"TEMEL E??T?MDE 10 B?N OKUL PROJES?" TAMAMLANDI

Millî E?itim Bakanl???nca okullar aras?ndaki farkl?l?klar? azaltarak e?itimde f?rsat e?itli?i sa?lamak, ö?retmenlerin mesleki geli?imlerini desteklemek, okul iklimini güçlendirmek ve e?itim kurumlar?n?n bak?m, onar?m ve donat?m ihtiyaçlar?n? kar??layarak e?itimin niteli?ini art?rmak amac?yla 16 Eylül 2021 tarihinde ba?lat?lan ve çal??malar? tamamlanan "Temel E?itimde 10.000 Okul Projesi" kapan?? töreni, geni? bir kat?l?mla Diyarbak?r'da gerçekle?tirildi. 
 
Kapan?? törenine Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer'in yan? s?ra Bakan Yard?mc?lar?, Bakanl?k bürokratlar?, UNICEF temsilcileri, 81 ilin millî e?itim müdürleri, okul yöneticileri, ö?retmen ve ö?renciler kat?ld?. Program, Diyarbak?r'daki özel ö?rencilerden olu?an 'Özel Sesler Korusu'nun verdi?i mini konserle ba?lad?.
 
Bakan Mahmut Özer, törende yapt??? konu?mada, 'Özel Sesler Korosu'nun verdi?i konserin salondaki herkesi duygusal bir yolculu?a ç?kard???n? ifade ederek "O yüre?i büyük özel yavrular?m?za, gençlerimize, çocuklar?m?za ?ükranlar?m? arz ediyorum. ?n?allah, bizler de onlara bir sürpriz yapaca??z ve onlar? ?stanbul'a davet edece?iz. ?stanbul'da 3 Aral?k Dünya Engelliler Günü'nde onlarla birlikte o günü kutlayaca??z." dedi. Özer, yak?n zamanda ?ehit olan Ay?enur Alkan ve tüm ?ehit ö?retmenleri rahmetle and?.
 
Bir ülkenin en kal?c? sermayesinin be?eri sermaye oldu?unu an?msatan Özer, be?eri sermayenin niteli?ini art?rmada en önemli enstrüman?n da e?itim oldu?unu söyledi. Özer, ?öyle devam etti: "2000'li y?llara geldi?imiz zaman Türkiye'deki resim hiç de iç aç?c? de?ildi çünkü o y?llarda Türkiye'de be? ya?taki okulla?ma oran?n? sadece yüzde 11 idi. Ortaö?retimdeki okulla?ma oran? sadece yüzde 44 idi. Yüksekö?retimdeki net okulla?ma ise sadece yüzde 14 idi. Yani ilkokul hariç tüm kademelerde okulla?ma oranlar? yüzde 50'nin alt?ndayd?. OECD ülkeleri, yani bizim rekabet etmi? oldu?umuz ülkelere bakt???m?z zaman o ülkelerin, e?itimin tüm kademelerinde okulla?ma oranlar?n? 1950'li, 1960'l? y?llarda yüzde 90'?n üzerine ç?kard???n? görüyoruz. ??te son 20 y?lda Say?n Cumhurba?kan?m?z?n liderli?inde tüm Türkiye'de bölge, ?ehir, ilçe ayr?m? gözetilmeksizin yap?lan seferberlik sonucunda, yirmi y?l gibi k?sa sürede be? ya?taki okulla?ma oranlar? yüzde 11'den yüzde 98'e, ortaö?retimdeki yani liselerdeki okulla?ma oranlar? yüzde 44'ten yüzde 95'e, ilkokuldaki okulla?ma oran? yüzde 99'un üzerine, ortaokuldaki okulla?ma oran? yüzde 99'un üzerine ula?m??t?r. Son yirmi y?lda e?itimin tüm kademelerinde, cumhuriyet tarihinde ilk kez okulla?ma oran? yüzde 95'in üzerine ç?km??t?r. Yani son yirmi y?l, be?eri sermayenin en verimli bir ?ekilde de?erlendirildi?i bir döneme tekabül etmektedir."
 
Özer, okulla?ma oranlar?ndaki yükseli?in yan? s?ra üniversiteye giri?teki katsay? uygulamas? ile ba?örtüsü yasa?? gibi antidemokratik uygulamalar?n kald?r?ld???n?n ve seçmeli derslerin önemli ölçüde çe?itlendirildi?inin de alt?n? çizerek e?itimde son yirmi y?lda bir devrim ya?and???n?, ayn? zamanda e?itim sisteminin toplumun demokratik taleplerine duyarl? hâle geldi?ini ve e?itimde sosyal politikalar?n uyguland???n? vurgulad?.
 
