TÜRK?YE YÜZYILI MAAR?F MODEL?'NE ?L??K?N GENELGE YAYIMLANDI

Ö?rencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlâkî bak?mdan çok yönlü geli?imini desteklemek amac?yla geli?tirilen Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'nin uygulanmas?na ili?kin genelge Millî E?itim Bakan? Yusuf Tekin imzas?yla yay?mland?.

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ne yönelik planlanan e?itimler kapsam?nda e?itici e?itimleri 3 Haziran'da ba?lad?. Ö?retmenlerin e?itimi ise 2-6 Eylül 2024 tarihleri aras?nda mesleki çal??ma döneminde il millî e?itim müdürlükleri koordinesinde yap?lacak.

E?itimler, e?itici e?itimi belgesi alan ö?retmenler taraf?ndan okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, ortaö?retim haz?rl?k ve 9'uncu s?n?f düzeyinde öncelikle bu s?n?flarda derslere girecek ö?retmenlere yönelik il/ilçe millî e?itim müdürlükleri ve okul yönetimleri taraf?ndan üç gün sürecek ?ekilde teorik ve uygulamal? olarak planlanacak ve uygulanacak.

E?itimler Bran? Temelli Planlanacak

E?itici e?itimi belgesi alan ö?retmenler taraf?ndan tüm kademelerde okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, ortaö?retim haz?rl?k ve 9'uncu s?n?f düzeyleri d???ndaki di?er s?n?f düzeylerinde derslere giren ö?retmenlere yönelik de ayr?ca teorik ve uygulamal? e?itimler yap?lacak. Bahse konu s?n?f düzeylerinde derse giren ö?retmenlere yönelik düzenlenecek e?itimler; birinci dönem içinde yer alan ara tatilde, il millî e?itim müdürlükleri koordinesinde il/ilçe millî e?itim müdürlüklerince planlanarak yap?lacak ve tüm ö?retmenlerin ilgili e?itimlere kat?l?m? sa?lanacak. Planlanan e?itimler bran? temelli olarak en fazla 50 ki?ilik gruplar ?eklinde düzenlenecek.

Genelgeye göre,  e?itici e?itimi belgesi alan ö?retmenlerin, okul idarelerince haz?rlanacak ?ube ve ders da??l?mlar?nda öncelikli olarak ilgili s?n?flara görevlendirilmeleri sa?lanacak, ilgili s?n?flar düzeyinde derse girecek ö?retmenlerin mutlaka bran?lar?nda e?itim almalar? sa?lanacak. Herhangi bir zorunlulukla ilgili s?n?flarda ö?retmen de?i?imi ya?and???nda bu s?n?flara girecek ö?retmenler e?itimlerini tamamlayarak derslere girebilecek.

Tüm kademelerdeki okul yöneticileri ortak metni inceleyecek

?l millî e?itim müdürlükleri koordinesinde il ve ilçe millî e?itim müdürlüklerince yap?lacak planlama dâhilinde tüm kademelerdeki okul yöneticilerinin Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli Ortak Metni'ni incelemeleri sa?lanacak. Yöneticilere yönelik e?itimlerde Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ne göre yönetici, ö?retmen, ö?renci ve velilerin rol ve görevleri ile ilgili bilgilendirme ve müzakereler gerçekle?tirilecek, okul yöneticileri modelin yap? ta?lar? ve temel yakla??m? konusunda e?itime tabi tutulacakt?r. ?lgili e?itimler, 1 Eylül 2024 tarihine kadar tamamlanacak.

Genelgeye göre, zümre toplant?lar?nda Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'nin temel yakla??m? ve ö?renci profili do?rultusunda ö?retim programlar? ve ders kitaplar? göz önünde bulundurularak modelde yer alan tüm bile?enlerin etkin ve do?ru bir ?ekilde hayata geçirilmesini sa?layacak planlamalar yap?lacak.

Bu kapsamda planlama ve uygulama yap?l?rken temel, bütünle?ik ve üst düzey dü?ünme becerilerinden olu?an kavramsal beceriler, alan becerileri ve e?ilimler dikkate al?nacak.

"Erdem-de?er-eylem" çerçevesi, sosyal duygusal ö?renme becerileri ve sistem dü?üncesi olarak yap?land?r?lan okuryazarl?k becerilerini içeren programlar aras? bile?enler, zenginle?tirme ve destekleme olmak üzere ikiye ayr?lan farkl?la?t?rma uygulamalar? temel al?nacak.

Temel kabuller, ö?renme kan?tlar?, ön de?erlendirme, köprü kurma, ö?renme ö?retme uygulamalar?, disiplinler aras? ili?kiler dikkate al?nacak.

Ayr?ca okul temelli planlama kapsam?nda etkinliklerde ö?renci kat?l?m?n? destekleyici, yaparak ve ya?ayarak ö?renmeye imkân tan?yan ve ö?rencilerin bütüncül geli?imini amaçlayan çal??malar, sosyal sorumluluk çal??malar? ve hayat boyu ö?renme olarak yer alan program d??? etkinlikler dikkate al?nacak.

Ö?renme becerileri kazand?r?lmas? önceliklendirilecek

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'nin yap?s? gere?i her tür yerel ?art ve imkânda uygulamaya müsait oldu?u göz önünde bulundurularak ö?retim programlar?n?n ö?renme ç?kt?lar?n?n gerektirdi?i beceriler azami düzeyde ö?renciye kazand?r?lacak ?ekilde planlama yap?lacak.

