PISA 2022 SONUÇLARINA GÖRE TÜRK?YE HER ALANDA SIRALAMASINI YÜKSELTT?

Ekonomik ??birli?i ve Kalk?nma Te?kilat? (OECD) taraf?ndan uygulanan Uluslararas? Ö?renci De?erlendirme Program? (PISA) 2022 sonuçlar? yay?mland?.
 
2022 y?l?nda yap?lan PISA Türkiye sonuçlar? bugün itibar?yla tüm dünyayla e? zamanl? aç?kland?.
 
OECD taraf?ndan 15 ya? grubundaki ö?rencilerin kazand?klar? bilgi ve becerileri de?erlendiren ve üç y?lda bir yap?lan uluslararas? ara?t?rma program? olan PISA ara?t?rmas?, 15 ya? grubunda örgün e?itime devam eden ö?rencilerin matematik okuryazarl???, fen okuryazarl??? ve okuma becerilerini de?erlendirmek ve ülkeleri kar??la?t?rabilmek için yap?l?yor. Bu kapsamda, 2021'de yap?lacak olan PISA, Kovid-19 salg?n? nedeniyle bir y?l ertelenerek 2022'de gerçekle?tirildi.
 
Türkiye, PISA ara?t?rmas?na 2003'ten bu yana kat?l?yor. PISA ara?t?rmas?na 2003 y?l?nda 41, 2006 y?l?nda 57, 2009 ve 2012 y?llar?nda 65, 2015 y?l?nda ise 72 ülke, 2018 y?l?nda ise 79 ülke kat?l?m gösterdi. Bugün aç?klanan PISA 2022 ara?t?rmas?na 81 ülke kat?ld?.
 
PISA 2022 nihai uygulamas?, Türkiye'de 19 Nisan-13 May?s 2022'de 60 ilden 196 okul ve 7 bin 250 ö?rencinin kat?l?m?yla bilgisayar tabanl? gerçekle?tirildi.
PISA sonuçlar?na ili?kin kamuoyuna iki ayr? rapor sunuldu.
 
Bunlardan biri Ölçme, De?erlendirme ve S?nav Hizmetleri Genel Müdürlü?ü taraf?ndan aç?klanan ülke raporu, di?eri ise OECD taraf?ndan kaleme al?nan ve www.oecd.org/pisa adresinde yay?mlanan rapor oldu.
 
OECD'nin Türkiye'nin PISA sonuçlar? konusundaki de?erlendirmesinde, "Türkiye, PISA'da on y?ldan uzun bir süre boyunca ço?u alanda iyile?me gösteren az say?da ülkeden biridir." ifadesi kullan?ld?.
 
Ölçme, De?erlendirme ve S?nav Hizmetleri Genel Müdürlü?ünün raporuna göre, Türkiye PISA 2022 sonuçlar?nda, matematik alan?nda 2018 ile hemen hemen ayn? puan? al?rken, fen okuryazarl??? alan?nda daha yüksek puan elde etti, okuma becerilerinde ise daha dü?ük performans gösterdi.
 
Matematik ve fen alanlar?ndaki Türkiye PISA 2022 ortalamalar?, PISA'da ?imdiye kadar elde edilen en yüksek sonuçlar aras?nda yer ald?.
 
Bunun yan?nda, okuma becerileri alan?nda ise uzun vadeli ortalamaya yak?n bir performans elde edildi. PISA 2022'de özellikle matematik ve fen alanlar?nda elde edilen puanlar, 2006 ve 2015'teki puanlara k?yasla oldukça yüksek oldu.
 
Türkiye'nin tüm ülkeler ile OECD ülkeleri s?ralamas?ndaki yeri
PISA 2022 ara?t?rmas?na kat?lan ülke say?s? 79'dan 81'e yükselirken Türkiye her üç alanda ülke s?ralamas?nda daha üst s?ralarda yer ald?.
 
Alan PISA 2018 S?ralamas? PISA 2022 S?ralamas? De?i?im

 Alan

  PISA 2018 S?ralamas?    

  PISA 2022 S?ralamas?    

  De?i?im    

 Okuma

  40

  36

  +4

 Matematik    

  42

  39

  +3

 Fen

  39

  34

  +5

 
Matematik alan?nda, 2018'de 79 ülke aras?nda 42. s?rada yer alan Türkiye, PISA 2022'de 81 ülke aras?nda 39. s?rada yer ald?. Benzer ?ekilde 2018'de 37 OECD ülkesi aras?nda 33. s?rada bulunan Türkiye, 2022'de 32. s?raya yerle?ti.
 
Türkiye fen alan?nda PISA 2018'de 79 ülke aras?nda 39. s?rada yer al?rken PISA 2022'de 81 ülke aras?nda 34. s?raya yükseldi. Benzer ?ekilde 2018'de 37 OECD ülkesi aras?nda 30. s?radaki Türkiye, 2022'de 29. s?rada yer ald?.
 
Türkiye okuma becerileri alan?nda PISA 2018'de 79 ülke aras?nda 40. s?rada yer al?rken PISA 2022'de 81 ülke aras?nda 36. s?raya yükseldi. Benzer ?ekilde 2018'de 37 OECD ülkesi aras?nda 31. s?rada bulunan Türkiye, 2022'de 30. s?rada yer ald?.
 
