SINIF ?Ç? DE?ERLEND?RME Ö?RETMEN REHBER K?TAPLARI YAYIMLANDI

Ö?retmenlerin, geleneksel ölçme de?erlendirme yöntemlerine ek olarak ö?rencileri süreç odakl? de?erlendirmeleri ve ölçme araçlar?nda çe?itlili?in sa?lanmas? amac?yla lise düzeyinde Türk dili ve edebiyat?, tarih, co?rafya, felsefe ve ?ngilizce derslerine yönelik "S?n?f ?çi De?erlendirme Ö?retmen Rehber Kitaplar?" haz?rlanarak Ortaö?retim Genel Müdürlü?ünün internet sayfas?nda yay?mland?.
 
Alternatif ölçme de?erlendirme örneklerini içeren ö?retmen rehber kitaplar? ile biçimlendirici de?erlendirmeye olanak sa?layan alternatif ölçme de?erlendirme yöntemlerinin kullan?m? konusunda ö?retmen yeterliklerinin geli?tirilmesi amaçlan?yor.
 
Ayr?ca kullan?lan alternatif ölçme de?erlendirme yöntemlerinden performans görevi, portfolyo, proje ve posterin puanlanmas?nda kullan?lan kontrol listesi, dereceleme ölçe?i gibi puanlama araçlar?n?n geli?tirilmesi ve kullan?m? konusunda ö?retmen kapasitesinin güçlendirilmesi, etkin bir geri bildirim süreci i?letme ve ö?renmenin de?erlendirilmesinden ziyade ö?renme için de?erlendirmenin ön plana ç?kar?lmas? hedefleniyor.
 
A??rl?kl? olarak alternatif ölçme ve puanlama araçlar? geli?tirildi
Bu amaçlar do?rultusunda, ö?retim programlar?ndan farkl? bili?sel düzeylerde her s?n?f seviyesinde ve s?n?f seviyelerine göre 5 ila 7 kazan?m seçilerek bu kazan?mlara yönelik biçimlendirici de?erlendirmeyi destekleyecek ?ekilde a??rl?kl? olarak alternatif ölçme ve puanlama araçlar? geli?tirildi.
 
Baz? kazan?mlar için ise aç?k uçlu sorular, çal??ma kâ??tlar? haz?rland?. Seçilen kazan?mlara yönelik tek bir ölçme arac? de?il, bunun yerine kazan?ma uygun olabilecek çe?itli ölçme araçlar? düzenlendi.
 
Ö?retmen rehber kitaplar?ndaki ölçme araçlar?, ö?rencilerde kazan?ma ait genel beceriler ile derse özgü becerilerin hem geli?tirilmesine hem de ölçülmesine olanak sa?layacak ?ekilde olu?turuldu.
 
Rehber kitap ile ö?retmenlerin seçilen kazan?mlar için geli?tirilen ölçme araçlar?ndan yola ç?karak rehber kitapta yer almayan kazan?mlar için kazan?mlar?n bili?sel düzeylerini dikkate alarak yeni ölçme araçlar? geli?tirmesi hedefleniyor.
 S?n?f ?çi De?erlendirme Ö?retmen Rehber Kitaplar?"na ula?mak için t?klay?n?z.