OKULLARDA "GÖRGÜ KURALLARI" MÜFREDAT KAPSAMINA ALINDI

MEB, dersin ad?n? pedagojik uygunluk aç?s?ndan liselerde "adab?mua?eret", ortaokullarda ise "görgü kurallar? ve nezaket" olarak belirledi.
 
Ortaö?retim Genel Müdürlü?ünce haz?rlanan "adab?mua?eret" dersinin, MEB Temel E?itim Genel Müdürlü?ünce haz?rlanan "görgü kurallar? ve nezaket" dersinin müfredat?, Talim ve Terbiye Kurulu Ba?kanl???n?n onay?ndan geçti.
 
Ortaokullarda tüm kademelerde seçmeli olarak okutulacak "görgü kurallar? ve nezaket" dersi ile ö?rencilerin ileti?imde görgü kurallar?n?n ve nezaketin önemini fark etmeleri; aile içinde, okulda, toplum içinde ve ki?iler aras? ili?kilerde görgü kurallar?na ve nezakete uygun davran?? sergilemeleri amaçland?.
 
Derslerde ö?rencilerin farkl? kültürlerde görgü kurallar? ve nezaketin önemini kavramalar?, çevreye kar?? duyarl? olmalar? ve dijital ortamlarda görgü kurallar? ve nezaketin önemini fark etmeleri hedeflendi. Ders, iki düzeyde 72 saatlik ö?retim program?n? içeriyor. Dersin birinci düzeyindeki müfredat, "görgü ve nezaket", "ailede görgü kurallar? ve nezaket", "okul ortam?nda görgü kurallar? ve nezaket", "toplum içinde görgü kurallar? ve nezaket" olmak üzere dört üniteden olu?tu.
 
Dersin ikinci düzeyindeki müfredat?nda ise "görgü ve nezaket", "ki?iler aras? ili?kilerde görgü kurallar? ve nezaket", "çevrede görgü kurallar? ve nezaket", "dijital ortamlarda görgü kurallar? ve nezaket", "farkl? kültürlerde görgü kurallar? ve nezaket" olmak üzere be? ünite yer ald?.
 
"Görgü ve nezaket" ünitesinde görgü, nezaket, zarafet, sayg?, sevgi, te?ekkür etme, hürmet, edep, mahremiyet, hak, sorumluluk ve terbiye ile ilgili örnek olaylar anlat?lacak.
 
"Ailede görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ö?rencilerin aile içi ileti?imde görgü kurallar?na uymas?, nazik olmas?, ki?isel bak?m?na özen göstermesi ve sofra adab?na uygun davranmas? amaçland?.
 
"Okul ortam?nda görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde, ö?rencilerin arkada?lar?yla ileti?im kurarken nazik olmas?, ortak kullan?m alanlar?n?n temizli?ine özen göstermesi, gerekti?inde akranlar?na yard?m etmesi, millî ve manevi de?erlere sayg? göstermesi gibi hedeflere uygun kazan?mlar planland?.
 
"Toplum içinde görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ö?rencilerin toplumsal alanda nezaketli olmas?n?n, toplum içerisinde ileti?im kurdu?u ki?iye uygun hitap ?eklini tercih etmesinin, ba?kalar?n?n haklar?na sayg? göstermesinin önemini fark etmesi yönünde içerik haz?rland?.
 
"Ki?iler aras? ili?kilerde görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ö?rencilerin ki?iler aras? ileti?imde görgü ve nezaketin önemini kavramas? ve empati becerisine sahip bireylerin toplumsal birlikteli?e sa?layaca?? katk?lar? fark etmesi; "çevrede görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ise ö?rencilerin çevresindeki sorunlara yönelik projeler üretmesi sa?lanacak.
 
"Dijital ortamlarda görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ö?rencilerin dijital ileti?im araçlar?n? kullan?rken nezaket ifadeleri kullanman?n önemini kavramalar? ve buna uygun davran??lar? sergilemelerine dönük içerik haz?rland?. Dijital ileti?imin aile içi ileti?imi engellememesi gerekti?i üzerinde durulacak olan derslerde, dijital ortamlarda zaman? verimli kullanman?n önemi vurgulanacak.
 
"Farkl? kültürlerde görgü kurallar? ve nezaket" ünitesinde ö?rencilerin farkl? kültürlerdeki görgü kurallar? ve nezaket ifadelerini tan?mas?, bunlara örnekler vermesi ve sayg? duymas? amaçland?.
 