Raporda, "Türkiye her üç alanda tüm ülkeler ortalamas?n?n üstünde yer al?rken OECD ülkeleriyle aras?ndaki fark? h?zl?ca azaltmaktad?r. Ayr?ca PISA'da fiziksel ve sosyal ö?renme ortamlar?na ili?kin anketlerden elde edilen veriler, Türkiye'deki fiziki ve sosyal ö?renme ortalamalar?n?n OECD'den daha iyi oldu?unu gösterdi. Bu da 2003 y?l?ndan itibaren e?itimde f?rsat e?itli?inin sa?lanmas? ve ö?renme ortamlar?n?n iyile?tirilmesi yönünde at?lan ad?mlar?n olumlu sonuç verdi?inin bir göstergesidir." de?erlendirmesi yap?ld?.
 
Matematik okuryazarl??? ile PISA döngülerinde Türkiye'nin matematik alan? performans?
PISA ara?t?rmas?nda her döngüde farkl? bir alan a??rl?kl? alan olarak de?erlendiriliyor. PISA 2022'de a??rl?kl? alan matematik okuryazarl??? olarak belirlendi. Türkiye PISA ara?t?rmas?nda matematik alan?nda istikrarl? art?? gösteren ülkeler aras?nda yer ald?.
 
Raporda, PISA döngülerinde Türkiye'de matematik okuryazarl??? alan?ndaki performans de?i?imi konusunda, "Son 20 y?lda Türkiye matematik alan?nda istikrarl? ?ekilde ilerleme sa?layan iki ülkeden biridir." denildi.
 
PISA 2022'de matematik okuryazarl???nda OECD ve tüm ülkelerin ortalama puanlar?nda dü?ü? görüldü. OECD ve tüm ülkelerde görülen dü?ü? Türkiye'de ya?anmad?.
 
Matematik alan?nda PISA 2022'de OECD ortalamas? 472, tüm ülkeler ortalamas? 438 iken Türkiye ortalamas? ise 453 puan oldu ve Türkiye bu puanla tüm ülkeler ortalamas?n?n üstünde yer ald?.
 
Matematik alan?nda OECD ülkeleri ve tüm ülkeler ortalama puanlar? ile Türkiye'nin ortalama puan? aras?ndaki farka bak?ld???nda Türkiye'nin her döngüde, OECD ülkeleri puan ortalamas?yla aras?ndaki fark? azaltt??? görüldü.
 
2022 sonuçlar?na göre Türkiye, OECD ülkeleriyle aras?nda matematik alan?nda 2015 y?l?ndaki 70 puanl?k fark? 19 puana dü?ürürken, tüm ülkelerle aras?ndaki 41 puanl?k fark? kapatarak 15 puan öne geçti.
 
Fen okuryazarl???
PISA döngülerinde fen okuryazarl??? alan?ndaki performans de?i?imi konusunda da, "Son yirmi y?lda Türkiye fen alan?nda istikrarl? ?ekilde ilerleme sa?layan dört ülkeden biridir." de?erlendirmesi yap?ld?.
 
Öte yandan PISA döngülerinde ortalama fen alan? performans?n?n y?llara göre de?i?imi incelendi?inde, PISA 2022'de fen okuryazarl???nda OECD ve tüm ülkelerin ortalama puanlar?nda dü?ü? görülürken Türkiye'nin ortalama puan?nda art?? gerçekle?ti.
 
PISA 2022'de fen alan? performans?nda OECD ortalamas? 485, tüm ülkeler ortalamas? 447, Türkiye ortalamas? ise 476 puan oldu ve Türkiye bu puanla tüm ülkelere ait ortalaman?n üstünde yer ald?.
 
Fen alan?nda, Türkiye tüm ülkelere ait ortalaman?n çok üstünde yer al?rken OECD ortalamas?na yakla?t?.
 
Fen alan?nda OECD ülkeleri ve tüm ülkeler ortalama puanlar? ile Türkiye'nin ortalama puan? aras?ndaki fark incelendi?inde, Türkiye'nin her döngüde, OECD ülkeleri puan ortalamas?yla aras?ndaki fark? azaltt??? ortaya ç?kt?.
 
2022 sonuçlar?na göre Türkiye, bu alanda OECD ülkeleriyle aras?nda 2015 y?l?ndaki 68 puanl?k fark? 9 puana dü?ürürken, tüm ülkelerle aras?ndaki 40 puanl?k fark? kapatarak 29 puan öne geçti.
 
Okuma becerileri
PISA 2022'de okuma becerilerinde OECD ve tüm ülkelerin ortalama puanlar?nda dü?ü? görüldü. Benzer bir dü?ü? Türkiye'de de ya?and?.
 
Raporda, PISA döngülerinde okuma becerileri alan?ndaki performans de?i?imi konusunda, "Son yirmi y?lda Türkiye'nin okuma becerileri performans?nda anlaml? bir de?i?im görülmemi?tir." ifadesi yer ald?.
 
PISA 2022'de okuma becerileri alan?nda OECD ortalamas? 476, tüm ülkeler ortalamas? 435, Türkiye ortalamas? ise 456 puan oldu. Türkiye elde etti?i bu puanla tüm ülkelere ait ortalaman?n üstünde yer ald?.
 
Okuma becerilerinde, 2022 sonuçlar?na göre Türkiye ile OECD ülkeleri aras?nda 2015 y?l?ndaki 62 puanl?k fark 20 puana dü?erken, tüm ülkeler aras?ndaki 32 puanl?k fark kapanarak 21 puan öne geçildi.
 

Rapora ula?mak için t?klay?n?z.