E?itim Bir Sen, Ö?retmenlik Meslek Kanunu’nda düzenleme istiyor
E?itimciler Birli?i Sendikas? (E?itim-Bir-Sen) Ardahan ?ubesi ’Ö?retmenlik Meslek Kanunu’ ile ilgili bas?n aç?klamas? yapt?. Sendika bürosu önünde bir araya gelen ö?retmenler ad?na E?itim-Bir-Sen Ardahan ?ube Ba?kan yard?mc?s? Halil Gülçino aç?klama yapt?.

Gülçino, ö?retmenlik meslek kanununda gerekli düzenlemeler yap?lana kadar mücadelelerini sürdüreceklerini söyledi.
Gülçino, ’’Ö?retmenlik Meslek Kanunu, ö?retmenlik mesle?ini düzenleyen müstakil bir kanun olma beklentisini kar??lama yönünde olumlu bir ad?m olman?n ötesine geçememi?, ö?retmenlerin beklentilerini kar??layamam??t?r.
Kanunun yürürlü?e girdi?i tarihte, bu kanunun kariyer basamaklar?n?n yeniden hayata geçirilmesi, uzman ve ba?ö?retmenlere ücret ve ilave derece art??? getirilmesi, adayl?k sürecindeki yaz?l? s?nav?n kald?r?lmas?, ö?retmenlere 3600 ek gösterge verilmesi gibi önemli özlük haklar? ihtiva etti?ini, bu yönüyle ö?retmenlerimizin bir k?s?m beklenti ve taleplerini kar??lad???n?, bu anlamda olumlu bir ilk ad?m oldu?unu dile getirdik. Ancak hemen ard?ndan, kanunun bu hâliyle ö?retmenlerimizin beklentilerini ve toplu sözle?me masas?na ta??d???m?z talepleri kar??lamad???, "meslek kanunu" olarak nitelendirilmeyi hak edecek içerikten yoksun oldu?u uyar?s?n? yapt?k’’ dedi.
Ö?retmenlik Meslek Kanunu’nun, ö?retmenlerin beklentilerini kar??layacak bir içerikle yeniden düzenlenmesi amac?yla E?itim Bir Sen olarak haz?rlad?klar? kanun önerisini Millî E?itim Bakanl???’n?n, TBMM’nin, Cumhurba?kanl??? E?itim ve Ö?retim Politikalar? Kurulu’nun ve kamuoyunun dikkatine sunduklar?n? hat?rlatan Gülçino, ’’Kanun tasla??m?zda, sözle?meli ve ücretli ö?retmenli?in kald?r?larak ö?retmenli?in resmî e?itim kurumlar? ile di?er kamu kurumlar?nda ö?retmen kadro unvan?ndaki kadrolu memurlar eliyle yürütülmesi; kariyer basamaklar?nda ilerlemede ö?retmenlikte 8 y?l?n? tamamlam?? olanlar yönünde uzman ö?retmenlik, 12 y?l?n? tamamlam?? olanlar yönünden ba?ö?retmenlik unvan? al?nabilmesi; e?itim kurumu yöneticili?inin özlük haklar?, atama ve terfi yönünden yeniden düzenlenerek iyile?tirilmesi; ö?retmenlerin ek ödeme, e?itim-ö?retim tazminat?, haz?rl?k ödene?i ve ek ders ücretlerinde art?? yap?lmas?, zorunlu hizmet bölgelerinde çal??anlara ilave tazminat ödenmesi; ö?retmenlerin görev, hak, yetki ve sorumluluklar? mesleki özerklik ve akademik özgürlük ekseninde kurgulanarak ayr?nt?l? bir ?ekilde düzenlenmesi; ?iddete kar?? cayd?r?c? hükümler getirilmesi gibi somut ve aç?k öneriler yer almaktad?r.
Gelinen noktada ö?retmenlerimizin talep ve hakl? beklentilerini kar??layacak somut bir ad?m?n hâlâ at?lmam?? olmas?, belirsizli?in e?itim çal??anlar? ve ö?retmenlerimiz üzerinde olu?turdu?u moral ve motivasyon kayb?, yerinde ve gerekli düzenleme öneri ve ça?r?lar?na duyars?z kal?nmas? üzerine E?itim Bir Sen olarak eylem karar? ald?k.
Biz, E?itim Bir Sen olarak, hedefler ve gerçekler ba?lam?nda her ?eyi içinde bar?nd?ran bir kanun içeri?inin olu?mas?n?n mümkün, ö?retmenin itibar?n? hem yükseltmeye hem de korumaya garantör vasf? ta??yan hükümlerin elzem oldu?una inan?yoruz.’’
Ö?retmenin hak ve yetkilerini geni?leten, ona destek olan bir içerikle Ö?retmenlik Meslek Kanunu konusundaki beklentilerinin kar??lanmas? gerekti?ini söyleyen Gülçino,
’’E?itim Bir Sen’in bu hususlar temelinde katk? ve destek sunaca??n? bu vesileyle bir kez daha temin ve teyit ediyor; siyasi iradeyi, TBMM’yi ve Millî E?itim Bakanl???’n? meslek kanununda beklentileri kar??layan de?i?ikliklerin ve dönü?ümün bir an evvel hayata geçirilmesi konusunda ad?m atmaya ça??r?yoruz’’ dedi.
FACEBOOK YORUMLAR