YEN? E??T?M Ö?RET?M DÖNEM?NDE "ORTAK SINAV"IN KAPSAMI GEN??LET?LD?

Yeni e?itim ö?retim döneminde s?navlar?n s?n?f düzeyleri ve say?s? art?r?larak 6, 7, 9 ve 10. s?n?f düzeylerinde yine ayn? derslerden ülke genelinde toplam 12 ortak yaz?l? s?nav yap?lacak. Bu e?itim ö?retim y?l?nda ortak s?navlar daha kapsaml? bir ?ekilde ülke genelinde uygulanacak.

Geçen y?lki ilk uygulaman?n geri dönü?leri

Geçen y?l Resmi Gazete'de yay?mlanan Ölçme ve De?erlendirme Yönetmeli?i ile okul öncesinden 12. s?n?fa kadar okullarda ölçme de?erlendirme uygulamalar?na ili?kin yeni esaslar getirilmi?ti. Yeni mevzuat gere?i ülke geneli ortak yaz?l? s?navlar ilk defa 2023-2024 e?itim ö?retim y?l?nda uyguland?.

Geride b?rak?lan e?itim ö?retim y?l?nda, 6 ve 9. s?n?f kademelerinde yap?lan ortak s?navlarda ilk defa aç?k uçlu sorular kullan?ld? ve sorular?n puanlanmas?, Ölçme, De?erlendirme ve S?nav Hizmetleri Genel Müdürlü?ünce geli?tirilen bir yaz?l?m arac???yla ülke genelinde 4 bin ö?retmen taraf?ndan dijital ortamda gerçekle?tirildi.

Bakanl?kça ilk defa yap?lan bu uygulama ile ö?rencilerin aç?k uçlu sorulara verdi?i yakla??k 5 milyon cevab?n puanlanmas? yap?ld?. Bu yeni sistemde ba?ar?l? sonuçlar al?nmas? üzerine, yeni e?itim ö?retim döneminde ülke genelinde yap?lacak ortak s?navlarda kullan?lacak aç?k uçlu soru say?s?n?n art?r?labilece?i de?erlendirildi.

Ö?rencinin konuyu anlama düzeyini, ö?renciye nas?l geri bildirim verilece?ini ve ö?renme sürecinin nas?l ?ekillenece?ini belirlemesi aç?s?ndan önem ta??yan aç?k uçlu soru kullan?m? uygulamas?yla ö?retmenler, bir taraftan s?n?f ortam?nda ö?rencilerin geli?im düzeyini takip ederken ülke genelindeki çal??malarla da ö?rencilerin ülke düzeyindeki geli?imleri tespit edildi.

Bakanl?kça, geçen e?itim ö?retim y?l?nda yap?lan bu uygulamalar sürekli yerinde gözlemlendi. Ayr?ca birçok ?ehirde farkl? okul türlerinde ö?retmenler odas? bulu?malar? gerçekle?tirildi. Hem ö?retmenler hem ö?renciler hem de yöneticilerden ortak s?navlarla ilgili olumlu geri dönü?ler al?nd?.

Bu geri dönü?ler neticesinde ortak s?navlar?n daha kapsaml? ?ekilde ülke genelinde uygulanmas? kararla?t?r?ld?. Bu kapsamda ülke genelinde 2024-2025 e?itim ö?retim y?l? birinci ve ikinci dönemde yap?lacak ortak yaz?l? s?navlar?n hangi kademelerde, hangi derslerde ve hangi tarihte yap?laca??na ili?kin karar, resmi yaz?yla illere gönderildi.

Buna göre, 9 Eylül 2023 Tarihli Resmi Gazete'de yay?mlanan Milli E?itim Bakanl??? Ölçme ve De?erlendirme Yönetmeli?i ile okullarda süreç odakl? ölçme de?erlendirme ön plana al?nd??? ve bu do?rultuda yap?lan "4 temel dil becerisinin ölçülmesi", "ilkokullarda yaz?l? s?nav saati uygulamas?n?n kald?r?larak süreç odakl? de?erlendirme yakla??m?yla durum de?erlendirmesinin benimsenmesi", "ölçme ve de?erlendirme uygulamalar?nda ö?rencinin akademik, sosyal ve kültürel geli?iminin sürekli takip edilmesi" uygulamalar?na ba?land??? hat?rlat?ld?.

2024-2025 e?itim ö?retim y?l?nda da ölçme ve de?erlendirme uygulamalar? ilgili mevzuat do?rultusunda Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'ne uygun olarak yap?lmaya devam edecek.

Yaz?da, 2024-2025 e?itim-ö?retim y?l?nda gerçekle?tirilecek ölçme ve de?erlendirme uygulamalar?nda ülke genelinde birli?in sa?lanmas? amac?yla uyulmas? gereken hususlara da yer verildi.

Buna göre, ilkokullarda ö?rencilerin sosyal ve akademik geli?imlerini takip etmek amac?yla dersin içeri?ine uygun ?ekilde geli?tirici de?erlendirme araçlar? kullan?lacak ve ö?rencilere eksik veya yanl?? ö?renmeleri konusunda geribildirim verilerek ö?renme-ö?retme süreçleri yönetilecek.

?lkokullara ö?renci geli?im dosyas?

?lkokullarda süreç odakl? de?erlendirmeye imkan vermek için kullan?lan ölçme araçlar? ö?renci geli?im dosyas?nda tutulacak. Ö?rencilerin ölçme araçlar?na verdikleri cevaplara yönelik s?n?f/ders ö?retmeni taraf?ndan geri bildirim notlar? haz?rlanacak ve ö?renci geli?imi takip edilecek.