Genel e?itim program? uygulayan özel e?itim okullar?nda/s?n?flar?nda Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli ö?retim programlar? uygulanacak, ö?renciler için bireyselle?tirilmi? e?itim programlar? (BEP) Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli ö?retim program? esas al?narak haz?rlanacak.

Kayna?t?rma/bütünle?tirme uygulamalar? kapsam?nda e?itimlerini sürdüren özel e?itim ihtiyac? olan ö?renciler için de BEP'ler Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli ö?retim program? esas al?narak haz?rlanacak.

Özel e?itim ihtiyac? olan çocuklar ve aileleri için, Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli esas al?narak haz?rlanm?? Özelle?tirilmi? Kapsaml? Geli?imsel Rehberlik Program?'n?n özel e?itim okullar?nda uygulanmas? sa?lanacak.

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli do?rultusunda çocuklara sunulacak ders kitaplar? ve e-içerikler, ö?rencilerin çok yönlü geli?imi için birbirinin tamamlay?c?s? olarak haz?rland?. Bu nedenle, ders kitaplar? ve ders kitaplar?nda yer alan e-içeriklerin tamam? kullan?lacak.

2024-2025 e?itim ve ö?retim y?l?nda okutulacak ders kitaplar?n?n zümre çal??malar? sürecinde ö?retmenlerimiz taraf?ndan eba.gov.tr platformundan indirilerek incelemeleri sa?lanacak.

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli kapsam?nda yap?lacak s?n?f içi ölçme de?erlendirme faaliyetleri, ö?rencilerin bilgi ve beceri düzeylerinin ölçülmesinin yan? s?ra ö?renme eksiklikleri ve e?ilimlerine ili?kin veri olu?turacak ?ekilde planlanmal?d?r. Ölçme ve de?erlendirme faaliyetleri; beceri odakl?, ö?retim sürecini en üst düzeyde destekleyen ve geri bildirim sa?layan geli?tirici bir yap?da olacak ?ekilde yürütülecek.

Ölçme ve de?erlendirme uygulamalar? Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ne uygun olarak süreç odakl? ve geli?tirici bir yakla??mla yürütülecek olup e?itim ö?retim y?l? içerisinde s?n?f içi ölçme uygulamalar? hariç ö?rencileri akademik ba?ar?lar?na göre s?ralayacak ve onlar? bir yar??a dâhil edecek ?ekilde il, ilçe ve okul geneli s?navlar yap?lmayacak.

S?n?f içi ölçme kapsam?nda gerçekle?tirilecek yaz?l? s?navlar? ö?renme ç?kt?lar? esas al?narak bilgi ve beceri bütünlü?ünü ölçecek ?ekilde e?itim kurumu s?n?f/alan zümreleri taraf?ndan haz?rlan?p uygulanacak.

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli kapsam?nda ülke genelinde yap?lacak ortak s?navlarda uygulama birlikteli?inin sa?lanmas?, ölçme ve de?erlendirmede etkin sonuçlar elde edilmesi amac?yla derslerin y?ll?k planlar? e?itim kurumu s?n?f/alan zümrelerince, Bakanl?kça yay?mlanacak örnek y?ll?k çerçeve planlar dikkate al?narak haz?rlanacak.

Y?l içinde yap?lan zümre ö?retmenler kurulu toplant?lar?nda Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli kapsam?nda haz?rlanan ö?retim programlar?na yönelik görü? ve öneriler Talim ve Terbiye Kurulu Ba?kanl???n?n ?zleme ve De?erlendirme Sistemine (TTKB-?DES) i?lenecek. E?itim kurumu s?n?f/alan zümreleri taraf?ndan Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli ö?retim programlar?na ait ders kitaplar? ile e?itim araç gereçlerine ili?kin görü? ve öneriler ilgili ders kitab?n?n arka kapa??ndaki karekod üzerinden TTKB-?DES'e i?lenecek.

Ö?rencilerin okuduklar? eserlerin içeri?ini de?erlendirmeleri sa?lanacak

?lkokul, ortaokul kademelerinde Türkçe, lise kademesinde ise Türk dili ve edebiyat? derslerinde, yayg?n edebi türler aras?ndan seçilmek kayd?yla ilgili s?n?flar düzeyinde her dönem iki, ö?retim y?l? boyunca toplam dört eser okunacak ve bir ele?tirel film analizi yap?lacakt?r. Ö?retim program? kapsam?nda de?erlendirmeye tabi olacak dört eserin d???nda da ö?rencilerin kitap okumas? te?vik edilecek. Söz konusu eserlerin seçiminde telif haklar? ve ki?isel verilerin korunmas?yla ilgili hususlara özen gösterilecek. Okunacak eserlerin ve izlenecek filmlerin belirlenmesinde ö?retim program?nda yer alan metin seçimi ölçütleri dikkate al?nacak. Eserlerin bu ölçütler do?rultusunda zümre ö?retmenleri taraf?ndan ö?rencilerin ya? ve s?n?f seviyelerine uygun olarak belirlenmesi; Türkçe, Türk Dili ve Edebiyat? Ö?retim Programlar? ekinde yer alan Ele?tirel Okuma, Dinleme/?zleme Formu kullan?larak ö?rencilerin okuduklar? ve dinledikleri/izledikleri eserlerin içeri?ini de?erlendirmeleri sa?lanacak. De?erlendirmeler dönem sonunda verilecek iki performans notundan biri olarak dikkate al?nacak.