Liselerde drama, gözlem, tart??ma gibi etkinlikler düzenlenecek
Lise 9 ve 10. s?n?flarda 36 saatlik ö?retim program? içeren ders, seçmeli dersler kapsam?na al?nd?.
 
"Adab?mua?eret" dersi ö?retim program?, Türk kültürü ve toplumsal geli?meler göz önünde bulundurularak görgü ve nezaket kurallar?n?n geni? bir bak?? aç?s?yla ele al?nmas?n? sa?layacak biçimde uygulamaya dönük haz?rland?.
 
Ö?rencilerin adab?mua?erete uygun konu?malar?, giyinmeleri ve davranmalar?n?n hedeflendi?i derslerde kazan?mlar için gerekli becerilerin geli?tirilmesinde etkinliklerle zenginle?tirilmi?, ilgi çekici ara?t?rma ve uygulamaya yönelik bir ö?renme süreci planland?.
 
Program ile millî ve manevi de?erlerini özümseyerek tutum ve davran??lar?n? bu istikamette ?ekillendiren; insanlar aras?nda kar??l?kl? sevgi, sayg? ve toplumsal huzurun sa?lanmas? amac?yla insan ili?kilerini düzenleyen kurallar? hayat?na uygulayan bireyler yeti?tirmek amaçland?.
 
"Adab?mua?eret" dersinde teorik bilgilerin ö?retilmesinden ziyade drama, gözlem, tart??ma gibi etkinliklere yer verilerek ö?rencilerin yaparak/ya?ayarak ö?renmelerine imkân tan?nacak. Ders ile ö?rencilerin geçmi?ten bugüne kültürde yer alan görgü, nezaket ve zarafeti içselle?tirmeleri sa?lanarak davran??a dönü?en kal?c? ö?renmelere zemin haz?rlanacak.
 
Ders, 7 ünitede anlat?lacak
Liselerdeki dersin müfredat?, 7 üniteden olu?tu. "Kültürden kavrama adab?mua?eret" ad?n? ta??yan ilk ünite ile ö?rencilerin "edep, görgü, terbiye, medenilik, sab?r, zarafet ve nezaket" kavramlar?n? ve farkl? kültürlerden adab?mua?eret ile ilgili örnekleri tan?malar? hedeflendi.
 
"Ki?isel tutum ve adab?mua?eret" adl? ikinci ünite ile ö?rencilerin, güven verici davran??lar? ay?rt etmeleri ve iyili?in önemini anlamalar?n?n yan? s?ra ki?isel bak?m ve temizlik kurallar? ve ortama uygun giyinmenin önemi anlat?lacak.
 
"Ailede adab?mua?eret" ünitesinde aile içi ili?kilerde sevgi ve sayg?n?n önemi, mahremiyet, Kur'an-? Kerim ve sünnette anne babaya hürmet, akrabal?k ili?kilerinde adab?mua?eret, sevinç ve üzüntüde aile bireyleriyle bir araya gelme gibi konular ve "s?lay?rahim" (anne, baba ve akrabay? ziyaret etme) kavram?n?n önemi üzerinde durulacak.
 
Program?n en kapsaml? ünitesi olan "toplumda adab?mua?eret" isimli dördüncü ünitede ortak kullan?m alanlar?nda salon programlar?nda, okulda, kom?uluk ili?kilerinde, ziyaretlerde, misafirlerin kar??lanmas?, a??rlanmas? ve u?urlanmas?nda adab?mua?eretin önemine yer verildi.
 
"?leti?imde, teknoloji ve sosyal medya kullan?m?nda adab?mua?eret" adl? be?inci ünitede ki?iler aras? adab?mua?eretin yan? s?ra teknoloji ve sosyal medya kullan?m?nda adab?mua?eret anlat?ld?.
 
"Do?al kaynaklar?n kullan?m? ve çevrenin korunmas?nda adab?mua?eret" adl? alt?nc? ünitede at?klar?n ayr??t?r?lmas? ve geri dönü?üm projeleri, orman yang?nlar?n?n önlenmesi için yap?lan çal??malar, çevre dostu projeler gibi uygulamalara de?inildi.
 
"?? ve meslek hayat?nda adab?mua?eret" adl? son ünitede ise giyim ku?ama özen gösterme, görü?meye zaman?nda gelme, el s?kma, göz konta?? kurma ve beden diline önem verme gibi davran??lar?n önemi üzerinde duruldu.