"MESLEK? VE TEKN?K E??T?M POL?T?KA BELGES?" YAYIMLANDI

Türkiye'nin ihtiyaç duydu?u nitelikli i? gücünün yeti?tirilmesi amac?yla 12. Kalk?nma Plan?, Cumhurba?kanl??? 2024 Y?l? Y?ll?k Program?, 2024-2026 Orta Vadeli Program ve MEB Stratejik Plan? (2024-2028) do?rultusunda mesleki ve teknik e?itimde yeni bir vizyon olu?turulmas? için haz?rlanan Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi, Cumhurba?kan? Recep Tayyip Erdo?an'?n onay?yla "meb.gov.tr" internet adresinde yay?mland?.
 
A?ustos 2023 tarihinden itibaren mesleki e?itimde "e?itim-istihdam" ili?kisini güçlendirmek, mesleki e?itimi yayg?nla?t?rmak, mesleki e?itimin gelecekteki perspektifini belirlemek için politika ve stratejiler geli?tirmek üzere 40 ilde il de?erlendirme ve sektör isti?are toplant?lar? düzenlendi.
 
Söz konusu toplant?larda, bireysel ve sektörel ihtiyaçlara cevap verebilen bir mesleki e?itim sistemi in?a edebilmek amac?yla sektör temsilcileri ve mesleki e?itim kurumlar? temsilcilerinin talepleri, sorunlar? ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri ele al?nd?.
 
"Herkesin bir mesle?i olmal?"
Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi'nin amac?; "'Herkesin Bir Mesle?i Olmal?' anlay???n? düstur edinerek sektör i? birlikleriyle mesleki e?itime eri?imi ve kaliteyi art?rmak, ö?rencilerin hayata ve istihdama haz?rlanmalar?n? sa?layarak ülkemizin kalk?nmas? ve refah?na katk? sunmak" olarak belirlendi.
 
Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi'nde temel olarak "Mesleki ve Teknik E?itimde Mevcut Durum, Mesleki ve Teknik E?itimde Temel Sorun Alanlar? ile Mesleki ve Teknik E?itimde Gelecek Perspektifi ve Yap?lacak Çal??malar"a yer verildi.
 
Mesleki ve teknik e?itimde gelecek vizyonu
Türkiye'nin mesleki ve teknik e?itimdeki gelecek vizyonunu ortaya koymak amac?yla Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi'nin "Mesleki ve Teknik E?itimde Gelecek Perspektifi ve Yap?lacak Çal??malar" ba?l??? alt?nda; mesleki ve teknik e?itime eri?im, mesleki ve teknik e?itimde iyile?tirme, mesleki ve teknik e?itim ile istihdama haz?rl?k olmak üzere üç ana tema alt?nda 74 strateji yer ald?. Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi'nde öne ç?kan stratejiler do?rultusunda ö?rencilerin millî ve manevi de?erlerini güçlendirmek ve fütüvvet ehli mezunlar?n i? hayat?nda aktif rol almalar?n? sa?lamak amac?yla bir ülke genelinde ahilik kültürünü temel alan bir ahilik hareketi ba?lat?lacak. Bu hareketle, geleneksel de?erlerle modern e?itimi birle?tirerek ö?rencilerin karakter geli?imine katk?da bulunmak ve ülkenin gelece?ine sa?lam bir temel olu?turmak hedefleniyor. 
 
Zanaat atölyeleri kurulacak
Modüler mesleki e?itim yöntemiyle 7 ve 8. s?n?f ö?rencilerine temel mesleki becerileri kazand?rmak, mesle?i sevdirmek ve i? hayat?na uyum sa?lamalar?na yard?mc? olmak amac?yla "Zanaat Atölyeleri" kurulacak. Bu sayede, ö?renciler hem erken ya?ta mesleki yeterlilik kazanacak hem de gelecekteki kariyerlerine karar verme noktas?nda haz?rbulunu?lu?a sahip olacak.
 
Bölge ve sektöre entegre okul modelleri
Mesleki ve teknik e?itimi güçlendirmek için bölge okulu, sektör içi ve sektöre entegre okul modelleri ile i? birli?i esas?na dayal? yeni bir e?itim yakla??m? hayata geçirilerek ö?rencilerin sektörle entegrasyonunu sa?lamak ve pratik becerilerini güçlendirmeleri amaçlan?yor.
 
Bölge okullar? ile sanayinin az geli?ti?i bölgelerdeki ö?rencilerin e?itimde f?rsat e?itli?i ilkesiyle paras?z yat?l?l?k imkânlar?ndan yararlanarak sanayisi geli?mi? bölgelerde mesleki e?itim almalar? hedefleniyor.
 
Üretim kabiliyeti güçlü ve kapasitesi büyük i?letmelerin üretim altyap?s? ve sahip oldu?u mesleki deneyim ile meslek ve teknik e?itim sürecinin bulu?turuldu?u sektör içi ve sektöre entegre okullarda, ö?rencilerin nitelikli bir mesleki e?itim süreci geçirmelerinin yan? s?ra üretim süreçlerine dâhil olarak ülkemizin kalk?nmas?nda söz sahibi olmalar? ve mezuniyet sonras? istihdam edilme ?anslar?n? art?rmalar? amaçlan?yor.
 
