ÖZEL YETENEKL? Ö?RENC?LER ?Ç?N ÖZEL ETK?NL?KLER HAZIRLANDI

MEB Özel E?itim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Var?n Numano?lu, konuya ili?kin yapt??? aç?klamada, özel yetenekli ö?rencilerin, do?u?tan sahip olduklar? ola?anüstü potansiyellerini geli?tirerek, kapasitelerini en iyi ?ekilde ortaya koyabilmelerini sa?laman?n, ülkenin bugünü ve gelece?i aç?s?ndan stratejik önem ta??d???n? vurgulad?.
 
Bakan Mahmut Özer'in talimat?yla özel yetenekli ö?rencilere farkl?la?t?r?lm?? e?itimlerin verildi?i Bilim ve Sanat Merkezlerine (B?LSEM) eri?imi art?rmak için yap?lan çal??malar sonunda, 81 ilde 184 olan B?LSEM say?s?n?n bu ay itibar?yla 374'e ç?kar?ld???n? aktaran Numano?lu, B?LSEM'lerde 68 bin 918 genel yetenek, 7 bin 684 müzik ve 9 bin 834 görsel sanatlar olmak üzere toplam 86 bin 436 tan?lanm?? ö?rencinin bulundu?unu bildirdi.
Özel yetenekli ö?rencilerin yeteneklerinin geli?tirilmesi için altyap? ve imkanlar? sürekli iyile?tirdiklerini belirten Numano?lu, ö?rencilerin özellikle patent, faydal? model, tasar?m ve marka tesciline yönelik ürün geli?tirme çal??malar?na büyük önem verdiklerini söyledi.
 
Fikri mülkiyet konusunda da ba?ar?l? çal??malar?n devam etti?ini anlatan Numano?lu, "2022'de199 patent, 802 faydal? model, 1208 tasar?m ve 41 marka olmak üzere 2657 ürün tescil ba?vurusunda bulunuldu ve 500 tanesi tescil edildi." bilgisini payla?t?.
 
Ülke genelinde 12 bin 720 destek e?itim odas?
MEB Özel E?itim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Numano?lu, B?LSEM'lerde e?itim alan ö?rencilere, kendi okullar?nda, akranlar?ndan ayr?lmadan destek e?itim odalar?nda da destek verdiklerini, bu kapsamda Türkiye genelinde toplam 12 bin 720 destek e?itim odas? aç?ld???n? aktard?.
 
Özel yetenekli ö?rencilerin yeteneklerini ortaya ç?karabilmelerini sa?lamak amac?yla farkl?la?t?r?lm?? ve zenginle?tirilmi? etkinliklerin önemine i?aret eden Numano?lu, bu amaçla destek e?itim odas? etkinlik kitaplar? haz?rlad?klar?n? kaydetti.
 
Destek e?itim odas? etkinlik kitaplar? için, ilkokul 2'nci s?n?ftan, ortaokul 8'inci s?n?fa kadar temel bran?lar?n dikkate al?nd???n? anlatan Numano?lu, bu kapsamda ilkokulda Türkçe, matematik, hayat bilgisi, sosyal bilgiler ve fen bilgisi olmak üzere be?, ortaokulda ise Türkçe, matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler olmak üzere dört kitap haz?rlad?klar?n? dile getirdi.
 
Genel Müdür Kemal Var?n Numano?lu, etkinlik kitaplar?na ili?kin ?u bilgileri verdi:
"Özel yetenekliler alan?nda çal??an ö?retmen ve akademisyenlerin özverili çal??malar? sonucunda haz?rlanan kitaplarda, ilkokul kademesi için 180, ortaokul kademesi için 180 olmak üzere toplam 360 etkinlik yer al?yor. Ö?rencilerin örgün e?itimde devam ettikleri s?n?f düzeyi kazan?mlar? zenginle?tirilerek olu?turulan etkinlikler, soru sorma, sorgulama, derinle?me ve fikir üretme ak???nda haz?rland?. Farkl? disiplinlerden yararlan?larak haz?rlanan etkinliklerle disiplinler aras? etkile?im de sa?lanmaya çal???ld?. Ö?retmenler, destek e?itim odalar?nda ö?renim gören özel yetenekli ö?rencilerin bireysel özelliklerine göre etkinli?in içeri?ini, ö?renme-ö?retme sürecini ve ürünlerini çe?itlendirerek ihtiyaç duyulan uyarlamalarla bireyselle?tirebilecek. Dolay?s?yla etkinlikler, ö?retmenlere, do?rudan kullan?labilme olana?? sa?lanmas?n?n yan?nda ö?rencilerin ihtiyaçlar? do?rultusunda etkinliklerin nas?l zenginle?tirilebilece?ine ili?kin de yol haritas? sunuyor."
 
Numano?lu, ö?rencilerin potansiyellerini gerçekle?tirmelerinde, ö?retmenlerin niteli?inin ve materyal deste?inin de önemli oldu?unu vurgulad?. Bu nedenle destek e?itim odalar?nda görev alacak ö?retmenlere yönelik yeni hedefler belirlediklerini aktaran Numano?lu, özel yetenekli ö?rencilerin temel özellikleri, e?itim ihtiyaçlar? ve e?itsel düzenlemeleri gibi konular hakk?nda bilgi sahibi olmas? amac?yla Ö?retmen Yeti?tirme ve Geli?tirme Genel Müdürlü?ü ile mesleki geli?im e?itimleri planlad?klar?n? ifade etti.
 
Kemal Var?n Numano?lu, destek e?itim odalar?nda kullan?lmas? amac?yla özel yetenekli ö?rencilere yönelik materyal setlerinin ula?t?r?lmas? için haz?rl?klar?n devam etti?ini belirtti.