BAKAN YUSUF TEK?N, ?STANBUL MESLEK? E??T?M Z?RVES?'NE KATILDI

Bakan Yusuf Tekin, burada yapt??? konu?mada, ulusal düzeyde ekonomik büyüme ve sürdürülebilir bir kalk?nma için en güçlü enstrüman?n e?itim oldu?unu söyledi.
 
Güçlü bir mesleki e?itiminin ö?rencileri istihdama haz?rlamak, mesleki becerilerini geli?tirmek ve ekonomik i? piyasas? ihtiyaçlar?na cevap vermek gibi bir role sahip oldu?unu belirten Tekin, "Tüm dünya çocuklar?n?n ve gençlerin kaliteli bir e?itime ula?ma hakk?, evrensel bir de?erdir. Bakanl?k olarak bizler insana yak??an, insan? yücelten bu hakk?n, milletimizin bizlere emaneti olan 20 milyon ö?rencimize adaletli ?ekilde ula?mas? için elimizdeki bütün imkânlar? seferber ediyoruz." diye konu?tu.
 
Tekin, bu anlay??la son yirmi bir y?lda her y?l genel bütçeden en büyük pay? e?itime ay?rd?klar?n?, Cumhuriyet Dönemi'nden 2002 y?l?na kadar yap?lan derslik ve ö?retmen say?s?n? ikiye katlad?klar?n?, okullar? modern teknolojik yeniliklerle donatt?klar?n?, müfredat? özgürlükçü ve yenilikçi bir anlay??la revize ederek ö?retmenlerin mali ve özlük haklar?n? iyile?tirdiklerini anlatt?.
 
E?itim alan?nda sürekli daha iyisini ve daha güzelini hayal etmek ve kurgulamak zorunda olduklar?n? vurgulayan Tekin, "Bizler de ku?kusuz daha iyisini yapmak için çaba sarf edece?iz ama bir de hakk? teslim etmek gerekiyor. Fiziki ö?renme ortamlar?yla ilgili olarak bu hafta ba??nda OECD Uluslararas? Ö?renci De?erlendirme Program? (PISA) raporu yay?nland?. Türkiye'nin fiziki ve sosyal ö?renme ortamlar? ?u an OECD ortalamas?ndan daha iyi. Çok fazla ele?tiri oldu?u için bunu payla?mak istedim." de?erlendirmesinde bulundu.
 
"Proje okul kavram?n? 2014 y?l?nda literatüre kazand?rd?k"
Bakan Tekin, e?itimin 2002 y?l? öncesinin politik amaçlara alet edildi?i, bilhassa mesleki e?itimin itibars?zla?t?r?ld???, önemsiz ve metruk bir hâlde kaderine terk edildi?i bir dönemden geçti?ini belirterek bu gerilemenin e?itim, üretim ve istihdam ba??n? zay?flatarak sektörün ihtiyaç duydu?u nitelikli eleman aç???n? ortaya ç?kard???n? söyledi.
 
E?itim gündemini uzun süre me?gul eden bu durumu bertaraf etmek için e?itimin her kademesinde bütüncül ve sistematik ad?mlar att?klar?n? vurgulayan Tekin, bu kapsamda proje okul kavram?n? 2014 y?l?nda literatüre kazand?rd?klar?n? belirtti.
 
Tekin, sektörle temaslar?n?n bu dönemlerde ba?lad???na i?aret ederek, "Meslek liselerinde uygulanan müfredat?n sektörün ihtiyaçlar?n? giderebilecek eleman yeti?tirecek bir programdan uzak oldu?u, e?itim veren ö?retmen kadrosunun bu anlamda ihtiyac? giderecek personelden uzak oldu?u, ö?renci kabul prosesinde problemler ya?and???" ?eklindeki ele?tirileri çözmek için proje okullar? hayata geçirdiklerini anlatt?.
 
Proje okullar? olu?tururken de sektörün bu üç talebini dikkate ald?klar?n? aktaran Tekin; müfredat? sektörle birlikte yapt?klar?n?, meslek liselerinde sektörü iyi bilen, geli?meleri iyi takip eden ki?ileri, unvanlar?na bakmaks?z?n ö?retmen kadrosuna ilave ettiklerini vurgulad?.
 
Att?klar? bu ad?m?n Türkiye'de mesleki e?itim alan?nda devrim niteli?inde oldu?unu dile getiren Tekin, uluslararas? camian?n da yapt?klar? bu çal??may? takip etti?ini belirtti.
 