Ekonomik imkân? olmayan çocuklar için somut ad?mlar at?ld?
Ekonomik imkân? olmayan ailelerin çocuklar?n?n e?itime devam edebilmesi için ?artl? olarak verilen yard?m?n on dokuz y?ldan beri devam etti?ini an?msatan Özer, "Ta??mal? e?itim imkân? sunuluyor, bir buçuk milyon ö?rencimiz ?u anda e?itim sisteminde ücretsiz yemek yiyor. Pansiyon, burs gibi e?itimde f?rsat e?itli?ini güçlendirmek için çok say?da sosyal politika bu dönemde uygulamaya kondu." diye konu?tu.
 
"Tüm geli?melerin mimar?, her zaman e?itime bütçeden en büyük pay? ay?ran, e?itime her zaman pozitif ayr?mc?l?k yapan Say?n Cumhurba?kan?m?zd?r." diyen Özer, "Buradan, Diyarbak?r'dan kendilerine ?ükranlar?m?z? arz ediyoruz. Bizler de Millî E?itim Bakanl??? olarak gelinen noktada e?itimimizi çok daha iyi noktalara ta??mak, kalitesini artt?rmak için üç noktaya a??rl?k verdik." aç?klamas?n yapt?.
 
?lk olarak e?itimde f?rsat e?itli?inin güçlendirilmesine önem verildi?ini anlatan Özer, "Bunun için iki ana odak noktam?z oldu. Birincisi okul öncesi e?itimin yayg?nla?t?r?lmas?yd?. Okul öncesi e?itim, okullar aras? ba?ar? farklar?n?n kaynakland??? yerdir." dedi.
 
Özer ?unlar? söyledi: "Dü?ünün 2000'li y?llarda be? ya?taki okulla?ma oran? yüzde 11. Yani yüzde 89'un okul öncesi e?itime eri?imi yok. Okul öncesi e?itime eri?enle eri?meyen aras?ndaki fark ne zaman ortaya ç?kmakta? Okul ba?lad??? zaman ortaya ç?kmakta. E?er e?itim sistemi bu fark? telafi edemezse o zaman avantaj, daha fazla avantaj?, daha fazla dezavantaj? üretmekte ve ba?ar? fark?n? müthi? bir ?ekilde art?rmakta. ??te e?itim sistemimiz asl?nda y?llardan beri bu okul öncesi e?itimdeki eri?im k?s?tl???ndan çekiyordu. 6 A?ustos 2021'de tüm Türkiye'de 2 bin 782 ba??ms?z anaokulu vard?.  
 
Biz bu projeyi ba?latt???m?z zaman, 3 bin anaokulunu bir senede yapmak üzere yola ç?kt?k ve Emine Erdo?an Han?mefendi'nin himayesinde projemizi ba?latt?k. Amac?m?z neydi? Amac?m?z ?uydu: Üç ya??ndaki okulla?ma oranlar?n?, dört ya? okulla?ma oranlar?n? mümkün oldu?u kadar ortalamas?n? yakla?t?rmak. Be? ya? okulla?ma oran?n? ise mümkünse yüzde 100'e ula?t?rmak. Bu sabah rakamlar? ald?m. Bir sene içinde 2 bin 321 ba??ms?z anaokulu yapm???z. 16 bin 100 ana s?n?f? yapm???z. Normalde be? ana s?n?f?, bir anaokuluna tekabül eder. Dolay?s?yla 16 bin 100 ana s?n?f?, 3 bin 220 ba??ms?z anaokuluna tekabül etmektedir. 2 bin 321'i de buna ilave etti?imiz zaman, bir y?l gibi k?sa sürede 5 bin 541 ba??ms?z anaokulu kapasitesi olu?turmu?uz. Millî E?itim Bakanl???n?n y?lda elliyle yedi aras?nda anaokulu yapt??? bir geçmi?e bakt???n?z zaman gerçekten bu bir devrimdir. Devrimin yans?malar?n? rakamlardan da görüyoruz. Üç ya?taki okulla?ma oran? yüzde 9'dan yüzde 16'ya, dört ya?taki okulla?ma oran? yüzde 16'dan yüzde 37'ye, be? ya?taki okulla?ma oran? yüzde 65'ten bir senede yüzde 98'e ula?t?. ??te bu mevcut yat?r?mlar, in?allah, devam edecek."