OSB'lerin kurulu? a?amas?nda pansiyonlu mesleki ve teknik ortaö?retim kurumlar?n?n da OSB yönetimi taraf?ndan yap?lacak. Bu sayede i? gücü ve e?itim altyap?s?n? entegre ederek sanayi ile e?itim aras?ndaki ba?? daha da güçlenecek, uygulamay? standart hale getirerek nitelikli bir e?itim-üretim ekosistemi kurulacak.
 
Mesleki ve teknik ortaö?retim ö?rencilerinin her birini giri?imci aday? olarak kabul ederek giri?imcilik yeterlilikleri art?r?lacak. Ayr?ca ö?rencilerin finans kaynaklar?na eri?imlerini kolayla?t?racak çe?itli te?vik mekanizmalar? geli?tirilecek.
 
?stihdamda meslek lisesi mezunlar?na öncelik
?stihdam, yat?r?m ve giri?imcilik te?viklerinin meslek lisesi mezunu olan bireyleri öncelikli olarak de?erlendirecek ?ekilde yap?land?r?lacak. Bu yakla??mla, meslek lisesi mezunlar?n?n i? bulma ve i? kurma olanaklar?n? art?rarak ekonomik kalk?nmaya ve i? gücü piyasas?n?n güçlenmesine katk? sa?layacak.
 
Mesleki ve teknik e?itim mezunlar?n?n kariyer yollar?n? izlemek ve i?gücü piyasas?na uygun e?itim programlar? olu?turmak için MEB, TÜ?K, ??KUR, SGK ve YÖK verilerini bir araya getirerek kapsaml? bir veri taban? olu?turulacak. Bu veri taban?, ö?rencilerin ve mezunlar?n istihdam yönelimlerini tayin etmeye yard?mc? olacak, e?itim programlar?n?n i? dünyas?n?n ihtiyaçlar?na uygun ?ekilde geli?tirilmesini sa?layacak ve böylece nitelikli i? gücünün art?r?lmas?na katk? sa?layacak.
 
"?nsan, insan gölgesinde yeti?ir." düsturuyla hareket ederek sektör çal??anlar?n?n mesleki becerilerini, meslek eti?i ve i? pedagojisi yetkinliklerini güncellemek amac?yla usta ö?reticilere ve ustalara yönelik e?itim programlar? düzenlenecek.
 
Bölge Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
E?itim ortamlar? ve çevre ?artlar? yetersiz olan okullardaki ö?rencilerin, daha uygun ko?ullara sahip okullarda e?itim almalar?n? sa?lamak için "Bölge Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi" uygulamas? geli?tirilecek. Bu kapsamda okullar birbirleriyle ili?kilendirilecek. Bu uygulama ile e?itimde f?rsat e?itli?i sa?layarak her ö?rencinin potansiyeline e?it ?ekilde eri?mesini ve en iyi e?itimi almas? amaçlan?yor.
 
Herkesin bir mesle?i olsun düsturuyla ortaö?retim ö?rencilerine, okul d??? zamanlarda meslek edinme imkânlar? sunarak geni? kariyer seçenekleri ve pratik beceri kazanma f?rsat? verilecek. Böylece her ö?rencinin kendi potansiyelini ke?fetmesine ve ba?ar?l? bir kariyer yolculu?una ad?m atmas? sa?lanacak.
 
Meslek alanlar?na özgü bölgesel, ulusal ve uluslararas? yar??malar düzenlenecek. Bu sayede, ö?renciler hem yeteneklerini sergileme hem de mesleki becerilerini geli?tirme f?rsat? bulacak, rekabet ortam?nda kendilerini kan?tlama ?ans? elde edecekler.
 
Savunma sanayisine katk? sa?lamak amac?yla ilgili okullar?n altyap?lar? güncellenecek. Ayr?ca, savunma sanayisi firmalar?yla i? birlikleri geli?tirerek ö?rencilerin bu alandaki e?itim ve kariyer olanaklar?na eri?imi art?r?larak savunma sanayiinin güçlenmesine katk? sa?lanacak.
 
Ortaö?retim ve yüksekö?retim kademelerinde ö?retim programlar?, ders materyali, e?itim araçlar?, dijital içerikler sektörle i? birli?i içinde dijital ve ye?il beceriler do?rultusunda güncellenecek. Böylece "?kiz Dönü?üm" hedeflerine ula?mak için önemli bir ad?m atarak hem ekonomik büyüme desteklenecek hem de çevresel sürdürülebilirlik güçlenecek.
 
Mesleki ve teknik e?itimde, ö?rencilerin güçlü ileti?im becerilerini desteklemek amac?yla mesle?e özgü yabanc? dil e?itimine a??rl?k verilecek. Bu sayede, ö?rencilerin uluslararas? arenada rekabet edebilirlikleri art?r?larak küresel i? dünyas?nda daha etkin rol almalar? amaçlan?yor.
 

"Mesleki ve Teknik E?itim Politika Belgesi"ne ula?mak için t?klay?n?z.