? art?r?rlard?. Onlar?n derdi, Say?n Cumhurba?kan?m?z?n s?kl?kla zikretti?i gibi, o kültürel iktidar, kültürel iktidar e?itimden geçer. E?er bu ülkenin vatanda?lar?n?n çocuklar?n? e?itimle bulu?turmazsan?z, vesayet odaklar? kültürel iktidar?n? sürekli peki?tirir. Hiçbir zaman Anadolu insan? o kültürel iktidara ortak olamaz. ??te son yirmi y?l bu ortakl???n peki?tirildi?i en önemli döneme tekabül etmektedir. Elbette bunun da bir lideri vard?r, Say?n Cumhurba?kan?m?za bu evlatlar?m?z?n tamam?n?n okulla bulu?mas?yla ilgili yapm?? oldu?u tüm yat?r?mlar, antidemokratik uygulamalar?n kald?r?lmas?ndaki göstermi? oldu?u kararl?l?k ve dirayet için en içten ?ükranlar?m?z? arz ediyoruz."
 
"Spekülasyon yapanlar?n hiçbir k?ymeti bulunmuyor"
K?z çocuklar?n?n okulla?mas?yla ilgili yap?lan spekülasyonlar?n ve bu spekülasyonlar? yapanlar?n hiçbir k?ymetini olmad???n? söyleyen Özer, o ki?ilerin ba?örtüsü yasaklar?n?n, katsay? uygulamas?n?n ve imam hatipleri bo?ulmas?n?n arkas?ndaki isimler oldu?unu ifade etti. Özer, "Bir zamanlar k?z çocuklar?n?n okulla?mas? bu ülkede muhafazakar kesim üzerine bask? olarak kullan?ld?. Sanki muhafazakar kesim, k?z çocuklar?n? okul okula göndermekle ilgili problemleri varm?? gibi bir alg? olu?turulmaya çal???ld?. Bu topraklar; Mevlanalar?n, Sadrettin Konevilerin, ?bnül Arabilerin, Gazalinin ziyaretlerinin oldu?u topraklar, Emir Sultanlar?n, Hac? Bayram? Veli'nin gönül co?rafyas? yapt??? topraklar. Bu topraklarda ilimle, bilimle, dinle bir çeki?me ve çat??ma kültürü hiç yok geçmi?inde. Yirmi y?ldaki duruma bak?n, ilk kez Türkiye Cumhuriyeti tarihinde k?z çocuklar?n okulla?ma problemi son yirmi y?lda çözülmü?tür. Ortaokuldaki k?z çocuklar?n?n okulla?ma oran? erkekleri geçmi?tir. 2014 y?l?ndan itibaren yüksekö?retimdeki kad?nlar?m?z?n, k?zlar?m?z?n okulla?ma olan erkekleri geçmi?tir. Demek ki bu milletin okumayla ilgili hiç problemi yok." dedi.
 
"Dünyaya, ahlak ve merhamet dair farkl? ?eyler söyleyen bir ülke"
Konu?mas?n?n sonunda, Dünyaya ahlak ve merhamet dair farkl? ?eyler söyleyen bir ülke olma ad?na Bakanl?k olarak her türlü gayreti sarf edeceklerini belirten Özer, imam hatiplerin 71. y?l dönümünü kutlad?. Program, hediye takdimlerin ve ödül töreninin gerçekle?mesinin ard?ndan sona erdi.