"Mesleki e?itim merkezlerini, zorunlu ö?retimin bir parças? hâline dönü?türdük"
Dün gerçekle?tirdi?i Atina ziyaretine de?inen Tekin, Yunanistan E?itim Bakanl???yla uluslararas? bir sözle?me imzalad?klar?n? hat?rlatt?. Tekin, Yunan mevkida??n?n kendisine "Sizin mesleki ve teknik e?itimde att???n?z devrim niteli?indeki ad?mlar? bizimle de payla??n, beraber yapal?m." dedi?ini aktard?.
 
Tekin, Kuzey K?br?s Türk Cumhuriyeti'nde ve gelecek günlerde de Azerbaycan'da bu konuda çal??malar yapacaklar?n? dile getirdi. Bu süreçte baz? problemler de tespit ettiklerini belirten Tekin, sektörün henüz kendisine yeterince katk? vermeyen ö?rencilere ödeme yapmakta biraz çekimser davrand???n?, i? birli?i yap?lan okullarda staj için uygulamaya giden baz? ö?rencilerin i? yeri kazalar?yla kar?? kar??ya kald???n?, meslek hastal?klar?na yakaland???n? gözlemlediklerini dile getirdi.
 
Bakan Tekin, bu kapsamda 2016 y?l?nda bu problemleri yasal düzenlemeye dâhil ettiklerini, okullarda veya i?ba?? e?itimi yapmak üzere i? yerlerine staja giden ö?renciler için meslek hastal?klar?na ve i? yeri kazalar?na kar?? sigortalanmas? prensibini getirdiklerini ifade etti.
 
Bu okullara uygulama için giden ö?rencilerin niteli?ine göre asgari ücretin yüzde 30'u ve yüzde 50'si kadar denk dü?en ücretleri kamu olarak kendilerinin üstlendi?ini an?msatan Tekin, mesleki e?itim merkezlerini zorunlu ö?retimin bir parças? hâline dönü?türdüklerini kaydetti.
 
"Mesleki ve teknik e?itime yönelik geli?tirilen olumsuz alg?y? de?i?tirelim"
Tekin, bugün ?SO'yla yapt?klar? projelerin sonuç verdi?ini görmekten dolay? çok mutlu oldu?unu dile getirdi.
 
Kendilerinin de sektörden baz? taleplerinin oldu?unu aktaran Tekin, ?öyle konu?tu:
 
"Her türlü öneriye ve yenili?e aç???z. Buralarda yeti?tirdi?imiz çocuklar?m?z?n istihdam edilece?ine dair sektörün bize taahhütte bulunmas? gerekiyor çünkü biz çocuklar?m?za bize emanet edilen birer birey olarak bak?yoruz. Spesifik bir alanda yeti?tirip sonra çocu?u i?siz b?rak?rsak, istihdam edecek imkânlar sunamazsak, bize emanet edilen çocuklar?m?za kar?? vazifemizi yerine getirmemi? oluruz. Gelin hep beraber elimizi ta??n alt?na koyal?m, mesleki ve teknik e?itime yönelik geli?tirilen olumsuz alg?y? de?i?tirelim. Mesleki ve teknik e?itimde olu?abilecek sorunlara kar?? hep beraber hareket edelim."
 
Tekin, ?SO Ba?kan? Erdal Bahç?van'?n, "Mesleki e?itime daha da yak?nla?mas? için ö?renci ve ailelerine maddi destekte bulunulmas?, meslek lisesindeki ö?rencinin ilk y?l?ndan itibaren sosyal güvencesinin ba?lat?lmas? ve devlet taraf?ndan ödenmesi, okudu?u süre boyunca burs sa?lanmas?, mezun olduktan sonra kendi alan?nda çal??mak ?art?yla belli bir süre ücretine vergi muafiyeti tan?nmas? ve erkek ö?renciler için askerlik avantaj? getirilmesi" gibi te?viklerin de kamu ve sektör i? birli?inde ele al?nmas? gerekti?ini vurgulad?.
 
Bakan Tekin, konu?malar?n ard?ndan ?SO ME?P Atilla Altunta? Proje Destekleri kapsam?nda, destek almaya hak kazanan okullara ödüllerini verdi. ?stanbul Mesleki E?itim Zirvesi'nde, mesleki e?itimde ö?retmenlerin mesleki becerilerinin art?r?lmas?, mezunlar?n alan?nda istihdama yönlendirilmesi konular? ele al?nd?.