BAKAN ÖZER, HABER GLOBAL'DE CANLI YAYINDA E??T?M GÜNDEM?N? DE?ERLEND?R?YOR

Bakan Özer'in de?erlendirmelerinden öne ç?kan baz? ba?l?klar ?öyle:
Bugün LGS yerle?tirme sonuçlar? aç?kland?. LGS s?nav?nda iki türlü yerle?tirme var. Bir, merkezi yerle?tirme var. Yani ö?rencilerin s?navla yerle?im yap?lan liselerimiz var. Bir de hiçbir s?nava girme zorunlulu?u olmadan yerel yerle?tirme var. Yani okul ba?ar? puan?, ikamet bölgesi gibi kriterlere göre yerle?tirme. Bugün itibariyle her iki yerle?tirme sonuçlar?n? aç?klad?k ve çok güzel bir sonuç ortaya ç?kt?. Ö?rencilerimizin yüzde 95'? s?navl? veya s?navs?z tercih ettikleri yerlere yerle?tiler. 
 
Mesela ilk yerle?tirmedeki yerle?im oranlar?na bakarsak 2018 y?l?nda yüzde 90'imi?. 
2019 y?l?nda yüzde 95, 2020 y?l?nda yüzde 93, 2021 y?l?nda yüzde 92'ye dü?mü?. Bu sene ö?rencilerin yüzde 95'i tercih ettikleri okullara yerle?tiler. S?navl? okullarda da çok büyük ba?ar? var. S?navl? okullar?nda da doluluk oran? yüzde 99'a ula?t?.
 
Fen lisesi ve sosyal bilimler liseleri, geçen senelerde oldu?u gibi yüzde 100 doluluk oran?na ula?t?. Yine Anadolu Lisesi de yüzde 99,9 yani yakla??k yüzde 100.
 
En dramatik art?? mesleki ve teknik Anadolu liselerinde gerçekle?ti. Yani geçen sene mesleki ve teknik Anadolu liselerine s?navla yerle?tirme oran?, ilk yerle?mede yüzde 77'imi?, bugün yüzde 95'e ç?kt?. Bu asl?nda son zamanlarda mesleki e?itime yapm?? oldu?umuz vurgunun ö?renciler kar??s?nda, ö?renciler nezdinde ne kadar kar??l?k buldu?unu göstermesi bak?m?ndan çok büyük anlam? var. 
 
Normalde e?itim sistemlerinde liseler aras?nda heterojen da??l?m? vard?r ö?rencilerde. Yani tüm ö?renciler ayn? ba?ar?ya sahip de?ildir ki akran e?itimi vard?r. Bu çok kritik bir durumdur. 
 
Maalesef bu katsay? uygulamas?n?n getirdi?i ?ey, ba?ar?l? ö?rencileri hep fen liselerine, sosyal bilimler lisesine yönlendirdi. Ö?renciler Anadolu liselerine, fen lisesine, sosyal bilimler lisesine kümelendi. Dolay?s?yla e?itim sistemi bir tarafta akademik olarak ba?ar?l? ö?rencilerin homojen olarak kümelendi?i bir tarafta da akademik olarak ba?ar?s?z ö?rencilerin homojen olarak kümelendi?i bir e?itim sistemine dönü?tü. Okullar aras? ba?ar? fark? artt?, denge koptu. 28 ?ubat'taki katsay? uygulamas?, sadece mesleki e?itimi mahvetmedi ayn? zamanda okullar aras? ba?ar? fark?, e?itimdeki f?rsat e?itli?ini çok ciddi bir travma ya?amas?na yol açt?.