Bu kademedeki ö?rencilerin Türkçenin do?ru ve güzel kullan?m?n? geli?tirmek amac?yla dinleme, konu?ma, okuma ve yazma becerilerinin izlenmesi ve geli?tirilmesine yönelik ölçme araçlar? kullan?lacak. Özellikle ö?rencilerin yaz?l? anlat?m becerilerinin geli?tirilmesi ön plana al?nacak ve ö?renci geli?iminin takibi özel olarak yap?lacak. Ö?rencinin geli?imi periyodik olarak izlenecek ve ö?renci ve veliye geri bildirim verilecek.

Bir s?n?f düzeyinde birden fazla ?ube bulunuyorsa ?ubelerin tamam?nda ayn? derslerin (seçmeli dersler de dahil) s?navlar? ortak yap?lacak. Ortak yaz?l? s?navlar?n yap?laca?? gün ve saatlerde e?itim ve ö?retime devam edilecek. Kayna?t?rma/bütünle?tirme yoluyla e?itim ve ö?retimlerine devam eden ö?rencilere yönelik ölçme ve de?erlendirmede Bireyselle?tirilmi? E?itim Program? (BEP) esas al?nacak.

Ö?renci toplu listeleri yay?mlanmayacak

Ülke, il, ilçe ve okul geneli yap?lan ortak yaz?l? s?navlar?n sonucuna göre ö?renci toplu listeleri yay?mlanmayacak. Okullar ve s?n?flar aras? kar??la?t?rmal? veri ç?kar?lmayacak. Okullarda, uygulamal? s?navlar hariç tüm s?navlar?n sorular? cevaplar?n? ö?rencilerin olu?turdu?u ve farkl? bili?sel düzeyde kazan?mlar? ölçen maddelerden olu?acak.

Dil s?navlar? 2 a?amal? olacak

Türkçe, Türk dili ve edebiyat? ile yabanc? dil derslerinin s?navlar? yaz?l? ve uygulamal? (dinleme ve konu?ma) olmak üzere iki a?amada yap?lacak. Yaz?l? s?navlarda okuma ve yazma becerileri, uygulamal? s?navlarda ise dinleme ve konu?ma becerileri ölçülecek.

Dinleme ve konu?ma s?navlar? ilgili dersin yaz?l? s?nav?ndan önce veya sonra yap?labilecek. Konu?ma s?navlar? için belirli bir tarih aral??? olmaks?z?n s?nav sürece yay?larak gerçekle?tirilecek.

Beden e?itimi ve spor, görsel sanatlar, teknoloji ve tasar?m, müzik ve atölye dersleri gibi uygulamal? derslerin s?navlar? tüm ?ubelerde ayn? kazan?m? ölçecek ?ekilde yap?lacak.

Ö?renci cevaplar?na yönelik geri bildirim ve analizler

Ö?renci cevaplar?n?n puanlanmas?ndan sonra cevap ka??tlar?n?n ö?rencilere gösterilmesi gerekecek. Ö?renciye gösterilecek cevap ka??d?nda ö?rencinin varsa eksik ya da yanl?? ö?renmelerine yönelik ö?retmen taraf?ndan notlar al?nacak.

Ölçme uygulamalar?nda "geri bildirim ve analiz" kapsam?nda, her s?nav sonras?nda ders ö?retmeni taraf?ndan ö?renci cevaplar?na yönelik analiz yap?lacak.

2024-2025 e?itim-ö?retim y?l? s?nav tarihleri

Bakanl?k, 2024-2025 e?itim-ö?retim y?l?nda ortak s?nav tarihlerini ?u ?ekilde belirledi:

"1. dönem 1. s?navlar: 30 Ekim-8 Kas?m 2024,

1. dönem 2. s?navlar: 30 Aral?k 2024-10 Ocak 2025,

2. dönem 1. s?navlar: 17-28 Mart 2025

2. dönem 2. s?navlar: 26 May?s-13 Haziran 2025"

Ortak s?navlar?n yap?laca?? kademe say?s? art?r?ld?

Geçen y?l 6. ve 9. s?n?flar?n Türkçe ve matematik derslerinde yap?lan ortak s?navlar bu y?l, ortaokul 6 ve 7. s?n?flar ile lise 9 ve 10. s?n?flarda uygulanacak.

Bakanl???n bu y?l belirledi?i kademe ve derslerdeki ortak s?nav takvimi ?öyle:

"2024-2025 e?itim ö?retim y?l? 1. dönem 1. yaz?l? s?navlar?

6. s?n?f Türkçe dersi için 30 Ekim 2024 Çar?amba,

6. s?n?f matematik dersi için 31 Ekim 2024 Per?embe,

10. s?n?f Türk dili ve edebiyat? dersi için 30 Ekim 2024 Çar?amba,

10. s?n?f matematik dersi için 31 Ekim 2024 Per?embe,

2024-2025 e?itim ö?retim y?l? 1. dönem 2. yaz?l? s?navlar?

7. s?n?f Türkçe dersi için 30 Aral?k 2024 Pazartesi,

7. s?n?f matematik dersi için 31 Aral?k 2024 Sal?,

2024-2025 e?itim ö?retim y?l? 2. dönem 1. yaz?l? s?navlar?

6. s?n?f Türkçe dersi için 24 Mart 2025 Pazartesi,

6. s?n?f matematik dersi için 25 Mart 2025 Sal?,

7. s?n?f Türkçe dersi için 27 Mart 2025 Per?embe,

7. s?n?f matematik dersi için 28 Mart 2025 Cuma,

9. s?n?f Türk dili ve edebiyat? dersi için 24 Mart 2025 Pazartesi,

9. s?n?f matematik dersi için 25 Mart 2025 Sal?."