Nesiller de?i?ir, ö?retmenin önemi de?i?mez

Ülkemizi hedeflerine ula?t?racak, milletimizi gelece?e ta??yacak nesillerin ruh, fikir ve bilgi dünyalar?n? in?a eden ö?retmenlerimizin sadece belli gün ve dönemlerde de?il, her zaman kadri bilinmeli, de?erli olduklar?n? hissettirecek i?lere imza at?lmal?d?r.

Ö?retmenlik, bir sevgi, inanma, adanma mesle?idir. Ö?retmenlerimiz, ruhumuzu ilgiyle okuyarak, benli?imizi bilgiyle dokuyarak, hayat?m?za rol model olarak dokunarak, nesilleri yar?nlara ve nice ba?ar?lara haz?rlar; millî varl???m?za anlam ve ideal kazand?rma yolunda her birimize bilgi kap?lar?n?n anahtar?n? verir.

Ö?retmenin ba?ar?s?n? art?racak unsurlar?n, rahat çal??ma ortam?na, mesle?i cazip hâle getirecek hak ve imkânlara ba?l? oldu?undan hareketle, maddi kazan?m ve imkânlar? art?rman?n yan? s?ra, ö?retmenlerin ideal bir meslek kanununa kavu?mas? için gayret gösterdik, göstermeye de devam ediyoruz.

Kariyer basamaklar?n?n yeniden hayata geçirilmesi, uzman ve ba?ö?retmenlere ücret ve ilave derece art??? getirilmesi, adayl?k sürecindeki yaz?l? s?nav?n kald?r?lmas?, ç?kmas?nda çabam?z?n ve mücadelemizin oldu?u 3600 ek gösterge gibi önemli özlük haklar?n? ihtiva eden 7354 say?l? Ö?retmenlik Meslek Kanunu’nun mevcut hâliyle ö?retmenlerimizin beklentilerini ve toplu sözle?me masas?na ta??d???m?z talepleri kar??lamad???n?, ‘meslek kanunu’ olarak nitelendirilmeyi hak edecek içerikten yoksun oldu?unu; ö?retmenin itibar?n? koruyacak, motivasyonunu art?racak, beklentilerini kar??layacak ?ekilde revize edilmesi gerekti?ini bir defa daha dile getiriyoruz. Bu ba?lamda, bütün a?ama ve süreçlerinde ö?retmenin kariyer basamaklar?, statüsü, çal??ma ?artlar?, mükâfat ve müeyyideleri, özlük haklar?, ?iddete kar?? korunmas? konular?nda iyile?tirici düzenlemelerin yap?lmas? zaruridir.

Ö?retmeni, severek, isteyerek ve memnun olarak mesle?e ba?layacak, okula ve ö?renciye daha fazla motive ederek ona bütün toplum nezdinde sayg?nl?k kazand?racak düzenlemeler, e?itimin verimlili?i ve gelece?imiz ad?na hayatidir, elzemdir.

Bu nedenle, mesle?in hak etti?i ?ekilde tan?mlanmas?, sosyal zeminde ö?retmenlerin itibar?n?n, haklar?n?n korunmas? ve art?r?lmas?, yönetmeliklerle, genelgelerle olu?an görev, yetki, ehliyet, liyakat noktas?ndaki hüküm da??n?kl???n?n giderilmesi için meslek kanununda ivedi olarak de?i?iklikler yap?lmal?d?r.

Meslek kanununun eksikliklerinin giderilmesi, ihtiyaçlar? kar??layacak ?ekilde s?n?rlar?n?n geni?letilmesi için Millî E?itim Bakanl???’na ve TBMM’ye ça?r?da bulunuyoruz.

E?itim-Bir-Sen olarak, e?itimle ilgili ç?kt?lar? iyile?tirmenin, öncelikle e?itimi ba?latan, sürdüren, sonuçland?ran ana unsur olarak ö?retmenlerin beklentilerini kar??lamaktan geçti?ini belirtiyor; 24 Kas?m’?n ö?retmenleri hat?rlama ve anlama günü olmas?n? temenni ediyoruz.