YEN? 45 B?N Ö?RETMEN, E??T?M A?LES?NE KATILDI

Millî E?itim Bakan? Mahmut Özer, törende yapt??? konu?mada öncelikle, "Terör sald?r?lar?nda hayat?n? kaybeden o fedakâr, cefakâr, ko?ullar?n ne oldu?una bakmaks?z?n her ortamda bayra?? dalgaland?ran, ?ehit ö?retmenlerimize Allah'tan rahmet diliyorum. Yak?n zamanda 6 ?ubat'ta gerçekten ülkemizin bu ölçekte daha önceden hiç ya?amad??? bir depremle yüzle?tik ve ?u ana kadar elli binin üzerinde can?m?z? yitirdik. O yitirmi? oldu?umuz tüm canlar?m?za da Allah'tan rahmet diliyorum. Yak?nlar?na sabr?cemil diliyorum. Yaral?lar?m?za acil ?ifalar diliyorum. O depremde bine yak?n ö?retmenimizi kaybettik. O kaybetmi? oldu?umuz tüm ö?retmenlerimize de Allah'tan rahmet diliyorum. Minnetle an?yorum." ifadesini kulland?.
 
45 bin ö?retmen atamas?n?n son 20 y?l?n tek seferde yap?lan en yüksek atamas? oldu?una i?aret ederek konu?mas?n? sürdüren Bakan Özer, son yirmi y?lda Cumhurba?kan? Recep Tayyip Erdo?an'?n liderli?inde e?itimde devrimsel bir dönü?üme tan?kl?k edildi?ini dile getirdi. Özer, "Hepinizin malumu, bir ülkenin en de?erli sermayesi be?eri sermayesidir. Be?eri sermayesinin niteli?ini art?rmadaki en önemli enstrüman da e?itim. Onun için bugün rekabet etmi? oldu?umuz ülkeler e?itime bu kadar devasa yat?r?r?m yap?yorlar. Özellikle e?itim ça? nüfusunu okullarla bulu?turmada yüzde yüze eri?tikten sonra tüm vatanda?lar?n? da hayat boyu ö?renme stratejileri kapsam?nda sürekli becerilerini güncellemeye çal???yorlar ki ülkelerinin rekabet gücünü artt?rabilsinler." de?erlendirmesinde bulundu.
 
Türkiye'nin 2000'li y?llarda okulla?ma oranlar? ve e?itimin demokratik durumunun iyi olmad???n? belirten Bakan Özer, ?unlar? söyledi: Say?n Cumhurba?kan?m?z?n liderli?inde üç koldan çok önemli bir e?itim at?l?m?na sahne oldu Türkiye. Birinci at?l?m, fiziki yat?r?mlar? ilgilendiriyordu çünkü okul yoktu, derslik yoktu ve Say?n Cumhurba?kan?m?z?n liderli?inde il, bölge, ilçe ayr?m? yap?lmaks?z?n tüm Türkiye'ye derslikler yap?ld?, okullar yap?ld?. 2000'li y?llarda 300 binler civar?nda olan derslik say?s? bugün 857 bine ula?t?. ?kincisi, e?itimin önündeki tüm antidemokratik uygulamalar kald?r?ld?. Bu ülkede bu ülkenin ba?örtülü evlatlar?na e?itime eri?im yasaklanm??t?. ??te Say?n Cumhurba?kan?m?z?n liderli?inde ba?örtüsü yasaklar? kald?r?ld?. Bu ülkede imam hatip liselerini ve mesleki e?itimi mahvetmek için 1999 y?l?nda yürürlü?e giren ve kesintisiz 12 y?l uygulamada kalan katsay? uygulamas?yd?. Amaç neydi? Milyonlarca ö?rencimizin hayat?n? karartt?lar. Peki, amaçlar?na ula?t?lar m?? Ula?amad?lar. Bugün imam hatip mezunu Cumhurba?kan?m?z var. Mesleki e?itimi niye karartt?lar çünkü bu ülkenin istediler ki ekonomik kalk?nmas?na sekte vural?m. O i? gücü piyasas?n?n ihtiyaç duymu? oldu?u insan kayna?? yeti?emesin. 2012 y?l?nda katsay? uygulamas? kald?r?ld?. Bugün mesleki e?itim, 28 ?ubat sürecinden önceki durumdan çok daha iyi duruma geldi. Meslek liseleri art?k dünyaya ihracat yapan okullar oldu. Yüzde birlik ba?ar? diliminden ö?renci alan okullar oldu. Üçüncüsü neydi? Sadece imam hatip liselerine giden de?il, bu toplum müslüman bir toplum, imam hatip d???ndaki okullara giden çocuklar?m?z?n Kur'an-? Kerim, peygamberimizin hayat?, dinî bilgiler gibi görmek istedi?i dersler ilk kez seçmeli ders olarak kondu. Müfredatlar güncellendi. Neye göre güncellendi? Bu toplumsal de?ere, de?erlerimize, kültürümüze ve Türkiye'nin önceliklerine göre tüm müfredat elden geçirildi. Toplumda zenginle fakir aras?nda ortaya ç?kan farklar?n e?itime eri?ime engel olmamas? için sosyal politikalar uyguland?."
ATAMA TERC?H SONUÇLARI ?Ç?N TIKLAYINIZ